张彩云
- 作品数：20 被引量：33H指数：3
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- 大学英语分级教学技术框架分析
- 2015年
- 随着高等教育英语教学改革的不断深入,国内很多高校都已经根据学生的学习差异制定了分级教学策略,但是分级教学模式还不够稳定和成熟,难免存在一些教学实际问题。对此,本文首先总结了当前大学英语分级教学模式的主要类别,接着就大学英语分级教学的技术框架进行分析,最后就大学英语分级教学中应当注意的问题进行了讨论。
- 张彩云
- 关键词：大学英语分级教学教学模式
- 大学英语精读教学中多模态教学模式的运用分析被引量：1
- 2014年
- 在这个科技发达的时代,多媒体技术越来越发达,人们的交流方式也在不断的更新,逐渐的呈现多模态的特点。在这里,值得一提的是,多模态的手段也在大学教学中有所体现,尤其在大学英语精读教学中逐渐被使用。在大学英语改革之后,课内和课外、网络等多模态教学逐渐走上课堂。应当注意的是,在多模态模式教学的过程中,教师应该要协调好各个模式之间的配合,做好师生之间的互动工作,这不仅提高了学生的课堂积极性,也为学生提供了展示自我的机会。下面,我们将针对大学英语精读教学中的多模态方式进行分析。
- 张彩云
- 关键词：大学英语精读教学多模态教学
- 信息技术条件下大学英语立体化教学模式的构建被引量：2
- 2015年
- 我国和各个国家的交流平台与需要交流的领域已经越来越多,现代社会对学生英语综合素质的要求也越来越高,英语成为高校不能缺少的语言文化课程。伴随着科学技术的发展,如何将现代信息技术和高校英语教学相结合是一个值得研究探索的问题。本文在我校对英语教学模式的不断实践中,提出了基于信息技术的大学英语立体化教学模式,同时也阐述了运用这种教学模式需要注意的方法和问题。
- 张彩云
- 关键词：信息技术大学英语立体化教学模式
- 《麦田里的守望者》中霍尔顿的主体性解读被引量：2
- 2015年
- 塞林格的小说《麦田里的守望者》是一部以揭示小说主人公霍尔顿主体性为特征的小说作品。结合小说的具体故事内容,通过分析小说题材中的主体性体现、人物形象中的主体性体现、叙事策略中的主体性体现、以及主题内涵中的主体性体现等,来进一步深入剖析小说主人公霍尔顿的主体性。
- 张彩云
- 关键词：主体性叙事策略主题内涵
- 《麦田中的守望者》中的人物类型和叙述视角分析
- 2014年
- 在美国的现代文学史上,塞林格著作的现代流浪汉小说《麦田里的守望者》居有很高的声誉,这部作品之所以也能够在世界上屹立不倒,不仅仅是因为作品中塑造了以为具有人格魅力的主人公霍尔顿。还有这部作品的叙述视角是从新型的角度出发的,是在第一人称叙述的基础上加入了第二人称——"你"。在此,我个人认为有必要解说一下"你"的作用:在文章中,一是以叙述接受者的身份出现的,另一个是以参与者和旁观者出现的。下面,本文将针对文中的人物类型的形象和叙述视角展开详细的论述。
- 张彩云
- 关键词：《麦田里的守望者》
- 大学英语教学中对话式教学模式的实践探讨
- 2015年
- 大学英语对于学生的发展至关重要,因此,在当前的教学过程中将大学英语作为教学的重点内容。然而传统的教学模式使得学生的主体地位很难得到展现,老师依旧是课堂的主宰,这样就对学生的信心和能力发挥造成了严重的影响和制约,自然也就不能与老师进行平等的对话,进而无法实现大学英语的教学目标。本文将详细探讨对话式教学模式的内涵,并提出对话的具体构建分型及其策略,促进学生英语运用能力的提升。
- 张彩云
- 关键词：大学英语教学
- 《麦田里的守望者》中霍尔顿的语言特点分析被引量：2
- 2015年
- 自二战结束之后,美国文学界出现了大量优秀作品和著名的作家,J.D.塞林格就是众多文学家中的典型代表,在他的作品《麦田里的守望者》当中,小说的叙事者(即主人公霍尔顿)的语言中具有很多个性化的特点,形成了与当时历史背景和小说主人公霍尔顿内心思想的强调对比,对凸显文学作品的文学主旨发挥了积极的作用。接下来,文章将重点对《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿的语言特点进行重点分析。
- 张彩云
- 关键词：语言特点
- 高校英语网络教学系统功能模块的设计分析被引量：1
- 2014年
- 如今,信息技术的发展令人瞩目,网络已深入到社会生活的方方面面,通过网络这一平台来促进高校英语教学具有十分重要的意义。从国内现状来看,也出现了一些英语网络教学系统,并且其应用也十分广泛。本论文基于B/S结构体系,设计了高校英语网络教学系统架构,并分别具体介绍了其四大功能模块。
- 张彩云
- 关键词：高校英语网络教学系统功能模块
- 从我国英语教育历史看西部大学英语教育的困境及对策被引量：2
- 2006年
- 清末以来的英语学科化教育方式已根植于我国国民教育体系之中,且日臻完善。西部大学英语教育应当秉承并全面实践这一教育方式。当下西部大学英语教育却遭遇到了举步维艰的困境。超越该困境应全面推进西部大学英语教育理念与区域内文化环境的和谐统一,强化大学英语教改与师资队伍建设的有机整合。
- 刘海奋张彩云
- 关键词：教育史大学英语
- 多媒体在英语教学中的应用分析被引量：1
- 2014年
- 英语教学与多媒体技术结合,为我们的英语教学活动提供了巨大的便利,也给我们英语教学活动带来了重大变化和影响,推动了教育事业的前进的步伐。但多媒体技术在中国的应用还处于初级阶段,发展还不成熟,还存在许多的问题,需要我们进一步去发现和改进。
- 张彩云
- 关键词：多媒体英语教学
