徐冲
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
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- 学生心中的“享受教育”
- 2003年
- 徐冲
- 关键词：校园环境班级管理师生关系
- 天光云影共徘徊——于永正《圆明园的毁灭》课例分析
- 2005年
- 徐冲
- 关键词：师生交往课例分析《圆明园的毁灭》教育领域民主
- 寻获语文教学的审美价值被引量：1
- 2005年
- 语文课程作为基础教育阶段的重要学科，它是人类最重要的交际工具，同时，它又是人类文化的重要组成部分，其工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。然而，
- 徐冲
- 关键词：语文教学审美教育课程标准教学目标
- 师生对话:心灵相拥的舞蹈
- 2007年
- 师生交往的形式有多种,对话则是师生交往的主要形式。新一轮课程改革也特别注重对教与学关系的变革,它强调,对教学而言,意味着人人参与,意味着师生对话,意味着合作性意义的建构;教学活动不仅是一种认识活动过程,更是一种人与人之间的精神交流。由此可见,师生对话无论从教育学原理的角度,还是从新课程所倡导的新的教与学的关系去审视,都是我们必须认真加以研究和实践的。
- 徐冲
- 关键词：师生交往对话教学教育学原理教师语言儿童中心
- 天光云影共徘徊——于永正《圆明园的毁灭》课例分析
- 2004年
- 徐冲
- 关键词：《圆明园的毁灭》课例分析语文教学课堂教学
- 追寻语文教学的游戏精神被引量：1
- 2006年
- 语文教学应该顺从儿童的游戏心理,让学生在游戏中走进语文丛林,在游戏中体验出生活的韵味、语言的醇美、成长的欣然;让教师在游戏中实施语文教学,在游戏中体验出教育的理趣、育人的真义、职业的超然。游戏精神的实质就是自由的精神、创造的精神、探索的精神等多种精神的结合,将其融通在语文教学中,可以让语文教学唤回在传统学习文化中悄然隐退的、而被现今大力召唤的人文精神。
- 徐冲
- 关键词：语文教学游戏精神人文精神
- 天光云影共徘徊——于永正《圆明园的毁灭》课例分析
- 2004年
- 新一轮课程改革是教育领域一场深刻的变革，建立平等的师生关系是完成这一场变革的必要条件。因此，我们必须高度重视民主、平等、和谐的师生关系的建设。师生关系在师生交往中实现，课堂则是师生交往的集中时空。江苏省小学语文特级教师于永正所执教的《圆明园的毁灭》一课。
- 徐冲
- 关键词：《圆明园的毁灭》语文师生关系课堂气氛
