王萍
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：青海师范大学外语系更多>>
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- 青海藏区汉语文教师素养调查研究
- 教师是学生的榜样，是学生成长的指明灯。加里宁说：教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有其他的行为、生活以及对日常现象的态度,综合起来就是指教师的素养。随着我国城乡免费义务教育政策的逐步实施，青海藏区低收入家庭...
- 王萍
- 关键词：教育教学
- 文献传递
- 大学英语精读课堂的口语教学
- 2016年
- 精读对于学习英语的学生来说是一种基本能力。但是近些年来,越来越多的教师和学生认为精读课过于枯燥乏味。笔者认为教师的任务是提高学生的理解能力和实践能力,教师还应该注意英语的特点,尤其是英语口语以激起学生的学习兴趣和热情。该文通过分析以《大学英语》(修订本)为主的课堂教学和教师的教学准则,论述了教师应怎样在精度课堂上进行口语教学。
- 王萍
- 关键词：大学英语精读课英语口语交际能力
- 苏教版初中语文教材修辞知识研究
- 教师是学生的榜样,是学生成长的指明灯。加里宁说:教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识,而且还有其他的行为、生活以及对日常现象的态度,综合起来就是指教师的素养。随着我国城乡免费义务教育政策的逐步实施,青海藏区低收入家庭...
- 王萍
- 关键词：初中语文教材修辞知识教学策略
- 文献传递
- 大一新生英语学习兴趣的保护和巩固措施
- 2014年
- 一直以来,我国大学英语教育与中学英语教育严重脱节,在大学较轻松的环境下,很多学生学习上产生了松懈的现象,也有很多同学,在没有了中学老师严厉的监督,自主学习能力很差。大学英语教师应尽早抓住大一新生的心理,要保护学生在中学时建立的英语学习兴趣,善于进一步激发学生的英语学习兴趣和动机,营造轻松有趣的课堂气氛,建立和谐的师生关系,为学生日后的英语学习和运用打下良好的根基。
- 王萍
- 关键词：英语学习学习动机师生关系
- 如何让非英语专业学生在课堂上勇敢说英语
- 2014年
- 无论听、说、读、写，学习英语的主要目的是交流。然而，绝大多数大学生的英语交际应用能力很差。本文论述了在大学生学习英语过程中所遇到的障碍，并提出了怎样让学生在课堂上勇敢地说英语的对策。
- 王萍
- 关键词：英语学习交际能力课堂气氛
