王立科
- 作品数：19 被引量：76H指数：6
- 供职机构：华东师范大学国际教师教育中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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- 英国“高校招生分数转换系统”及其借鉴意义被引量：1
- 2008年
- 英国社会历来"重学轻术",高校招生录取的主要依据是被称为英国教育"黄金标准"的普通教育证书高级水平(A-levels)考试成绩,职业教育并没有得到应有地位。为了改变这种状况,英国政府鼓励高校在招生录取时使用"高校招生分数转换系统",逐步代替之前只涵盖普通教育证书补充水平(AS)和普通教育证书高级水平的计分体系,现已成为整个高校招生录取的重要一环。它以总分的形式综合反映学生的学业成绩,从而更加客观、有效地评价各类学生的学业成绩,使学生获得的不同证书成为可比的学业分值。该转换系统有利于高等院校在招生录取时平等地对待各类学生的入学申请。这对我国高校招生录取制度改革有一定的借鉴意义。
- 王立科
- 英国高等国际教育政策及其借鉴意义被引量：4
- 2008年
- 英国高等教育国际化程度高。留学生数量仅次于美国,居世界第二位。进入21世纪后,英国加快了高等教育国际化的发展步伐:留学生数量持续增加;国际教育步伐加快,跨国人员流动更加频繁;积极参与"博洛尼亚进程"(Bologna Process),融入欧洲高等教育一体化框架。历经发展和演变,英国高校国际教育政策日臻完善,并有效地加以实施。当前我国正着力提高高等教育的国际化和国际教育的水平,英国这方面的经验值得我们借鉴。
- 王立科
- 关键词：高等教育国际化留学生政策
- 英国文官制度改革与英国当代高校招考制度的形成
- 2008年
- 十九世纪中期英国对文官制度进行了两次改革，确立了现代英国文官制度，并把选拔性公共考试引入文官的选拔和录用。之后，经过不断改革、补充和修正，英国文官制度日臻完善，成为其他国家文官制度模仿的范本，并对英国的选拔性公共考试制度特别是高校招生考试制度产生重大影响。本文着重论述了英国文官录用制度改革的背景、改革内容和意义以及对英国当代高校招生考试制度的影响。
- 王立科
- 关键词：文官制度
- 英国高校招生考试公共服务体系的运行及启示被引量：1
- 2009年
- 英国政府历来没有举行全国统一高校招生考试的传统,高校招生选拔的主要依据是学生通过各种类型学习所获得的资格证书。经过长期发展和演变,英国逐步形成完善的高校招生考试公共服务体系,其中政府、中介性考试机构和半官方的监管机构分工合作,各司其职,共同完成高校招生考试这一系统工程。英国高校招生考试公共服务体系的有效运行,保障了高等教育入学公平与效率,这对我国高校招生考试运行制度的改革具有启发和借鉴意义。
- 王立科
- 关键词：高校招生考试公共服务体系
- 英国开放大学招生制度及其扩大参与的政策被引量：3
- 2008年
- 英国开放大学是世界上最早成功开展远程教学的大学之一,它的创办旨在为因各种原因无法或者不方便进入传统高校学习的人士提供高质量的高等教育,实现社会正义。它实行的是向所有人开放的开放招生制度。通过对英国开放大学的开放招生制度及其扩大参与的政策的阐述,揭示其在实现社会正义中的重要作用。
- 王立科
- 关键词：招生制度
- 论文化资本及其对高等教育机会平等的影响
- 2009年
- 随着世界各国高等教育从精英走向大众,高等教育规模不断扩大,然而,规模的扩大并没有改变入学机会不公平的现象,特别是来自社会弱势群体家庭子女并没有从高等教育发展中受益。影响高等教育机会平等的因素很多,但人们拥有文化资本的多寡是影响高等教育机会最直接、最重要的因素。文化资本以作品、文凭、学衔为符号,以学历为制度化形态在高等教育机会和选择中发挥着重要的作用。
- 王立科
- 关键词：文化资本高等教育
- 英国高校学生资助制度的法制化及其启示被引量：6
- 2008年
- 1997年新工党执政后,在"追求成为社会精英的机会时,人们也应愿意承担由此而带来的风险"的理念指导下,政府接受《迪英尔报告》的建议向学生收取学费,这项政策很快体现在1998年《教学与高等教育法》中,同时,政府为学生提供贷款。2004年《高等教育法》将2003年教育白皮书《高等教育的未来》中的相关政策法制化,并规定政府成立监管机构,对高校收费和资助措施进行审批和监管。这对我国改革和完善高校收费和学生资助制度,并使其纳入法制化的轨道具有启发和借鉴意义。
- 王立科
- 关键词：高校学生资助制度
- 英国扩大高等教育参与政策的实施及其成效被引量：2
- 2009年
- 英国扩大高等教育参与政策旨在高等教育规模扩张的同时,着重提高来自弱势群体家庭、团体和社区学生接受高等教育的比例,使他们有机会参与高等教育并从中受益,同时也关注不同族裔、不同性别、残疾学生和贫困家庭学生所学的学科、学习方式和就读高校类型的多样性,其本质是实现社会正义。通过该政策的有效实施,扩大了英国高等教育的参与,增进了社会和谐。
- 王立科
- 越南小学教师专业标准的研制及启示被引量：2
- 2009年
- 从2000年开始,越南政府在世界银行贷款项目的资助下,经过4年多的时间,综合运用咨询模式、精算建模、项目反应模式等研究方法,对越南小学教师专业标准进行研制。研制在政府开发的原型标准基础上进行,经过草拟、讨论、试点、试验和实施五个步骤。项目组对27 000多名小学教师进行了大规模评价活动;1 000多名评价员接受培训;形成了一套小学教师专业标准框架;政府相关数据管理系统投入试运行。在小学教师专业标准的研制过程中,越南政府借助世界银行资助和国外专家的智力资源,并鼓励一线教师、校长、教育行政人员等利益相关者充分参与教师专业标准的制定,以确保标准的适切性、公平性和有效性。
- 王立科
- 关键词：小学教师
- 英国高校招生分数转换系统的运行与意义被引量：1
- 2008年
- 英国"高校招生分数转换系统"(UCAS Tariff)是对用于高等院校招生录取的各类资格证书考试进行分值设定,从而计算出申请人所得学业成绩总分的计分体系,以方便高等院校招生录取时对申请人的综合学业成绩进行评定。它以总分的形式综合反映学生的学业成绩,可以有效地评价不同路径学生的学业成绩,使各类考试证书成为可比的学业分值,有利于高等院校在招生录取时平等地对待来自各种学习路径的入学申请者。
- 王立科
