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王仁彧: 作品数：27 被引量：104H指数：6; 供职机构：上海开放大学更多>>; 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题上海市教育委员会创新基金中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题更多>>; 相关领域：文化科学语言文字政治法律社会学更多>>

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成人教育的社会本原与历史使命——和谐社会与幸福生活之源被引量：5: 2016年; 人类社会的更新与发展离不开对生产劳动知识和生活知识的传承与发扬,这种对生产知识和生活知识的传承过程就是人类社会的成人教育活动过程。通过深入了解成人教育的缘起,以及对社会发展过程中出现的困惑的分析,结合新的社会发展时期,人们可以依托终身教育理念的指导,对成人教育的社会本原与历史使命在和谐社会与幸福生活创建进程中作出全面解读。; 王仁彧; 关键词：成人教育历史使命

中国社区教育资格框架:欧洲资格框架的逻辑映射与思维嬗变被引量：1: 2016年; 欧洲资格框架的确立不仅促进了欧盟国家不同层级教育的有效衔接,而且也为学习结果认证提供了保障,提升了社会终身学习能力与水平。由于我国尚未构建国家教育资格框架,在推进社区教育资格框架构建过程中,既可以借鉴欧洲资格框架知识、技能与能力三个维度的建设思路与结构特点,推动我国社区教育的有序开展;也需要积极关注二者的差异之处,关注我国社区教育资格框架的模块化、适切性与模糊性对接等特点,将成为有效推进我国终身学习与学习型社会建设的关键。; 王仁彧; 关键词：社区教育资格框架

结构功能主义:老年学习价值的生活诠释与科学建构被引量：3: 2015年; 老年学习既是老年生活系统的重要组成,又是促进老年生活内涵与功能提升的重要力量。学习不仅能给老年人提供生活知识,还能帮助他们更好地认识生活,调整自我。完善老年生活结构与拓展老年生活功能可以更好地诠释老年学习的生活价值,并予以科学建构。; 王仁彧

新时代社区教育的发展困境与推进路向被引量：5: 2022年; 随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作为满足和丰富社区居民终身学习需求主要阵地的社区教育历经了各地兴起与区域发展,社区居民终身学习需求在一定程度上得以满足,同时也正被不断激活与增强,从而导致了社区教育原有的管理体制、师资队伍、经费供给、课程建设与信息化协同等方面与社区居民不断增长的终身学习需求之间不均衡不充分发展问题日益突显。为有效破解这些现实困惑,积极探索以强化考核机制为纽带进一步明确组织管理制度、以稳定教师结构为主导进一步加强师资队伍建设、以增强合作发展为契机进一步拓宽经费筹措渠道、以推进资源共享为动力进一步完善教育设施设备、以彰显价值引领为核心进一步突显社区教育内涵、以提升教育实力为宗旨进一步推进社区教育品牌创建等举措将成为推进社区教育高质量发展、构建全民终身学习的学习型社会建设的主要动力与路径选择。; 张裕萍王仁彧; 关键词：社区教育

成人学习现象的文化学解读及其意义建构被引量：2: 2016年; 作为终身学习理念的倡导者与践行者,成人学习活动日益受到了全社会的关注。结合文化学的视角分析成人学习的现象与行为,可以探究其本质及演变发展的规律。不论是接受学历教育,还是技能培训,或者闲暇教育,成人学习实现从历史、地域、物质与心理等维度演绎着对物质体验、社会追求与精神期盼等方面的解读,并以此践行着生活世界的意义构建。; 王仁彧; 关键词：文化学成人学习

社会组织参与:增强社区教育组织活力的体系建构被引量：5: 2019年; 历经多年发展,社区教育的内容与形式都得到了较大的改进与完善。随着各地老龄化程度的不断加剧,以及全民学习与终身学习理念的不断深入,日益增长的社区教育和终身教育需求与社区教育不均衡、不充分发展之间的矛盾日益突显。在社区教育推进过程中,积极强化社会组织的教育服务功能,可以不断扩容社区教育服务载体,增强社区教育新活力,也必将为全民学习与终身学习的学习型社会建设提供新动能。; 王仁彧; 关键词：社会组织社区教育

老年学习的真谛:终身学习理念的先行者被引量：6: 2016年; 社会的发展与科技的进步不仅给人类带来了文明,也给人们带来了多样化的生活。接受老年教育、融入老年学习让老年学习者感悟到了学习给老年生活带来的欢乐,让他们的晚年生活得以不断丰富、老年人生得以不断完善。老年学习者不仅是终身学习理念的积极践行者,更是在终身学习理念的积极引导下改变着自己的生活态度,实现着终身学习促进人生发展的真谛。; 王仁彧; 关键词：终身学习老年生活真谛

试论开放教育的现实理路:理念融合与路径创新被引量：1: 2023年; 功能与样态各异的教育实践积淀了人类的文明,而社会的发展日益激发人们对开放共享教育理念的强烈渴求,并以此构建促进个体终身成长的教育共同体。开放教育可以帮助人们获得普适性的教育信息、均等化的学习机会与丰富的知识内涵,是对教育与实践的紧密融合。通过融学校教育、校外教育与网络教育于一体的教育新平台,开放教育构建的是教育理念包容、教育形式多元与教育内容开放的教育新体系。在开放共享的教育新发展理念指引下,为担负起终身教育的启航者、终身学习的助力者、学习社会的培育者的新使命,开放教育需走出一条强化全民教育、实现兼容并包与推进模式创新的融合发展新路径。; 王仁彧; 关键词：开放教育

老年生活中的老年学习及其相关性分析: 本研究关注了老年生活中的老年学习现象,运用访谈研究法深入访谈了十多位老年学习者。根据这些受访者的学习生活经历,重点挖掘了其中的五位。在对他们参与的老年学习现象进行了“本土”描述的基础上,对老年学习现象与老年生活故事进行了...; 王仁彧; 关键词：老年生活; 文献传递