徐建文
- 作品数：6 被引量：13H指数：3
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- 马克思公平正义观的发展轨迹被引量：4
- 2008年
- 马克思的公平正义观作为中国共产党人追求公平正义、促进社会和谐的理论指导,有一个形成发展过程。在早期,由于唯物史观的创立,马克思批判资产阶级抽象的公正观,把公平正义的实现建立在科学的基础之上。在中期,马克思深入到政治经济学批判当中,反对拉萨尔"铁的工资规律",揭示资本主义社会形式上的公正和实质上的不公正。在晚年,马克思全面、系统地批判拉萨尔的公平分配劳动所得的思想,指出无产阶级要求的公平正义只能是在共产主义的高级阶段才能实现。
- 徐建文
- 关键词：公正
- 中国共产党加强马克思主义理论教育的若干思考被引量：1
- 2009年
- 马克思主义理论教育是社会主义革命、建设和改革事业取得胜利的重要保证,中国共产党加强马克思主义理论教育应坚持:充分认识开展马克思主义理论教育的重要性,把握科学的马克思主义观,用发展着的马克思主义武装群众,重视中国化马克思主义的理论教育,坚持整体性和学以致用的原则,正确处理理论教育者和受教育者之间的关系,不断探索马克思主义理论教育的新方式和新方法。
- 张新徐建文
- 关键词：马克思主义马克思主义理论教育中国共产党
- 马克思主义理论教育与人的全面发展被引量：4
- 2009年
- 马克思主义理论教育和人的全面发展具有内在一致性,人的全面发展是马克思主义理论教育的根本出发点和归宿,马克思主义理论教育是促进人的全面发展的现实条件和重要途径。马克思主义理论教育队伍的素质和能力建设是促进人的全面发展的前提;受教育者的主体作用的充分发挥是促进人的全面发展的关键;树立以人为本的教育理念是促进人的全面发展的根本。
- 徐建文
- 关键词：马克思主义理论教育以人为本
- 马克思的公平正义观对构建社会主义和谐社会的方法论意义被引量：4
- 2009年
- 马克思的公平正义观贯穿着历史唯物主义和历史辩证法的原则,对于构建社会主义和谐社会具有重大的方法论意义。马克思的公平正义观是历史的、具体的,社会主义和谐社会所追求的公平正义要以最广大人民为价值取向。马克思对资本主义公正的辩证批判要求社会主义和谐社会不仅要吸取资本主义形式公正的历史合理性,而且要实现以此为基础的实质公正,实现公平与效率的统一。生产方式决定分配方式,社会主义和谐社会可以在生产资料公有制的基础上实现公正的分配。马克思分配公正观的历史辩证法要求必须完善按劳分配为主体的分配制度,减少初次分配产生的不平等,通过再分配保障社会公平正义,为社会主义和谐社会准备条件。
- 徐建文
- 马克思公平正义观发展过程的文本解读及方法论意义
- 2009年
- 马克思的公平正义观作为中国共产党人追求公平正义、促进社会和谐的理论指导,有一个形成发展的过程。在早期,由于唯物史观的创立,马克思批判了资产阶级抽象的公平观,把公平正义的实现建立在科学的基础之上。在中期,马克思深入到政治经济学的批判当中,揭示了资本主义社会形式上的公正和实质上的不公正。在晚年,马克思指出无产阶级要求的公平正义只能是在共产主义的高级阶段才能实现。保障社会公平正义是构建社会主义和谐社会的基本条件。马克思的公平正义观贯穿着历史唯物主义和历史辩证法的基本原则,对于构建社会主义和谐社会具有重大的方法论意义。
- 徐建文范秋迎
- 关键词：公平正义观文本解读方法论意义
- 论马克思对资本主义价值观的批判
- 价值观是意识形态的核心。资本主义价值观体现了资本主义意识形态的本质，是资产阶级的阶级意识和基本观念的集中体现。资本主义价值观是维护资本主义社会政治统治和经济基础的思想工具，是为资本主义制度辩护的理论工具。马克思对资本主义...
- 徐建文
- 关键词：资本主义制度价值观
