朱先明
- 作品数：21 被引量：68H指数：5
- 供职机构：淮北师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学规划教育部重点课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 从《寂静的春天》看雷切尔·卡森的生态思想被引量：21
- 2006年
- 《寂静的春天》是雷切尔·卡森的生态文学代表作。卡森在该书中以大量的事实和科学知识为依据,揭示了滥用杀虫剂等化学药物所造成的全球性环境污染和严重的生态危机,质疑现代人征服自然、控制自然的观念和狂妄的科学态度,表达了自己反人类中心主义的生态整体主义思想。
- 朱先明于冬云
- 关键词：《寂静的春天》生态整体主义生态思想环境污染
- 哈代的宿命观与他笔下的悲剧人物被引量：4
- 1998年
- 朱先明
- 关键词：宿命观裘德社会悲剧
- 美国19世纪文学中“自我发现、自我超越主题”初探
- 2000年
- 本文对美国 1 9世纪文学中“自我发现 ,自我超越主题”进行研究 ,探讨这一主题的内涵、产生的背景、体现的“美国精神” 。
- 朱先明
- 关键词：文学自我发现
- 论翻译过程的先验图式模式
- 2010年
- 探讨翻译过程的思维活动有助于更深刻地认识翻译的本质,通过分析和对比现有的描述翻译过程中思维活动模式,尝试提出一种新的模式——先验图式模式,翻译行为的实验研究结果能更好地了解文本的语言处理、语言接收、语言生成以及语言使用者的思维策略,旨在揭示译者思维活动和翻译的认知性过程。
- 朱先明
- 关键词：翻译思维模式
- 浅析英语测试中的误区
- 2001年
- 朱先明
- 关键词：英语测试
- 英诗语义分析中主述位理论的应用
- 2005年
- 运用系统功能语言学中的主述位理论分析一首英文诗歌,探讨主述位理论在诗歌语义分析中的应用价值。从主位述位理论入手,以英国诗人Wordsworth的诗“Iwanderedlonelyasacloud”为例进行分析。诗歌的语义特征可以从主述位结构,以及与之有关的主位推进模式得以体现。进行这方面的研究有助于更好地领会诗歌的意义。
- 朱先明
- 关键词：英语诗歌语义分析主位理论
- 虚构与传记、低俗奇想与崇高严肃性的奇特融合——解读冯内古特
- 2005年
- 几乎所有的现代派作品都刻意追求表现一个痛苦的,甚至是变态的"自我".不顾一切地反映现代西方人的异化感、焦虑感和绝望感构成了现代主义文学的一个共同特征.本文结合冯内古特的生平,着重探讨其具有代表性作品的创作背景、创作心态及其思想性和艺术感染力.
- 朱先明
- 关键词：冯内古特自由意志
- 教育国际化视野下大学英语教师自我发展意识探究被引量：12
- 2014年
- 在教育国际化和新一轮大学英语教学改革的大背景下,大学英语教师的自我发展成为一个不可忽视的话题。为迎接国际化与教改的双重挑战,大学英语教师在客观看待以往课程教学中所取得的成绩的同时,也要正视存在的问题。既要有强烈的危机意识,也有要有化解危机的能力;在课堂内外强化自身人文素养,使学生在教师的一言一行中受到熏陶;科技意识和学术素养意识也需亟待加强,了解科技知识,关注学科前沿,为大学英语课堂教学做好知识储备,提升自身学术意识并对学生进行积极引导;具备国际化与改革的意识并尽早使英语教学与国际接轨,尽快适应国际化人才培养模式,为新时期人才培养做好准备,这些都是大学英语教师自身发展的必然趋势。
- 袁晓军朱先明
- 关键词：教育国际化大学英语教师自我发展学术意识
- 图式理论在阅读理解中的应用
- 2003年
- 图式理论将阅读过程描述为读者把已有的背景知识与某个文本中的信息联合起来,以达到理解该文本。每个读者都有自己不同的先验图式(背景信息),它们常因文化不同而异。在ESL教学中,预读任务常被设计来建立或激活学习者的先验图式。本文对图式理论及其在外语阅读教学中的应用作一概括性研究,指出图式理论存在的局限性,同时强调培养学习者词汇习得能力,鼓励其进行广泛阅读的重要性。
- 朱先明
- 关键词：图式理论阅读教学词汇
- 学习者自主概念的涵义及实现途径被引量：9
- 2005年
- 一、学习者自主概念的涵义
关于自主的定义,Holec将它描绘成"对学习负责的能力".总体上来说,"自主"这个术语的内涵至少包括以下五个方面:(1)学习者完全依靠自己学习的环境;(2)自主学习中应习得和应用的技巧;(3)为学校传统教育所抑制的与生俱来的能力;(4)学习者对自己学习负责应尽的义务;(5)学习者确定学习方向的权利.
- 朱先明
- 关键词：学习者自主涵义传统教育义务
