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毛卫娟

作品数:16 被引量:59H指数:3
供职机构:南通市虹桥二中更多>>
发文基金:浙江省社科联研究课题浙江省社会科学界联合会研究课题环境模拟与污染控制国家重点联合实验室开放基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇理学

主题

  • 9篇英语
  • 8篇高职
  • 8篇高职英语
  • 7篇教学
  • 4篇母语
  • 3篇媒介语
  • 3篇目标语
  • 3篇教师
  • 3篇初中化学
  • 2篇学生自主学习
  • 2篇英语词汇
  • 2篇英语教师
  • 2篇趣味
  • 2篇外语
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教师任务
  • 2篇教学媒介
  • 2篇教学媒介语
  • 2篇高职学生

机构

  • 8篇育英职业技术...
  • 3篇南通市虹桥二...
  • 3篇浙江建设职业...
  • 2篇浙江大学
  • 2篇徐州工程学院

作者

  • 15篇毛卫娟
  • 2篇冯长君
  • 1篇周星
  • 1篇冯惠
  • 1篇孙运佳
  • 1篇周鹏
  • 1篇金鑫
  • 1篇吉海东

传媒

  • 2篇中国校外教育
  • 2篇广西教育学院...
  • 2篇宁波教育学院...
  • 2篇数理化解题研...
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇化学研究与应...
  • 1篇广州化工
  • 1篇西北职教
  • 1篇淮南职业技术...
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 6篇2006
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
母语在大学英语词汇教学中的应用被引量:3
2006年
母语在外语学习中既有积极的一面,又有消极的一面。本文通过问卷调查和试验对比的方式,探讨在大学英语词汇教学中母语的使用对学生词汇的理解、记忆以及使用的影响,并在此基础上提出了一些词汇教学中母语使用的原则,以最大限度地发挥母语的积极作用,避免母语的消极影响,提高学生词汇学习的效果。
毛卫娟
关键词:母语词汇教学大学英语
高职英语词汇教学方法探讨被引量:2
2006年
词汇习得是二语习得的中心任务,词汇教学是英语教学的重点和难点之一,探讨教师如何综合运用语言学、应用语言学、心理语言学等与教学密切相关的理论知识,根据高职学生的具体情况,采取科学的、多样化的词汇教学方法,以激发学生的学习积极性,使词汇的“输入”取得最大效度的“产出”。
毛卫娟
关键词:词汇教学方法构词方式文化联想趣味故事词汇练习
高职英语教师在学生自主学习中的任务探讨
2009年
自主学习,是我国当前教学改革的一大热点。笔者分析了自主学习在高职英语教学中的必要性,探讨了高职英语教师在学生自主学习过程中的任务和职责。同时,笔者认为,高职英语教师为了能胜任新的角色,必须进一步提高自身的教学能力,特别是信息技术能力和教学监控能力。
袁荣儿毛卫娟
关键词:高职学生教师任务
高职英语课堂教学活动的现状调查与反思被引量:2
2008年
课堂教学是外语教学的一个主要手段,也是目前我国学生学习英语的主要途径。教师通过组织各种各样的课堂教学活动来实施外语教学,完成教学内容,以达到教学目标的要求。符合语言学习规律的教学活动,不仅有助于学生打好语言基础,提高语言实际应用能力,还可以帮助学生掌握正确的学习策略和方法,培养其自主学习能力,为其终身学习奠定良好的基础。相反,不符合语言学习规律的教学活动,不仅会降低课堂教学效果,直接导致学生英语学习成绩低下,更严重的是会挫伤学生英语学习的积极性,对英语学习产生抵触和厌烦心理,这反过来又会制约学习效果。
毛卫娟
关键词:课堂教学活动高职英语语言学习规律自主学习能力课堂教学效果外语教学
苯甲酰胺衍生物对Hh信号通路抑制的理论研究被引量:6
2015年
基于拓扑方法计算了16种嘧啶吗啉苯甲酰胺衍生物的电性距离矢量(Mt)。通过最佳变量子集回归建立其对Hedgehog信号通路抑制活性(IC50)与Mt的最佳三元数学模型(QSAR),其判定系数(R2)及逐一剔除法的交叉验证相关系数(Rcv2)分别为0.832、0.600。经Rcv2、VIF、FIT、AIC等检验,该模型具有良好的稳健性及预测能力。根据进入此模型的M66,M18,M2可知,影响嘧啶吗啉苯甲酰胺衍生物对Hedgehog信号通路抑制活性的主要因素是分子的二维结构特征CH3-、-CHf-、-NHg-、>N-和HO-等结构碎片。
孙运佳吉海东毛卫娟刘嘉洲韩正政冯长君
关键词:HEDGEHOG信号通路抑制活性构效关系
初中化学安全实验
2019年
在初中的化学教学之中,实验是理论学习的一种实践,同时也是对于部分理论的一种学习,而且对于最终的化学考试来说,对于实验的原理、操作方法、注意事项等的检测也是考试的一大重要部分,在全卷的分值上所占的比例几乎占得到至少四成.而对于学生和教师来说,实验除了要注意对于知识的理解吸收之外,就是对于学生及教师的安全的保证.不论是对于哪一门课程的学习,学生的安全都是最为重要的,作为教师一定需要对于学生的安全进行充足的保证,当然,教师的安全也是需要进行保护的.综合教学的各种需要,教师在进行化学的教学之时,一定要将安全置于首要,让学生安全第一地去进行初中化学的学习.
毛卫娟
关键词:化学实验初中化学
外语课堂教学媒介语研究述评被引量:35
2006年
教学媒介语是指教师进行课堂教学时所使用的语言,是外语教学法的一个重要参数。本文从教学媒介语的实际使用情况、目标语和母语作为教学媒介语的不同功能、教师及学生对在外语教学中使用目标语和母语的态度以及不同教学媒介语的使用对教学效果的影响四个方面,对国内外关于外语课堂教学媒介语的研究进行全面介绍和分析,并在此基础上对在我国外语教学中应如何正确使用教学媒介语提出建议。
周星毛卫娟
关键词:外语课堂教学教学媒介语母语目标语
谈新课程标准下初中化学教师的可持续发展被引量:1
2006年
新课程标准的实施和全面推进给初中化学教师提出了新的要求。初中化学教师要适应新形势,必须明确可持续发展的内涵,掌握可持续发展的策略,开拓可持续发展的途径,从而在根本上满足我国初中化学教育的需要。
毛卫娟
关键词:新课程标准化学教师可持续发展
高职英语教师在学生自主学习中的任务探讨被引量:3
2009年
自主学习是我国当前教学改革的一大热点。笔者分析了自主学习在高职英语教学中的必要性,探讨了高职英语教师在学生自主学习过程中的任务和职责。同时,笔者认为,高职英语教师为了能胜任新的角色,必须进一步提高自身的教学能力,特别是信息技术能力和教学监控能力。
袁荣儿毛卫娟
关键词:高职学生教师任务
温度对化学平衡移动影响的实验设计
2015年
根据温度对化学平衡移动影响的原理:升高温度,平衡向吸热方向移动;降低温度,平衡向放热方向移动。我们设计了利用颜色变化来反映温度变化的实验:绿色的水合氯化镍(含乙醇)溶液受热转变为黄色的氯化镍溶液;受冷颜色随之逆转,由黄色的氯化镍溶液转变为绿色的水合氯化镍溶液。
毛卫娟周鹏金鑫冯长君冯惠
关键词:化学平衡移动温度氯化镍
共2页<12>
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