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李榕

作品数：60 被引量：200H指数：9
供职机构：新疆医科大学公共卫生学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金新疆医科大学科研创新基金新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>

合作作者

文献类型

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  • 2篇学位论文
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领域

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  • 7篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

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  • 7篇产后抑郁
  • 7篇产后抑郁症
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  • 5篇儿童少年卫生...
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机构

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  • 10篇新疆医科大学...
  • 7篇新疆医科大学...
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  • 1篇新疆医科大学...
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作者

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传媒

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年份

  • 2篇2024
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  • 6篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
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  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 5篇2015
  • 7篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
共 60 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
儿童少年卫生学实验教学方法的应用与优化被引量：2
2019年
儿童少年卫生学是预防医学本科专业的重点课程之一,实验教学是本科教学的一个重要环节。实验教学效果也是评价本科教学成效的方式之一,因此实验教学方法备受关注。目前,儿童少年卫生学课程开设在预防医学专业的第八学期,以理论教学与实验教学为主。在儿少卫生学实验课程中,主要采用的是传统的实验教学方式,该方式的教学效果一般。教师通过对实验教学方法的总结及探讨,对现有的实验教学方法进行改善和优化,在参照其他院校实验课程设置及教学方法的同时,结合实际提出新的实验教学改进思路和方法,为儿童少年卫生学实验教学优化提出参考意见。
雍娴婷胡艳李榕阿斯木古丽·克力木刘继文
关键词：儿童少年卫生学实验教学本科参与式教学教学方法
新疆公共卫生执业医师岗位胜任力模型构建被引量：4
2019年
目的 建立新疆公共卫生执业医师岗位胜任力模型,为新疆公共卫生人才培养提供参考和依据.方法 采用分层整群抽样方法,对新疆8个地区20个卫生机构(疾病预防控制中心、妇幼保健院和职业病医院等)的450名公共卫生专业人员进行问卷调查,回收有效问卷396份,采用因子分析法进行数据分析.结果 本次调查对象中以女性(64.4%,255/396)、本科所学专业为公共卫生相关专业(70.2%,278/396)、本科及以上学历者(65.9%,261/396)为多.根据胜任力要素的重要度评分均值进行筛选,初步建立了包含职业综合能力、公共卫生基础知识、临床相关知识技能、卫生工作技能、职业道德水平、创新反思能力的6个胜任力主因子和51项胜任力要素(累计方差贡献率达74.89%)的新疆公共卫生执业医师岗位胜任力模型.结论 本研究所构建的公共卫生执业医师岗位胜任力模型和所确定的公共卫生执业医师岗位胜任力要素,能够反映新疆地区的地域与经济特点,可以作为人力资源管理的参考依据.
李榕闫琪阿斯木古丽•克力木雍娴婷刘涛
关键词：公共卫生执业医师岗位胜任力
新疆沙漠石油作业人员职业紧张与高血压关系的队列研究被引量：10
2019年
