林建晦
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：福建儿童发展职业学院人文科学系更多>>
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- 小学数学双语教学中的课堂教学语言选择
- 2007年
- 小学数学双语教学是以外语为语言背景进行的教与学的交流,其重点在于解决数学问题的同时解决语言问题。因此,教师在处理教学交流时应注意不同交流方式中教学语言的选择,其中,常规性交流适宜用纯英语进行,相关性交流尽量要使用外语,程序性交流应该最大程度地使用外语,构思性交流适宜从使用母语向使用外语逐步过渡,同时,小学双语数学教学要注重学生对语言与数学结合的思维习惯的培养。
- 林建晦
- 关键词：小学数学双语教学
- 让儿童在游戏中学好计算
- 2011年
- 计算是一种工具性技能,也是一种心智技能,计算教学在小学数学教学中占据着举足轻重的地位。小学计算教学要顺应儿童的天性,用形式各异的游戏组织教学,让儿童在游戏中掌握计算技能,在玩中学好计算。
- 林建晦
- 关键词：小学数学计算教学课堂游戏
- 乘积图生成树的Wiener数问题
- 美国物理化学家HaroldWiener在[1]中最早提出Wiener数(在他的文献中称为pathnumber)。Wiener构造Wiener数的初衷是用于处理无环的有机分子结构(用图论的语言，这种无环的有机分子结构图就是...
- 林建晦
- 关键词：生成树乘积图
- 文献传递
- 乘积图生成树的Wiener数问题被引量：1
- 2007年
- 研究了给定一个连通图,如何确定其Wiener数最小的生成树问题。Dobrynin等构造了超立方体的两类Wiener数“很小”的生成树,并进一步猜想这两类树都是Wiener数最小的生成树。利用归纳推理及递归关系,对更一般的且具有良好拓扑性质和较高网络模型应用价值的乘积图,如G1×G2、Kmn等,构造了相应的生成树并计算了它们的Wiener数的值,以期获得这些乘积图Wiener数最小的生成树。这些结果推广了Dobrynin关于超立方体的结果。
- 林建晦
- 关键词：生成树乘积图
