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李琪
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2007
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英国陈述课程在中国高校英语课堂上的运用
2007年
高校英语专业学生抱怨较多的便是觉得没有学到东西或学而无用;教科书枯燥,课堂仍以讲授为主,较为有效的能力训练的活动开展过少。
李琪
关键词:
教学流派
旅游英语专业
参考书目
教育教学方式
授课教师
PRESENTATION
英国陈述课程在中国高校英语课堂上的运用
2007年
在大学从传授知识到传授能力的转变过程中,高校英语教学课堂也应该跳出靠一本书、一面黑板讲授,或者单一的问答的教学方式,增加行之有效的教学活动。"习明纳"作为起源于德国的高等教育教学方式,曾经在促进学术自由、培养人才等方面产生了积极的影响。可以结合中国实际情况再结合学生具体水平,结合自身的教学设备,精心设计讨论题目和活动形式的基础上采用这一教学模式。
李琪
关键词:
习明纳
高校英语
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