廖雅琪
- 作品数：34 被引量：76H指数：5
- 供职机构：广州中医药大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 我国中医药大学特色化发展的探究被引量：1
- 2006年
- 中医药大学特色化发展是高等教育多样化的体现和表征,是将特色具体化的实践过程,是以特色为竞争力、为强力支撑的。办学思想特色是中医药大学特色化发展的主要内容之一。为了保持中医学的民族性,保持中医学独特的思维和理论体系,在现代医学教育领域中形成不可替代的地位,特色化发展是我国中医药大学发展的现实选择。
- 廖雅琪
- 关键词：特色化
- 21世纪高等教育的教育思想和教育观念改革(上)
- 2000年
- 廖雅琪
- 关键词：教育思想教育观念教育改革高等教育
- 五年制本科生后期妇科方向专业分化班教学质量分析
- 2006年
- 李淑云许丽绵罗颂平廖雅琪赵广兴
- 关键词：本科生教学质量
- 互动共建教风学风 着力建设良好校风被引量：1
- 2004年
- 廖雅琪
- 关键词：教风学风校风
- 高等中医院校办学特色研究——兼论广州中医药大学办学特色
- 高等学校办学特色是一所高校在办学过程中形成的独特的发展方式，为社会所公认的办学特征。高等学校办学特色是在高校办学实践过程中形成的发展方式，高校办学特色的形成，是一个长期的、渐进的历史过程，同时它又是一种特有的文化嬗变现象...
- 廖雅琪
- 关键词：高等中医院校运营管理办学特色文化特征
- 对教风学风校风建设的理性思考被引量：14
- 2004年
- 有学校教育的地方 ,就会涉及校风、教风、学风问题。本文从教育管理学、德育论、教育学等学科角度 ,探讨教风、学风、校风的相互关系及建设性视角。
- 廖雅琪
- 关键词：教风学风校风
- 罗元恺高等中医教育管理思想研究被引量：2
- 2017年
- 介绍罗元恺中医教育管理理念。其躬身亲创的自信自强、融合至上的教育思想和具有中医特色的管理方法至今影响着中医院校的高等教育模式,是我国中医高等教育的宝贵财富,对我国今后的中医教育发展具有深远的启示。
- 彭晋婷廖雅琪罗颂平
- 科学整合教学方法 提高课堂教学效果被引量：1
- 2005年
- 李坤寅罗颂平廖雅琪曾诚
- 关键词：教学方法教学效果非医攻博
- 欧阳惠卿中医教学观念的探索与实践
- 2013年
- 欧阳惠卿通过长期的教学实践，逐步形成自己的中医教学观：教育培养中医人才是教研室第一要务，课堂教学与临床带教相结合以促进医学生成长，中医临床教学不可或缺，教学中应贯穿中医文化与学术传承。她的人才观为：教师人才是团队发展的关键，是教研室建设的核心内容，是学科人才建设的基础。她的教学管理观为：教研室主任是教育培养人才的实践者，教学团队发展的担当者。
- 廖雅琪罗颂平黄洁明许丽绵赵颖
- 中医妇科学教学设计与应用——以“胎漏、胎动不安”一课为例被引量：1
- 2018年
- 中医妇科学是在中医学的基础上分化、发展而来的,很多知识点难以避免地与中医基础理论、中医诊断学、中医内科学等重复。在教学设计的过程中,如何利用学生已获得的知识,为中医妇科学的教学作铺垫,突出妇科学的课程特点,把握难点、疑点,同时减少内容重复而引起的无趣感,值得教师思考。在中医妇科学课程教学中,培养教学设计思维,将教学设计思维融入备课全过程,有助于锻炼教学基本功,提高教师教学能力。
- 冯倩怡曹蕾赵颖廖雅琪
- 关键词：中医妇科学胎动不安胎漏中医基础理论课程教学中医诊断学