目的探讨新疆石油工人职业紧张与高血压的关系,为制定石油工人高血压的防治措施提供一定的科学依据。方法本研究采用队列研究方法,研究队列为2013年1月-2015年12月建立的新疆沙漠石油作业人员,随访3年。收集研究对象的基本资料及进行统一体检,体检同时填写职业健康状况调查问卷,在队列结束时再次进行以上资料的收集。比较不同紧张程度组队列结束后高血压发生情况的差异,并将职业紧张量表得分与国内常模进行比较,通过单因素Logistic回归分析队列初始职业紧张的影响因素。结果除个体应对能力低于常模得分外,职业任务和个体紧张反应得分均高于常模。随访结束后,共计221名(16.9%)成员在随访期间患高血压,高血压组与非高血压组比较,工龄、性别、年龄、是否吸烟及饮酒情况差异有统计学意义(P<0.05)。队列初始高度职业紧张组人数最多,为1 100人(84.0%),随着紧张程度加深,高血压的发生率逐渐升高。个体紧张反应与个体应对资源对石油工人职业紧张的影响有统计学意义(P<0.05)。结论职业紧张程度、工龄、性别、年龄及吸烟饮酒史是石油工人高血压发病的危险因素。应加大宣传教育力度、合理安排工作和休息时间,适当增加石油作业工人的休闲娱乐方式,从而有效改善石油工人的身心健康状态,防治高血压的发生。
李榕闫琪刘继文
关键词：石油工人高血压队列研究
乌鲁木齐市3～6岁儿童行为发展现状及相关因素研究
2009年
目的:了解乌鲁木齐市3～6岁儿童行为发展现状,探讨影响儿童行为发展的相关因素。方法:随机选取17所幼儿园进行整群抽样调查,其中符合条件的3～6岁儿童共1984名;对每个儿童进行丹佛发展筛查测试(DDST-R),并对其幼儿园教师及家长进行Conners教师问卷(TRS)和家长问卷(PSQ)调查。结果:①行为发展现状:DDST-R、TRS与PSQ行为问题总检出率分别为7.61%(151/1984)、7.35%(142/1933)和7.50%(145/1933),检测结果一致(P>0.05);②相关性分析:TRS与PSQ各因子相关分析结果提示,儿童的品行问题、学习问题、冲动-多动及多动指数与儿童行为发展关系密切,其中相关程度最高的因子是多动指数与多动(P<0.01);DDST-R各能区与Conners问卷中各因子相关分析发现,儿童行为测试表现出的语言、精细运动-适应性以及大运动能区的异常与问卷中的多动及多动指数有关(P<0.05)。结论:加强对3岁儿童行为问题的监测及语言能力的培养,是减少儿童行为问题的关键。
邵红唐述文李榕
新疆医务人员职业紧张与医疗纠纷发生的相关性调查被引量：3
2018年
目的探讨新疆医务人员职业紧张与医疗纠纷发生的相关性,从而为保障医务人员心理健康提供依据。方法从新疆医科大学5所附院收集其2016年发生的医疗纠纷信息,同时对5所医院的医护人员进行职业紧张问卷调查。结果①经统计,2016年5所附院共发生医疗纠纷事件127起,医疗纠纷发生率为45.16/10万。其中外科发生医疗纠纷所占的比例最大。引起纠纷的前4位原因依次为手术、治疗、检查和告知。而医患沟通和协商解决为最主要的解决方式,其余依次为司法途径解决、医调委协调解决及卫生行政部门调解。医疗纠纷赔款占医院业务总收入的0.24%;②医疗纠纷组的医务人员在任务过重、任务冲突、责任感、工作环境维度、职业任务总分、紧张反应总分及其各维度的得分均高于对照组,而在社会支持维度的得分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。且医疗纠纷组中高职业紧张者所占的比例明显高于对照组(χ~2=55.413,P<0.05)。结论新疆目前处于医疗纠纷高发期,而医疗纠纷的发生会导致医务人员高工作和高心理压力,而高压力很容易引起心理健康问题,故应积极的对医务人员进行心理健康评估和疏导,保障其心理健康,从而更好地工作和生活。
李榕百哈拉木.阿布都外力闫琪贾丽刘继文
关键词：医疗纠纷医务人员
CBX家族蛋白成员在宫颈癌中的临床意义和预后价值
2021年
CBX(Chromobox)家族成员在不同肿瘤中的表达情况以及作用各异,在宫颈癌中的表达情况、临床意义和预后价值尚未清楚,有关个别成员的研究结果也存在争议。本研究通过ONCOMINE、GEPIA2、Human Protein Atlas、UALCAN、Kaplan-Meier Plotter等数据库分析了CBX家族成员在宫颈癌中的临床意义和预后价值。在8个CBX家族成员中,与正常宫颈组织相比,CBX2/4/8在宫颈癌中的mRNA水平显著升高,而CBX6和CBX7的mRNA水平显著降低。CBX家族中各成员在宫颈癌中的表达意义各异,CBX1、CBX3与宫颈癌分化程度有关,CBX4还与宫颈癌淋巴转移相关,CBX2、CBX8与宫颈癌病理分期有关,CBX6与宫颈癌分期、分化以及淋巴结转移都有关,而CBX7可以作为预测宫颈癌患者生存期的标志物。
姑丽克孜·买买提热夏提李俞霆闫琪李榕
关键词：宫颈癌预后意义
雨课堂结合形成性评价在《儿童少年卫生学》教学中的应用被引量：1
2021年
