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王向晨

作品数:10 被引量:48H指数:3
供职机构:南京中医药大学体育部更多>>
发文基金:江苏省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇体育
  • 4篇体育教学
  • 4篇教学
  • 2篇大学生体质
  • 2篇大学生体质健...
  • 2篇心理健康
  • 2篇学生体质
  • 2篇学生体质健康
  • 2篇院校
  • 2篇体质
  • 2篇体质健康
  • 2篇中医
  • 2篇中医院校
  • 2篇健康
  • 1篇大学生
  • 1篇单项比赛
  • 1篇锻炼方法
  • 1篇学生课外活动
  • 1篇院校研究
  • 1篇身体

机构

  • 7篇南京中医药大...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 8篇王向晨
  • 1篇李志刚

传媒

  • 1篇青年记者
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中医院校研究生体育课程建设初探
2008年
研究生是高校学生的精英人群,在社会中影响很大。他们的生活、行为、工作方式、价值观念、文化思想等对其他人群具有很强的示范、渗透和辐射作用。所以他们理想的健康状况,不仅可以提高自身的工作效率和生活质量,而且对推行实施《全民健身计划纲要》也具有重要的意义。
王向晨
关键词:学生课外活动课内外一体化传统体育教学课外体育锻炼层次教学
如何有针对性地科学健身
2004年
我国城市人口身体素质呈下降趋势,尤其劳动力人口缺乏锻炼。锻炼方法和锻炼方式选择不当起不到健身的目的。本文通过让人们了解锻炼原理、机制、方法,就可以有针对性地科学锻炼,提高身体素质,为社会创造更多财富。
王向晨
关键词:科学健身锻炼方法
世界女子体操动作发展特征
2010年
笔者以参加第29届北京奥运会女子体操单项决赛的选手为对象,采用录像分析法、统计比较法、分析归纳法和文献资料法,对当前世界女子体操单项比赛的难度动作及其连接进行了系统的分析和研究,帮助了解当今世界女子体操各单项技术发展的最新动态,以便为体操界同行提供参考。
王向晨
关键词:体操女子单项比赛
试论高校体育教学模式的发展趋势被引量:1
2014年
随着高校体育教学改革的进一步深入,对体育教学模式的改革成为了高校体育教学理论与实践工作者的一个重要研究课题。本文试图通过分析当前高校体育教学模式的现状及其存在的弊端,对高校体育教学模式进一步发展的趋势进行预测,从而促进高校体育教学改革的进一步发展。
王向晨
关键词:高校体育教学模式
大学生体质健康与心理健康的相关性研究被引量:21
2007年
探讨大学生体质健康与心理健康的相关性。体质健康与心理健康相关的实证探究表明,心理健康状况与体质测试总成绩有正相关,心理健康状况良好者的体质测试总成绩高于心理健康状况不良者。身体素质良好和不良者在多个人格因素纬度出现显著性差异。其中,身体素质水平好的学生在乐群性、兴奋性、有恒性和敢为性4个因子得分显著高于身体素质水平不良的学生;在聪慧性、怀疑性、试验性、独立性、紧张性5个因子得分显著低于身体素质不良的学生。
李志刚王向晨
关键词:健康体质健康心理健康
关于体育教学与运动训练关系论略探究被引量:1
2015年
随着社会的不断发展进步,体育事业也随着当前时代的发展而不断地进步,对于当前社会中所涉及的到的体育项目而言,其更多的是一种教育的延续。而对于体育教学和相应的运动训练而言,两者间存在辩证统一的关系,也就是说体育教学和运动训练两者在根本上是有所承接的,运动训练实质上是奠定在体育教学的基础之上的,是在体育教育的过程中一种教学实践的体现,因而,该文主要就两者之间存在的差异和具体的联系进行初步的分析,以此作为推动体育发展的前进动力。
王向晨
关键词:体育教学教学实践教育过程
大学生体质健康与心理健康的相关性研究
目的:探讨大学生体质健康与心理健康是否具有相关性,并存在怎样的关系。其相关性研究旨在从一个新的视角促进我们对健康问题的进一步认识,为今后体质健康教育中整合心理健康教育提供理论依据,对引导大学生积极参加锻炼,改善身心健康,...
王向晨
关键词:大学生体质健康心理健康健康教育文献资料法
文献传递
传统保健体育在中医院校体育校本课程中的开发被引量:11
2005年
倡导健康教育,中医院校的体育教学必须打破旧模式,建立独立开放的体育校本课程,引导学生主动、积极、科学地锻炼身体,获得独立从事传统保健体育的基本能力,培养终身体育的兴趣和良好的锻炼习惯。中医院校的体育教育肩负着继承和弘扬传统保健体育中精华的任务,理应将其列入校本课程的教学内容。
王向晨
关键词:传统保健体育校本课程中医院校体育教学终身体育
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