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欧海燕

作品数:16 被引量:23H指数:3
供职机构:桂林医学院更多>>
发文基金:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇大学生
  • 2篇幸福感
  • 2篇医学生
  • 2篇政治
  • 2篇中国梦
  • 2篇思想政治
  • 2篇自信
  • 2篇文化
  • 2篇文化自信
  • 2篇文明
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇大学生生
  • 1篇代际关系
  • 1篇贷款
  • 1篇当代大学生
  • 1篇党建
  • 1篇独生

机构

  • 15篇桂林医学院

作者

  • 15篇欧海燕
  • 1篇刘胜良
  • 1篇卢展
  • 1篇韦丽珍

传媒

  • 2篇教育评论
  • 2篇广西教育
  • 1篇医学与社会
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇传承
  • 1篇高等财经教育...
  • 1篇社会福利

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“中国梦”视阈中大学生文化自信的提升被引量:5
2014年
中国梦与大学生文化自信之间有着密切的关系,两者相辅相成,相互影响,相互促进。大学生文化自信是中国梦的重要支撑,中国梦有助于大学生文化自信的提升。大学生应在文化自信培育中践行核心价值观,坚定中国梦;在学习中积累文化知识,夯实中国梦;在实践中提升文化能力,共圆中国梦。
欧海燕
关键词:中国梦大学生文化自信
主体间性视域下的形势与政策教育探析
2015年
主体间性形势与政策教育遵循"主体—客体—主体"范式,其各主体是平等的,通过对话、沟通、理解、互动形成一种和谐交往关系,教育过程各主体互惠互利。目前我国高校的形势与政策教育,还存在教育者主体弱化、受教育者主体空场、客体媒介缺失等问题,必须培养受教育者主体性、提升教育者的主体性、发挥客体的媒介作用来提高形势与政策教育的实效性。
欧海燕
关键词:主体间性
孔子生态伦理思想对大学生生态文明教育的启示被引量:4
2014年
孔子的"敬畏天命""仁爱万物""取之有度""乐山乐水"等生态伦理思想,为大学生生态文明教育提供了有益启示,有助于大学生实现与自然和谐共生、尊重生命、节用资源、热爱自然等生态理念。
欧海燕
关键词:孔子生态伦理生态文明教育
医学生主观幸福感影响因素探析
2015年
业余生活、工作、精神和身体等因素对医学生主观幸福感发挥着各自的特殊影响和作用.医学生主观幸福感偏低已经成为我国一个重要的公共卫生问题,这与医学生业余生活质量不佳、学习就业压力大、精神世界不丰富、身体敏感密切相关.医学院校应当大力开展人文素质教育,营造创新教育环境;全社会应当共同努力健全医疗体制,引导医学生积极就业;家长应当尽量创造健康和谐的家庭氛围,给予医学生精神上的支持.
欧海燕
关键词:主观幸福感影响因素医学生
高校发展型资助育人常态化制度化探索
2023年
本文阐述高校发展型资助育人常态化制度化的内涵要义,认为高校发展型资助育人常态化制度化是遵循高校资助育人发展规律的客观要求、促进学生全面成长成才的必然选择和推动大思政格局的重大举措,并从狠抓日常工作、加强制度建设、提高实施成效等方面提出实现高校发展型资助育人常态化制度化的路径。
欧海燕
关键词:常态化制度化
桂林市民营养老院运营方式研究被引量:1
2015年
桂林市民营养老院的发展虽良莠不齐,但相对于其他的养老模式却具有更多的优势。现阶段民营养老院发展遇到重重困难:政府重视程度不够、筹资渠道较少、专业医护人员难招、硬件设施跟不上、护理质量难保证等。要改善目前的现状,应从转变机构运营方式入手,做好以下四个方面的工作:拓宽投资渠道;争取财政支持;合理科学利用现有资源,规范经营管理;借助社会力量,发展壮大自身。
欧海燕卢展
关键词:养老问题
高校辅导员幸福感的自我提升被引量:1
2018年
职业倦怠是影响高校辅导员工作情绪和质量的主要原因之一。辅导员要提升幸福感,需要坚守信念,在坚定政治信仰、坚信职业理想、塑造积极自我中把握幸福方向;需要不断成长,在实现教学相长、坚持终身学习、锻造健康身心中体验幸福过程;需要勇于创新,在专注工作创新、致力专业发展、潜心科学研究中创造幸福生活。
欧海燕
关键词:高校辅导员职业倦怠幸福感
理性视角下国家助学贷款学生还款决策研究
2016年
贷款学生能否做出按约还款决策,是国家助学贷款政策能否良好发展的主要决定因素。部分贷款学生在完全理性和有限理性中做出了违约决策,降低了还款率。要优化国家助学贷款学生的还款决策,必须发展生态理性,优化制度环境,净化社会环境,努力创造良好的生态还款环境。
欧海燕
关键词:国家助学贷款生态理性
论大学生文化自信的培育被引量:4
2014年
当代大学生的文化自信培育,是一个集合理文化态度的培养、丰富文化知识的积累、全面文化能力的提升于一体的文化育人过程。其中,文化态度是内在精神动力和根本方向,文化知识是基础,文化能力是催化剂。
欧海燕
关键词:当代大学生文化自信文化传播
中国梦视野中辅导员的幸福梦
2018年
中国梦是马克思主义幸福理论与中国实际相结合的最新成果,归根结底是人民的幸福梦。让中国百姓享受到更多的福祉,体验到生活幸福,必须紧紧依靠人民来实现。中国梦的实现过程就是人民幸福梦圆的过程,辅导员的幸福梦有助于中国梦的实现,中国梦为辅导员幸福梦的实现提供了精神动力和科学指南。社会各界要为辅导员幸福梦的实现打造良好的幸福平台。辅导员要以主人翁姿态投身中国梦,坚持马克思主义幸福观的指导,树立正确的人生幸福观,提升体验幸福能力,享受职业幸福感,更好地实现个人幸福梦,共圆中国梦。
欧海燕
关键词:中国梦辅导员
共2页<12>
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