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廖素群

作品数:38 被引量:82H指数:5
供职机构:韶关学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目广东省自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 18篇哲学宗教
  • 11篇文化科学
  • 9篇医药卫生
  • 8篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇心理
  • 6篇教育
  • 5篇情绪调节
  • 5篇情绪调节自我...
  • 4篇大学生
  • 4篇神经元
  • 4篇投射神经元
  • 4篇皮质
  • 4篇负性
  • 3篇电生理
  • 3篇电生理特性
  • 3篇心理学
  • 3篇增益
  • 3篇少数民族
  • 3篇生理
  • 3篇生理心理
  • 3篇时程
  • 3篇突触
  • 3篇阻塞性
  • 3篇阻塞性肺疾病

机构

  • 26篇韶关学院
  • 13篇华南师范大学
  • 1篇江南大学
  • 1篇中南大学湘雅...
  • 1篇中南大学湘雅...

作者

  • 36篇廖素群
  • 7篇李东风
  • 3篇王剑兰
  • 3篇侯国强
  • 3篇肖鹏
  • 3篇郑希付
  • 3篇孟玮
  • 3篇刘晓琳
  • 3篇张丽娜
  • 2篇刘崇民
  • 1篇井贤严
  • 1篇蒲唯丹
  • 1篇王凯
  • 1篇张成林
  • 1篇朱琳
  • 1篇薛思敏
  • 1篇杨锦彬
  • 1篇赵捷
  • 1篇刘仲明
  • 1篇郭瑶

