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Analysis of Chinese and Western Diet Culture Differences,Causes and Impacts—Dining Etiquette Differences: 2016年; Chinese and Western diet culture has great differences.This paper analysed the differences of Chinese and Western dining etiquette,dietary concept,dietary content and the reasons and the impact for the differences.It aims to help fully understand the different culture between China and the west,the hinder between cross-cultural communication and effectively foster people’s adaptability while doing cross-cultural communication and prevent social conflict caused by cultural differences the two; 景建平; 关键词：ETIQUETTE DIET CULTURE DIFFERENCES

英语诵读学习法研究——以新疆农业大学疯狂英语社团为例: 2013年; 朗读与背诵是外语学习的一种方法,是知识输入的一种有效途径。外语学习应充分发挥朗读与背诵的作用,提高外语学习效率和质量。; 肖雨景建平; 关键词：英语

独立学院大学英语分级A级班教学效果分析——以新疆农业大学科学技术学院为例: 2013年; 全国各地独立学院人数每年愈增,生源英语水平参差不齐,英语教学难度不断增大,新疆农业大学科学技术学院为提高教学质量于2010年推行了大学英语分级教学。经过近三年的探索,该院不断完善分级教学体制,取得了较好的分级教学成果,尤其是A级班级教学成果较显著。但在开展分级教学过程中,许多不足也日渐凸显。本文将以新疆农业大学科学技术学院为例进行逐一浅析。; 刘艳丽景建平; 关键词：大学英语分级教学教学成果

独立学院外聘教师管理问题研究--以新疆农业大学科技学院为例: 独立学院是我国高等教育大众化进程中的有生力量，是高等教育战线的新方面军。近年来，独立学院取得了长足的发展和进步，为国家的高等教育大众化的实现作出了积极的贡献。但是同时。独立学院在发展中也存在诸多的问题，特别是由于缺少办学...; 景建平; 关键词：外聘教师管理

论“8+6”校企合作“三赢”实践模式阶段性成果——以新疆农业大学科学技术学院2017届英语专业为例: 2017年; 在全球经济一体化的影响下,能熟练用英语进行交际的人越来越多,英语专业毕业生的就业压力也在无形中不断提高。独立学院顺应市场对英语人才的需求,并结合自身实际,将人才培养目标定位为培养具有较强实践能力和一定创新精神的应用型高级专门人才。那么,如何提高学生实践能力和培养应用型人才便成为各大独立院校关注的焦点。本文主要分析新疆农业大学科学技术学院采用的"8+6"校企合作"三赢"实践模式的阶段性成果。; 刘艳丽景建平; 关键词：应用型人才

浅析任务型教学法在独立学院英语泛读课程中的应用效果——以新疆农业大学科学技术学院为例: 2014年; 英语泛读教学是英语专业基础阶段的主干课程之一,其教学开展的成功与否在很大程度上影响着英语专业学生综合运用英语能力的提高。然而受到教学观念陈旧、教学方法单调的限制,英语泛读教学还处于传统教学阶段。新疆农业大学科技学院针对该现状,结合本院学生自身实际对2013级英语专业学生的英语泛读教学采用了任务型教学法。本文将以传统教学法授课班级英语122班和任务型教学法授课班级英语132班为例对比分析任务型教学法在《英语泛读课程》第一册中的应用效果。; 刘艳丽景建平李捷; 关键词：任务型教学法英语泛读教学传统教学法

新疆独立学院大学英语教学现状分析及对策——以新疆农业大学科学技术学院为例: 2013年; 独立学院作为我国目前高等教育发展中的新事物,有其独特性,在大学英语教学中也体现出自身的弱点。本文通过对新疆农业大学科技学院大学英语教学现状的整理分析,同时,以问卷调查的形式对我院学生大学英语学习情况进行了调查,分析发现独立学院英大学语教学中存在的问题及产生因素。为改变这一现状,提出了相应对策。; 景建平; 关键词：大学英语教学现状

大学英语分级教学B级班教学效果分析——以新疆农业大学科学技术学院为例: 2013年; 随着我国高校扩招以及地区教学水平差异,大学生英语水平层次不齐。独立学院学生英语学习在高中环节就处于薄弱环节,因材施教,分级教学已成大势。本文对新疆农业大学科学技术学院2012级B级班学生的大学英语分级教学效果进行分析,找出影响分级效果的因素并提出建议。; 景建平刘艳丽; 关键词：大学英语分级教学

浅析独立学院英语分级教学考试改革——以新疆农业大学科学技术学院为例: 2013年; 随着我国的高等教育从"精英教育"向"大众教育"发展,英语分级教学已成趋势,考试是检验分级教学效果的重要手段。本文以新疆农业大学科学技术学院为例,分析考试中存在的问题提出改革建议。; 景建平刘艳丽; 关键词：英语分级教学考试

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景建平