杨建文
- 作品数：40 被引量：306H指数：10
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- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 江苏省大中专学生个性特征调查
- 2002年
- 杨建文冯一星张敬平董美华孔庆兰
- 江苏省三类目标人群艾滋病基本知识知晓水平综合评估和比较分析被引量：8
- 2010年
- 目的为了较准确评估江苏省三类目标人群艾滋病防治基本知识知晓水平,为制定艾滋病健康教育策略提供科学依据。方法自行设计艾滋病防治知识6套调查问卷,采用分层整群抽样方法调查15～59岁艾滋病防治一般人群、重点人群和高危人群三类目标人群5894人,获有效样本5854人;采用总知晓率、《框架》指标知晓率和UNGASS指标知晓率三种评价方法进行三类目标人群知晓水平的综合评估和比较分析。结果三类目标人群艾滋病基本知识知晓水平有较大差异,分别为:一般人群79.88%、重点人群76.73%,高危人群76.27%,重点人群和高危人群知晓水平显著低于一般人群;农民工、暗娼、中学生、性病门诊就诊者、吸毒人群知晓水平最低,分别为69.06%、70.15%、76.72%、78.79%和79.84%;对照国家艾滋病防治中长期行动计划,城市居民和农村居民知晓率水平基本达到目标要求,而大中学生、农民工和暗娼、性病门诊就诊者、吸毒人群等高危人群未达目标要求;三类目标人群间总知晓率和《框架》指标知晓率差异有统计学意义(P<0.01),而UNGASS指标知晓率差异无统计学意义(P>0.05)。结论大中学生、农民工等重点人群和暗娼、性病门诊就诊者、吸毒人群等高危人群艾滋病知晓率水平较低,是艾滋病防治健康教育和行为干预工作的薄弱人群和重点对象;《框架》指标知晓率是现阶段统一评估不同目标人群艾滋病基本知识知晓水平的较好方法。
- 杨建文还锡平李小宁丁建平郭海健
- 关键词：艾滋病知识知晓率综合评估
- 江苏省大中小学生负性生活事件及其精神影响的流行病学调查被引量：4
- 2003年
- 目的 了解江苏省大中小学生负性生活事件发生及其精神影响的流行病学特征规律 ,为科学制定我省学校心理健康教育和心理保健策略提供依据。方法 采用整群分层随机抽样方法 ,对全省 5个城市地区 80所大中小学校 1 0 5 80名学生进行了负性生活事件量表测定。结果 (1 )大中小学生各负性生活事件发生率为8 7%～ 76 9% ,总发生率为 96 6%。发生率居前 3位的为学习压力、自我实现、人际关系适应。 (2 )大中小学生各负性生活事件精神影响达中等以上程度的发生率为 3 5 %～ 3 9 0 % ,总发生率为 81 0 %。主要影响因素为学习压力、自我实现、人际关系适应三类。 (3 )大中小学生负性事件平均精神影响程度居轻度～重度之间 ,青春期问题平均精神影响程度最重 ,学习压力因素最轻 ,城市重于农村 ,男生重于女生。结论 大中小学生负性生活事件发生和精神影响具有较明显性别、学历、年级、城乡、地区特征 。
- 杨建文冯一星张敬平董美华孔庆兰
- 关键词：负性生活事件流行病学心理健康健康教育
- 江苏省百所大、中、小学校健康教育状况及对策分析被引量：4
- 2003年
- 目的 全面了解学校健康教育状况,为制定学校健康教育对策提供依据。方法 随机抽取全省106所大、中、小学校进行有关健康教育状况问卷调查。结果 全省学校健康教育总体情况较好,城市好于农村,小学好于中学,中学好于大学。100.00％的学校均开展了学校健康教育工作,80.00%的学校开展学校健康教育5年以上,82.80%的学校有健康教育工作经费,70.00％的学校有健康教育设备用具和教具模型,94.00％的学校有专用固定健教板报。学校健康教育课程开课率小学达100.00％,中学为88.10％,大学为66.70％,98.90％的学校有健康教育教材,67.00％的学校认为现行教材较好或很好。健康教育教师小学每校平均6.1人,中学3.9人,大学3.6人,大专以上文化的占66.80%,经有关专业学习或岗前培训的达86.20%。学校健康教育形式多样,健康教育内容涉及身心健康保健、疾病防治等诸多内容。学校健康教育总体水平较前有较大提高。但学校健康教育重视程度仍然不够,学校健教经费投入较少,学校健教设施仍较缺乏,健康教育开课率在大中学校尚不足,专职教师平均每校仅1.4人,占健康教育教师的16.70％,健康教育教师所兼其他工作较多,健教教材在可操作性、通俗趣味性、实用性、创新性方面尚有缺憾,学校健康教育形式在健康咨询、组织专题健教活动。
- 杨建文伏庆鸣苏金林白利民
- 关键词：健康教育
- 江苏省大学生心理健康诊断测验结果分析被引量：13
- 2003年