传媒

  • 7篇韶关学院学报
  • 2篇中国临床心理...
  • 2篇科教文汇
  • 1篇心理学报
  • 1篇牡丹江医学院...
  • 1篇生命科学研究
  • 1篇生物学教学
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇生物物理学报
  • 1篇高教探索
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇Neuros...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇科教导刊
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇第十八届全国...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2005
  • 1篇2004
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
认知重评对大学生负性情绪的影响被引量:3
2018年
选取韶关学院60名大学生(30男、30女)为被试,以国际情绪图片库的负性情绪图片诱发被试的负性情绪。在实验组中指导被试对负性情绪图片进行认知重评,进行情绪调节,分析被试的主观愉悦程度和焦虑评分的差异。结果为:1.运用认知重评后,大学生对高唤醒度负性图片的焦虑评分有显著降低(t=6.059,p<0.05),愉悦评分显著升高(t=3.679,p<0.05)。2.女性在低唤醒度刺激图片的愉悦情绪主观评分上显著高于男性(愉悦维度:t=1.740,p<0.05),但在总体水平上无明显差异(焦虑维度:t=0.793,p>0.05)。结论:无论男女大学生均能有效使用认知重评降低负性情绪,能有效改善大学生的心理健康问题,预防极端负性情绪。
陈嘉慧刘人豪廖素群邓力源
关键词:负性情绪焦虑
粤北地区中学生性知识教育现状调查被引量:3
2019年
使用问卷调查粤北地区中学生性教育现状,结果发现粤北中学生对基本生殖健康知识缺乏理性认知,对一些正常的生理过程存在认识偏差,其中对于性生殖基本卫生、性冲动的缓解、避孕及意外怀孕求助存在较严重误解和认识不足。学生在异性交往和恋爱心理上求知欲强,但学校性教育不足且形式单一,家庭性教育尤其是对男生的性教育明显欠缺。网络成为学生自主获得性知识的重要渠道。因此,迫切需要学校家庭和社会重视中学生性心理教育并给予正确引导。
廖素群朱丽珊
关键词:中学生性知识性教育
粤北少数民族地区学校民族文化教育研究
对粤北少数民族地区的3个民族自治县1个民族自治乡的13所民族学校的实地调研结果表明:当前粤北少数民族地区基础教育现状良好,具有民族文化传统的特色,部分学校逐步开设瑶语课程,但学校教育中民族文化的传承缺失显然,主要表现为师...
张丽娜王剑兰刘崇民廖素群
关键词:少数民族基础教育教师培训文化传承
文献传递
亲子疏离对青少年非自杀性自伤行为的影响:有调节的中介模型
2024年
目的:探讨父子/母子疏离对青少年非自杀性自伤行为的影响,及焦虑的中介作用和表达抑制的调节作用。方法:采用青少年依恋量表、焦虑自评量表、青少年自我伤害行为问卷、情绪调节量表对2465名初一至高三学生进行问卷调查。结果:(1)父子疏离与母子疏离均可显著预测青少年非自杀性自伤;(2)焦虑在父子疏离和母子疏离与非自杀性自伤行为之间均起部分中介作用;(3)表达抑制调节焦虑与非自杀性自伤之间的关系,青少年的表达抑制策略使用频率越高,焦虑对非自杀性自伤行为预测作用越强。结论:亲子依恋关系质量会直接影响到青少年非自杀性自伤行为,还可能通过影响青少年焦虑情绪间接影响非自杀性自伤行为。
曾灿余超蒲唯丹廖素群
关键词:焦虑
鸟类神经系统的长时程增强被引量:5
2005年
揭示学习与记忆的神经机制已成为认知科学领域的一个重要研究方向。研究过程中需根据不同实验目的选用不同实验动物。LTP(long-term potentiation)是一种研究学习记忆突触基础的主要模型,其代表突触功能的可塑性。以往对LTP 的研究主要集中于哺乳动物,但由于鸟类在生物进化上具有独特的地位及特有的学习记忆能力,因此通过某些鸟类行为模型将有利于对LTP 特性及其与学习记忆相关性进行更深入的探索。
孟玮廖素群肖鹏李东风
关键词:鸟类学习记忆LTP
鸣禽端脑HVC-RA突触传递的电生理特性
<正>HVC(high vocal center)位于上纹状体腹侧尾部,是鸣禽的高级发声中枢。在鸣曲产生的运动支配中,尤其在处理鸣曲成分(音节的时序信息)中起关键作用。HVC向其下一级核团RA(the robust nu...
孟玮廖素群肖鹏李东风
关键词:鸣禽突触可塑性
文献传递
性激素对成年鸣禽鸣唱可塑性的影响被引量:1
2009年
鸣禽在成年之后表现出广泛的鸣唱行为可塑性变化,其中与季节相关的可塑性变化最为突出.季节可塑性变化与鸣禽体内的睾酮水平相关,并伴随鸣唱控制核团的生长或萎缩.研究显示,睾酮的代谢产物与其靶受体结合后,能诱导激素敏感基因表达,其表达产物能促进新生神经元的存活和突触形成,改变鸣唱控制核团的细胞兴奋性和突触传递,从而引起鸣唱行为变化.主要综述性激素对成年鸣禽鸣唱行为以及鸣唱系统可塑性变化的影响以及有关分子细胞机制的研究进展.
廖素群李东风
关键词:性激素
亲子亲合对青少年积极应对方式的影响——心理韧性的中介作用和性别的调节作用被引量:2
2022年
为探讨青少年的亲子亲合、心理韧性和积极应对方式的关系,采用亲子亲合量表、青少年心理韧性量表和中学生应对方式量表对2088名青少年进行问卷调查。结果显示,亲子亲合、心理韧性和积极应对方式彼此显著正相关;亲子亲合对青少年积极应对方式有显著的正向预测作用,心理韧性在亲子亲合与积极应对方式之间的中介作用显著,中介效应占总效应的比例为30.23%;性别在亲子亲合和青少年积极应对方式关系间有显著的调节作用,相较于男生,亲子亲合更能显著正向预测女生的积极应对方式。结论,心理韧性作为青少年重要的心理保护因子在亲子亲合和积极应对方式之间起部分中介作用,且两者的关系受到性别的调节。
王凯廖素群
关键词:心理韧性青少年
鸟类学习记忆研究进展被引量:3
2005年
在学习记忆研究中,需根据不同的实验目的选用不同的实验动物和模型。鸟类在生物进化上具有独特:的地位,由此决定了其在认知科学研究中的价值。现已建立了鸣禽鸣唱学习、鸟类空间学习及视觉分辨学习等重要实验模型,并开展了一系列的学习记忆机制研究。文章对近年来鸟类学习记忆研究的进展,从鸟类鸣唱行为、海马功能以及神经递质作用等方面做了回顾。
孟玮廖素群肖鹏李东风
关键词:鸟类学习记忆海马神经递质
地方高校生理心理学自主设计实验的教学实践被引量:2
2014年
生理心理学是心理学专业学生重要的基础课程之一,具有极强的理论性和实践性.该课程对教师有效教学和学生高效学习均较具难度.地方性高校在实验资源和获取优质生源上的优势较弱,为帮助地方高校心理学学生较好掌握该课程基本理论,形成扎实的专业基础,尝试在本科生理心理实验教学上进行自主设计实验的教学探讨.结果表明,自主实验教学可以提高学生学习生理心理学的积极性,加深学生对基础理论的理解,促进学生综合能力和素质的提高.
廖素群
关键词:生理心理学自主设计实验教学实践
共4页<1234>
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