王凤峣
- 作品数：19 被引量：3H指数：1
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- 建立高教评估制度 努力提高办学水平
- 1986年
- 教育体制改革的根本目的,是多出人才,出好人才。要通过改革,来提高高等学校教育的效率和质量,必须有科学的管理;而要实现科学的管理,建立教育评估制度则为重要的一环。因此,怎样建立科学的教育评估制度,已成为当前高等院校、教育管理部门所重视和共同关心的问题,并且,有些院校已作了初步的探索与实践。本文结合个人去兄弟院校学习和我院的实际情况,试就有关高教评估的意义、原则、内容等几个问题谈点看法。
- 王凤峣
- 关键词：教育体制改革高等教育评估学生管理办学自主权
- 教师是做学生思想政治工作的重要力量——兼论教书育人
- 1986年
- 近几年来,为了加强和改善大学生思想政治教育。我院在大力加强专职学生政工队伍建设的同时,十分重视调动广大教师教书育人的积极性。开始涌现出一批善于启迪新肘期大学生心灵灼先进教师。院党委及时地给予了表彰和宣传。但是,在教师从伍中。
- 王凤峣康桂珍
- 关键词：思想政治工作育人工作政工队伍被教育者
- 学习学研究综述被引量：1
- 1989年
- 中华民族是一个极善于学习的民族。从古至今出现的思想家、政治家、军事家、教育家、科学家,他们之所以成为伟大人物,其中一个重要原因就是他们勤于学习,善于学习。今天不少人对他们的学习思想作了大量的研究工作,并出了不少研究成果。但学习学作为一门科学的建立,还只是一个开始。本文就学习学研究的意义、学习学研究的进展、学习学研究的展望作一简要综述。
- 王凤峣
- 关键词：学习学教学角度学术研究
- 传援知识与培养能力是辩证统一的关系
- 1987年
- 传授知识，发展能力，陶冶思想，应是一切教育的原则，尤其是高等教育应当遵循的原则。否则，就不能全面地发挥教育的固有作用。
- 王凤峣
- 关键词：传授知识高等教育辩证统一
- 全文增补中
- 论学习与创造被引量：1
- 1993年
- 学习与创造是人类的一对孪生姊妹,它们是人类社会和人类本身比翼双飞的翅膀。当今世界形势的变化多端,人类知识的日新月异,科技发展的突飞猛进,使传统的注入式教育已无法适应这个变幻莫测的社会,我们要求承袭传统,更希望推陈出新。本世纪六十、七十年代以来,培养学生创造性思维能力,教会学生学习,发挥他们的潜在的创造力,已成为世界各国教育的大趋势,二十一世纪,将是教育与人才竟争的世纪。
- 朱玉祥王凤峣
- 关键词：大脑活动人类社会心理过程
- 教法改革与学法改革应同步进行
- 1993年
- 一、教法和学法都是获取知识的重要手段教法和学法是教学法的两个方面,是传授知识和学习知识的两种手段。其目的都是使学生占有知识和积累知识。教师的天职是把自己占有的知识、技能传授给学生。学生的任务是把教师传授的知识学到手。但无论是教或学,都离不开方法。方法对获取知识具有极重要的意义。笛卡尔讲:“最有价值的知识是关于方法的知识”。培根讲:“没有一个正确的方法,就好像黑夜摸索行走”。
- 王凤峣
- 关键词：教法改革双向性教学指导教学效果
- 论分析思想信息的方法
- 1991年
- 所谓分析思想信息的方法,是指对所获得的思想信息进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工制作,透过现象把握其思想本质和发展规律的方法。对于思想信息的科学分析,是思想政治工作过程中不可缺少的关键环节,是联系获得思想信息环节和处理思想信息环节的中介和纽带。只有通过对思想信息的科学分析,才可能使思想政治工作者洞悉复杂的思想现象的底蕴,掌握其思想活动的规律;才可能使思想政治工作者及时准确地掌握工作对象的思想动态,发现人们思想上的积极因素,找出产生思想问题的症结所在,有的放矢地制定出解决问题的正确方案和方法。
- 王凤峣
- 关键词：思想信息思想政治工作非马克思主义教育方式
- 加强学习意识教育的思考
- 1992年
- 近年来,我国高教界越来越多的专家、学者认为,在高等教育领域,重教轻学的现象长期存在。特别是对教育学、教学论,以及对学生如何学研究得不够,现在有必要从学生的角度,深入地研究学生的学习心理机制,改进学生的学习方法,提高学生的学习能力。如何解决这些问题,笔者认为,必须坚持以马克思主义哲学为指导,加强学习意识的教育。
- 侯凤歧王凤峣
- 关键词：教师高等教育意识教育
- 培养大学生非智力因素是学习论教学的一项重要任务
- 1989年
- 教学的任务是什么?这是研究教学理论和进行教学工作首先需要解决的问题,也是学习论教学不可忽视的问题。教学的任务体现了国家对教学的明确要求,它关系到教师的教和学生的学的方向性问题,只有明确了这一问题,教学才能有所遵循。培养和发展大学生非智力心理因素是学习论教学一项重要任务。人类的学习过程是智力因素和非智力因素的结合。
- 王凤峣
- 关键词：智力因素学习论情感作用心理过程动机因素
- 提高教学质量 需要学习指导
- 1993年
- 近几年来,由于广大学习科学工作者及有关研究工作者的奋发努力,使中国学习科学从摸索阶段进入确立与发展阶段。
- 王凤峣
- 关键词：教学质量教育理论教育科学教学观