目的探讨实施雨课堂结合形成性评价在预防医学专业《儿童少年卫生学》教学中的实践应用,为教学方法改革提供依据。方法2020年对新疆某医科大学2016级预防医学专业《儿童少年卫生学》课程开展形成性评价,将应用雨课堂结合形成性评价考核方式的2016级学生作为实验组,该组考核包括记分作业、PPT小组讲演和文献汇报、实验作业、课前小测及期中成绩5个部分;以应用终结性评价考核的2014级预防医学专业学生为对照组;通过分析平均成绩、优秀率、形成性评价成绩与期末成绩的相关性评估形成性评价的实施效果。结果2014-2班与2016-1班(t=-4.207)、2016-2班(t=-3.348)的平均成绩差异有统计学意义(P<0.05),2014-2班(38.81%)与2016-1班(65.38%)优秀率差异有统计学意义(χ^(2)=6.530,P<0.05);2016-2班形成性评价成绩与期末成绩之间呈正相关(r=0.609,P<0.05)。结论在《儿童少年卫生学》教学中应用雨课堂结合形成性评价,对提高学生学习效果有积极促进作用。
陈珍雍娴婷阿斯木古丽·克力木李榕
关键词：教学方法改革
警察情绪智力、自尊和乐观主义对工作投入影响优势分析被引量：1
2018年
目的探讨情绪智力、自尊和乐观主义与警察工作投入的关系,明确工作投入预测因素的相对贡献。方法2015—2016年采用分层整群随机抽样的方法抽取2 212名警察为研究对象,通过层次多元回归分析和优势分析的方法,探讨情绪智力、自尊和乐观主义对工作投入的相对贡献。结果情绪智力、自尊、乐观主义与工作投入的得分分别为(83.41±16.99)、(35.05±6.67)、(14.66±3.54)和(3.10±1.70)分。情绪智力、自尊、乐观主义与活力、奉献、专注以及工作投入均呈正相关(P<0.01)。在控制了人口学变量之后,情绪智力、自尊和乐观主义对活力、奉献、专注和工作投入均有正向影响(P<0.01),并做出了新的贡献,解释的方差变异量分别增加了16.2%、16.6%、14.4%和17.9%。优势分析表明在预测活力、奉献、专注和工作投入时,自尊的贡献更大。结论工作投入受个体特征、情绪智力、自尊和乐观主义的明显影响。工作投入的增加需要提高个体的情绪智力、自尊和乐观主义,同时关注个体特征。
李富业李榕颜萍刘继文
关键词：情绪智力自尊乐观主义
不同专业及年级医学生对评教工作的认识评价被引量：1
2015年
采用分层整群抽样方法,选取新疆医科大学各专业、各年级的在校本科生500人作为研究对象,通过自编问卷对不同性别、不同民族、不同专业、不同年级以及不同年龄的医学生进行问卷调查。调查结果显示,不同性别、不同民族、不同专业、不同年级以及不同年龄的医学生在评教多个维度之间比较具有统计学差异(P<0.05);不同专业学生在是否参加、知晓方式、评教频率、评教时机、评教态度、最佳方式、影响因素、公布情况、评教用途这9个维度的比较具有统计学差异(P<0.05);不同年级的学生在是否参加、是否了解、评教时机、评教态度、最佳方式、影响因素、公布情况和评教用途8个维度之间的比较具有统计学差异(P<0.05)。学生评教受学生个体因素(如态度影响),并且评教结果没有及时向学生及教师公布,针对这些问题需及时做出应对措施,进而保证评教更加有效。
李榕姜婷关素珍刘波
关键词：学生评教
十溴联苯醚灌胃后小鼠宫颈癌皮下移植瘤组织肿瘤相关成纤维细胞标志基因表达变化及其意义
2024年
目的观察十溴联苯醚(BDE-209)灌胃后小鼠宫颈癌皮下移植瘤组织肿瘤相关成纤维细胞(CAFs)标志基因表达变化,并探讨其参与宫颈癌发生发展的相关机制。方法将40只雌性C57BL/6小鼠随机分为对照组、BDE-209低剂量组、BDE-209中剂量组、BDE-209高剂量组,每组10只。各组小鼠均采用右前腋下接种宫颈癌U14细胞悬液的方法建立宫颈癌皮下移植瘤模型,BDE-209低剂量组、BDE-209中剂量组、BDE-209高剂量组经口灌胃给予20、100、500 mg/kg BDE-209,对照组给予等体积玉米油,连续21 d。取各组小鼠宫颈癌皮下移植瘤组织,进行转录组测序后筛选差异表达基因,与查阅文献得到的小鼠CAFs标志基因取交集后获得CAFs标志差异表达基因。对CAFs标志差异表达基因进行基因本体论(GO)功能和基因组百科全书(KEGG)通路富集分析,建立蛋白质相互作用网络(PPI)图后采用Betweenness算法确定排名前十的CAFs标志差异表达基因,即为CAFs标志差异核心基因。取BDE-209高剂量组与对照组小鼠部分宫颈癌皮下移植瘤组织,采用实时荧光定量PCR法检测其10个CAFs标志差异核心基因表达。结果共筛选到CAFs标志差异表达基因30个,其中BDE-209干预后上调29个、下调1个。GO功能富集分析结果显示,CAFs标志差异基因主要富集在细胞外基质(ECM)、生殖结构发育、PI3K/Akt信号转导等;KEGG通路富集分析结果显示,CAFs标志差异基因主要富集在补体和凝血级联反应、肿瘤发病途径等信号通路。PPI图和Betweenness算法筛选得到排名前十的CAFs标志差异核心基因分别为核心蛋白聚糖(Dcn)、细胞间黏附分子1(Icam1)、C-X-C基序趋化因子配体12(Cxcl12)、基质金属蛋白酶2(MMP-2)、血小板衍生生长因子受体(Pdgfrb)、Ⅴ型胶原蛋白α2(Col5a2)、补体成分1的子成分1(C1s1)、肝细胞生长因子(Hgf)、补体成分3(C3)、纤溶酶原激活物(Plat)。与对照组比较,BDE-209高剂量组小鼠移�
陈楠李榕祖尼热·吐尔逊刘早玲
关键词：十溴联苯醚宫颈癌核心蛋白聚糖细胞间黏附分子1肿瘤相关成纤维细胞
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