杨昉
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
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- 相关领域：文化科学电子电信经济管理更多>>
- 关于研究性学习模式的理论探析被引量：1
- 2014年
- 教育是为社会培养人才的有力保障，在这个国际化、科技化、多元化的知识经济时代里备受世人瞩目。为了全面推进素质教育，培养学生的创新精神，教育部第一次提出在全国普通高中实施研究性学习，并要求予以充分的重视。研究性学习是基础教育新课程体系中“综合实践活动”的有机组成部分，以其日益凸显的适应时代发展的价值受到人们越来越多的关注。研究性学习和以往的传统教学虽然都是以德育教育为核心，以培养学生的创新精神和提高学生的实践能力为重点，但传统的教学过于注重基础知识的传授，教学方法单一机械，教师是知识的唯一传授者，学生则总处于被动的接受地位，因而学习兴趣下降，教学效果不佳。而研究性学习恰能在教育理念、教学方法、师生关系等方面弥补传统教学的不足。将研究性学习引入课堂，会使我们的课堂教学充满激情与活力。
- 杨昉崔陶新符谦范巍
- 关键词：研究性学习传统教学综合实践活动知识经济素质教育
- 沈阳市大学生体育态度与体育行为的现状调查分析被引量：3
- 2011年
- 1问题的提出青少年体质健康状况的好坏是直接关系到一个国家民族素质的大事。是衡量一个国家综合国力的重要指标之一。随着我国人民生活水平的提高和预防医学的发展戒国学生的身体健康状况得到了改善，但近年来呈现出极端下降趋势。
- 杨昉
- 关键词：大学生综合国力体格检查
- 一种体育活动监测系统
- 本发明公开了一种体育活动监测系统，包括手腕佩戴部分，腰带盒，设置在运动场地摄像头等设备，以及与摄像头等设备进行无线通信的移动调控终端，手腕佩戴部分包括监控腕带和发射器，监控腕带内部设置有脉搏传感器、温度传感器和通话器，脉...
- 杨昉
- 文献传递
- 研究性学习模式中师生关系的理论探析被引量：1
- 2014年
- 教育对于国民经济的发展和科学技术的进步起着直接推动作用。全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，将着眼点放在如何改变学生的学习方式上。而研究性学习就是以培养学生的创新精神和实践能力为根本出发点的，促进学生学习观念和学习方式的改变。目前，研究性学习有的学校已作为一门课程来开设，或者在某些学科的课程中探索研究性学习教学形式，以便从根本上探索教学改革的路子。研究性学习是学生在教师的指导下，根据自己的兴趣爱好、知识能力等，从学习和生活中选择课题，创设一种类似科学研究的情景，利用科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题，以培养实践能力和创新能力的学习方式。提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进学校的教学改革，教育发展，提高整体教育水平。
- 杨昉崔陶新符谦范巍
- 关键词：师生关系研究性学习知识能力教育事业
- 日本学校综合活动课程教学对我国中小学体育教育的启示
- ＜正＞研究目的:综合实践活动课程又称综合课是指在教师的指导下,由学生自主进行综合性的学习活动,基于学生自身经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现他们对知识综合应用能力的学习活动。日本"综合实践活动课"开设的目的是:1)...
- 杨昉王晓春于秀范巍徐大林于清萍
- 文献传递
- 沈阳体育学院体育教育专业学生本科毕业论文的分析
- 2013年
- 0引言本科毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划。应完成的总结性的独立作业．是检验学生综合运用体育基础理论、运动技能和解决体育实际问题能力的有效途径．是体育专业学生毕业及学位资格认证的重要依据．是衡量和评估体育教学质量和办学效益的重要评价内容之一。毕业论文是实现本科人才培养目标的重要实践教学环节．其基本要求是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能．
- 杨昉许靖孙元芳邢昊天王晓春
- 关键词：毕业论文体育教育本科实践教学环节
- Seminar教学模式在体育专业本科教学实践中的应用研究——以体育概论课程为例被引量：1
- 2014年
- 1 Seminar教学模式引入的背景Seminar是为了使学生更加积极主动和深入的掌握教学内容,在教师的引导下把学生分成若干小组为形式的一种教学模式[1]。Seminar教学模式在17世纪的欧洲大学已经出现,由于该模式强调学生的参与,并且能够激发学生主动学习的积极性,能够充分挖掘学生的学习潜能,能够最大限度地进行教师、学生之间的多角度、多层次互动,从而深化对某一主题的认识,达到最佳的学习效果[2]。
- 孙元芳宝红升邢昊天杨昉
- 关键词：教学模式教学实践体育专业课程本科
