王宁
- 作品数：16 被引量：21H指数：3
- 供职机构：空军工程大学防空反导学院更多>>
- 发文基金：中国航空科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学军事交通运输工程兵器科学与技术更多>>
- 论思想政治教育者的素质被引量：1
- 2002年
- 思想政治建设是以德治国的重要内容。本文就教育者应具备的素质问题 ,谈一些认识 ,以求得思想政治教育更有成效、更有针对性。
- 张博文王宁
- 关键词：思想政治教育教育者教育对象理想信念世界观价值观
- 增强军校教员教书育人意识理性思考
- 2016年
- 军事教育既是一个军队走向强大的深厚基础,又是军队发展的直接动力。当今世界,军备和军事竞争日益激烈,其实质是创新能力和创新人才的竞争,归根到底是军事教育竞争。发展军事教育,提高军事人才培养水平,深入贯彻落实习主席系列重要讲话精神、聚焦强军目标,以＂红色传人培育工程＂为抓手,进一步提高教员教为战、练为战的思想认识,树立盯一流、
- 马岑睿李彦彬王宁
- 关键词：军校教员育人意识教书军事教育军事人才培养军队发展
- 军地高校实践教学资源共享模式机制研究
- 2021年
- 军队院校正处于军事转型的关键时期,应牢牢抓住实践教学资源这个核心,以实践教学资源建设为引领,不断推动高等教育军民融合深入发展。本文通过分析军地高校实践教学资源共享现状与可行性,构建军地高校实践教学资源共享模式,建立军地高校实践教学资源共享机制,探讨军地高校实践教学资源共享合作发展建议,为培养高素质军事人才奠定良好基础。
- 李彦彬张成涛王宁
- 关键词：实践教学资源共享
- 军校教员装备实践教学能力提高途径研究被引量：4
- 2016年
- 装备实践教学是培养"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的新型高素质军事人才的重要方面,军校教员作为装备实践教学组织者和具体实施者,其装备实践教学能力直接关系着所培养人才的质量。本文在深入分析了军校教员装备教学的特点和现状的基础上,探索研究如何快速提高装备实践教学的能力,通过这些途径达到提高受训学员的装备使用维护能力,最终提高军队院校的装备实践教学质量。
- 王宁李彦彬赵岩
- 关键词：军校教员装备教学教学能力
- 问题主线“四思”法在装备原理课教学中的运用
- 2020年
- 装备原理教学是军队院校高年级学员专业阶段学习的主要形式,对学员毕业以后从事装备使用与维护工作有着非常重要的影响。该文针对毕业学员的特点,按照“紧贴装备、紧贴岗位、紧贴实战”的思路,突出“为战领教”理念,提出了适合装备原理教学的问题主线“四思”教学法,给出了具体的实施方法,并在装备原理课程教学中加以运用,取得了良好的教学效果。
- 李彦彬王宁邓建军
- 关键词：课程教学
- 军校装备教学中互动教学的应用策略被引量：2
- 2016年
- 装备教学是军队院校高年级学员专业阶段学习的主要形式,对学员今后从事装备使用与维护工作有着非常重要的作用与影响。提升装备教学质量重在不断改善、提高师生间课堂交互的质量和效果。探究装备教学中互动教学的应用策略,以提高装备教学质量,从而达到促进新装备尽快形成保障能力和作战能力的目的。
- 李彦彬王宁张成涛
- 关键词：军队院校装备教学互动教学
- 虚拟仿真技术在导弹结构设计课程实验中的应用
- 利用虚拟仿真技术构建虚拟实验室的教学平台解决了信息环境下实验操作交互性问题，可以弥补当今教学尤其是实践教学中对实验的认知和实践难题。本文提出基于虚拟仿真技术构建导弹结构设计课程实验教学平台的方案，阐述了该教学模式的特点、...
- 王宁邓建军张成涛
- 关键词：虚拟仿真技术教学实验
- 军校装备实践教学组训模式研究被引量：2
- 2016年
- 适应面向部队、紧贴实战的高素质军事人才培养需要,军校装备实践教学应深入剖析教学现状,转变人才培养理念,探究教学组训模式,拓展教学组训手段,推行综合评价方法,努力培养学员的装备使用和维护能力。探索军事装备实践教学组训模式,对于提高装备实践教学质量,促进新装备尽快形成保障能力和作战能力具有重要意义。
- 李彦彬张成涛王宁
- 关键词：装备教学实践教学组训模式
- 翻转课堂在军校装备实践教学中的应用探析被引量：4
- 2017年
- 装备实践教学是培养"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的新型高素质军事人才的重要方面,军校的装备实践教学质量直接关系着所培养人才的质量。本文首先对近年来兴起的翻转课堂教学模式能否应用于装备实践教学进行了分析,然后分析了装备实践教学的特点和翻转课堂对教学资源的要求,然后提出了翻转课堂在装备理论知识和实装操作教学过程的设计,对装备实践教学模式改革具有一定的参考价值。
- 赵岩王宁
- 关键词：军队院校实践教学
- 浅谈高校教育中教师能力提升研究
- 2024年
- 高校教育肩负着为我国实现科技强国目标提供高层次、创新型人才支撑的重任。新时代背景下,要全面推进高校教育的建设与改革,提高教师的核心能力是关键。教师作为高校教育的主力军,无论是学科建设还是人才创新培养,都需要一批信息化专业能力过硬、思想政治能力强、创新创业能力强、教学科研能力强的高水平教师队伍。本文阐述了在高校教育中提升教师能力的重要意义以及高校教育中教师能力的内涵,分析了教师能力提升面临的现实问题以及探索能力提升的路径,旨在为促进高校教育的高质量发展提供方法思路。
- 韦道知黄树彩张惠媛王宁李向东
- 关键词：高校教育教师能力教学方法