- 目的 了解大学生心理健康状况及综合评价其心理健康水平。 方法 应用心理健康诊断测验Ⅱ (CAS) (又称不安诊断测验 )量表对五个城市的 14 80名大学生进行测试。结果 五个城市的各个不安因子均值均有显著差异 ;各个不安因子在不同年级有显著差异 ,随学习阶段的升高均值增高 ;按CAS标准分≥ 8分作为高不安阳性者 ,则五个因子的阳性检出率分别为 4 8.9%、4 3.9%、36 .6 %、5 2 .3%、34.7% ,且一个学生可同时出现一项以上的阳性 ;Q3 ( -) 、C( -) 、L三个因子均值≥ 8分的阳性检出率各年级间差异有显著性意义 ,且随学习阶段升高阳性检出率增加 ;男生L因子的阳检出率高于女生 ,女生O、Q4因子阳性检出率高于男生 ;来自农村的大学生C( -) 、O因子的阳性检出率高于来自城市大学生。 结论 大学生存在不同程度的心理健康问题 ,不同地区、不同年级、不同性别大学生的心理健康问题各不相同 ,提示大学生的心理健康问题不可忽视 ,必须有针对性地进行心理辅导和干预。
- 董美华冯一星杨建文张敬平
- 关键词：大学生心理健康测验不安
- 父母有无近视中小学生近视情况及影响因素比较被引量：26
- 2011年
- 目的了解和比较父母近视者与父母不近视者子女近视发生的影响因素,为针对性地开展学生近视防控工作提供科学依据。方法采用整群随机抽样法对南京、南通、镇江市2 311名中小学生近视情况进行问卷调查,比较父母是否近视学生近视发生情况及其主要影响因素。结果父母双方均近视者学生近视率显著高于父母双方均不近视者;学生每天学习用眼时间长、睡眠时间短、睡眠后精神状态差、做作业姿势差、喜欢躺着看书是近视发生的危险因素,体育锻炼时间长是近视的唯一保护因素,但这些影响因素不是与所有学生近视发生有关。父母均不近视学生和父母一方或双方近视学生近视发生的影响因素不完全一致,做作业姿势差,睡眠时间短、睡眠后精神状态差是父母均不近视学生的主要危险因素;每天学习用眼时间长、晚上自习光线强、喜欢走路或坐车看书是父母一方或双方近视组学生近视发生的危险因素,每天锻炼1 h以上是父母一方或双方近视组学生发生近视的保护因素。结论父母近视或不近视学生近视发生的影响因素侧重有所不同。近视的预防控制应根据这些异同采取针对性的干预策略和措施才可取得事半功倍的效果。
- 杨建文鲍务新姜洪方
- 关键词：近视患病率家庭特征
- 江苏省大中小学生不良情绪发生情况及其心理调节处理方法调查研究被引量：6
- 2003年
- 目的 :掌握大中小学生不良情绪发生及其心理调节处理方法 ,为制定学校心理健康教育保健策略提供依据。方法 :采用整群分层随机抽样方法 ,对全省 5个市 80所大中小学校 10 5 80名学生进行问卷调查。结果 :大中小学生不良情绪发生率达 88.2 % ,但较严重的不良情绪发生率农村学生和小学生最高 ;约 70 %～ 90 %的学生应对烦恼、焦虑、忧郁不良情绪的主要方法为看电影电视 ,听音乐唱歌 ,体力劳动或体育活动 ;超过 6 0 .0 %的学生在发生不良情绪时不能够寻求医生帮助和不知道如何处理。结论 :大中小学生存在不同程度的不良情绪 ,大多数学生不能主动寻找处理方法。提示应加强学校心理健康教育和学生心理保健指导。
- 冯一星杨建文董美华张敬平孔庆兰
- 关键词：不良情绪心理调节
- 江苏省1762名小学生心理健康影响因素研究被引量：7
- 2004年
- 杨建文冯一星 董美华张敬平孔庆兰
- 关键词：小学生心理健康影响因素心理保健
- 献血员聚集地区人群HCV感染影响因素的非条件Logistic回归分析被引量：11
- 2005年
- 目的:调查分析苏南献血员聚集地区人群丙型肝炎病毒(HCV)感染现状及影响因素,为在这一地区更好地开展丙型肝炎防制工作提供依据。方法:采用分层整群抽样的方法对有偿献血者较集中地区3484人采血检测HBsAg、抗HBc、抗-HCV和进行问卷调查。结果:被调查地区有偿献血者的丙肝感染率为4 3 2 4 % (797/ 184 3) ,女性高于男性(P <0 0 1) ,非献血人群丙肝感染率为3 0 5 % (48/ 15 72 )。单因素和多因素logistic分析显示献血史和献血方式、年平均献血次数、首次献血时间、性别和HBsAg感染是HCV感染的主要影响因素。HCV感染与献血史和献血方式、年平均献血次数、首次献血时间等有关;非献血人群HCV感染率在我国人群HCV感染率范围内,但高于苏北地区一般居民的丙肝感染率。结论:该地区有偿献血者的丙肝感染率处于较高水平。
- 李世荣邱玉中杨建文华荣珍
- 关键词：HCV影响因素LOGISTIC回归
- 江苏省中学学校卫生和传染病防治工作情况调查被引量：7
- 2007年
- 杨建文冯向明李世荣何广立
- 关键词：学校卫生传染病防治
