朱春浩
- 作品数：29 被引量：61H指数：4
- 供职机构：武汉船舶职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理社会学更多>>
- 三大统计学派推断思想的比较研究——以贝伦斯—费歇尔问题为例
- 2011年
- 本文介绍了贝伦斯-费歇尔问题的历史及三大统计学派在此问题上的主要解决方法,从一个侧面反映了奈曼置信推断、贝叶斯辩证推断与费歇尔信念推断思想的差异。
- 朱春浩王文平
- 曲线非铅直渐进线的一种求法
- 2002年
- 本文探讨了利用直线的参数方程求曲线非铅直渐近线的一种新方法.
- 朱春浩
- 关键词：渐进线
- 高职与职业本科一体化人才培养体系的探索与实践--以会计专业为例
- 2023年
- 文章针对会计专业高职与职业本科一体化人才培养存在的问题,分析一体化人才培养体系的内涵,探索行企校“三方协同”创新,推进“岗课赛证”四位进阶,打造以产业发展对接专业人才培养目标、行业标准对接专业标准、企业需求对接能力培养、岗位业务体系对接课程体系、职业生态环境对接教学实施环境的“五业融合”的一体化人才培养体系。
- 林青朱春浩
- 关键词：会计专业高职
- 随机截断下NA样本半参数回归模型中的相合估计被引量：3
- 2007年
- 本文研究固定设计下的半参数回归模型在相应变量Yi因受到某种随机干扰而被右截断且截断分布已知时,利用所获的截断观察定义了参数β和回归函数g(·)的估计,并证明了它们均具有强相合性.
- 朱春浩孙光辉
- 关键词：NA样本半参数回归模型强相合性
- 高职数学教学模式的改革被引量：3
- 2000年
- 本文主要研究依据高职工科专业的培养目标、专业能力模块及知识要点 ,制定高职数学课程的结构与内容 ,改革传统教学模式 ,达到服务专业 ,强化应用 ,培养能力的目的 .如何以现代教育理论为指导 ,以现代教育技术为平台 ,改革高职数学课程体系与教学内容 ,按照“问题情境———建立模型———解释与应用”的体系实施教学 ,服务专业 ,强化应用 ,培养能力 。
- 朱春浩
- 关键词：高职数学课程体系教学内容改革
- 球盒模型的一种解决方案
- 2002年
- 本文用分组数 M( n,r) 。
- 朱春浩
- 关键词：母函数
- 改革高职数学课程体系被引量：2
- 2000年
- 朱春浩
- 关键词：高等职业教育数学课程教学改革现代教育技术
- 误差为鞅差序列的部分线性模型中估计的渐近正态性被引量：2
- 2008年
- 考虑回归模型yi=xiβ+g(ti)+ei,i=1,2,…,n,其中(xi,ti)是固定非随机设计点列,g(.)是未知函数,β是待估参数,ei是随机误差且关于非降σ-代数列{Fi,i≥1}为鞅差序列,且满足E(e2n|Fn-1)-σ2=op(1),n→∞,其中0<2σ<∞为未知常数,本文基于g(.)的一类非参数估计的β的最小二乘估计■和2σ的估计量■,在适当条件下证明了其具有渐近正态性,从而推广了[1]在ei为iid情形下的结果.
- 朱春浩
- 关键词：部分线性模型最小二乘估计鞅差序列渐近正态
- 最小一乘法与最小二乘法:历史与差异被引量：12
- 2007年
- 一、最小二乘法与最小一乘法的原理
设有n个数a1,a2,,an,要找一个数x反映这组数的总的情况,使得x和这n个数的偏差
x-a1,x-a2,,x-an （1）
在总体上说来尽可能地小.
- 朱春浩
- 关键词：最小二乘法
- 关于极限lim(x→0)((sinx)/x)=1证明的质疑
- 2007年
- 极限lim(x→0)((sinx)/x)=1的传统证明存在逻辑上的循环,给出建立在圆弧长严格定义基础上的一种几何证明。
- 朱春浩
