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翟铭

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:北京印刷学院印刷与包装工程学院更多>>
发文基金:北京市教委资助项目更多>>
相关领域:轻工技术与工程自动化与计算机技术文化科学金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇轻工技术与工...
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 3篇教学
  • 2篇图像
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学方法
  • 1篇信息处理
  • 1篇学法
  • 1篇印刷
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇色差
  • 1篇摄影
  • 1篇摄影教学
  • 1篇识体
  • 1篇图像处理
  • 1篇图像信息
  • 1篇图像信息处理
  • 1篇图像颜色
  • 1篇网站
  • 1篇网站开发

机构

  • 4篇北京印刷学院
  • 1篇北京航空航天...

作者

  • 5篇翟铭
  • 1篇徐艳芳
  • 1篇宋月红
  • 1篇金杨
  • 1篇刘鲁
  • 1篇魏程
  • 1篇吴莹
  • 1篇姜东升
  • 1篇孙志成

传媒

  • 1篇微计算机应用
  • 1篇北京印刷学院...
  • 1篇中国印刷与包...
  • 1篇数字印刷
  • 1篇印刷与数字媒...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“摄影与数字化处理”课程网站的建设与应用实践
2023年
教育信息化建设是当前我国高等教育领域的重点工作之一,发展信息化与科技化的教学工具与手段,将在线教学与课堂教学进行有机结合,是高等院校开展教学方法改革与创新的重要途径。本文介绍了“摄影与数字化处理”课程网站的特色功能及其开发思路,总结了近年来应用课程网站开展“线上-线下”混合模式教学过程中积累的创新和应用经验,以期为各类在线教学平台的开发和应用提供参考。
王卉翟铭
关键词:教育信息化网站开发摄影教学
“图像信息处理及复制”课程的知识体系和教学方法被引量:1
2013年
图像信息处理是印刷媒体生产中不可或缺的重要环节之一,也是印刷工程及其相关专业的核心教学内容。在印刷媒体的图文信息输入、处理和记录输出的数字化进程中,颜色科学、信息论、图像描述域变换等多种重要的基础理论为课程奠定了坚实的基础,同时,该进程又涉及多种技术。将基本原理与技术有机结合,构建较为清晰的框架结构并加入较丰富的技术内容,是实现教学目标的关键。此外,在具体教学过程中,采用恰当的方法,以生动形象的形式阐述枯燥的理论知识及学生难以深入其中的技术细节,才能达到较好的教学效果,使学生掌握相关的知识和技能。本研究给出了印刷工程专业"图像信息处理及复制"课程的知识体系,并介绍了课程教学中所采用的一些教学方法。
金杨姜东升翟铭吴莹
关键词:图像处理知识体系教学法
一种四维向量空间模型的Web新闻文本分类方法被引量:4
2010年
文本分类研究逐渐成为网络文本挖掘的研究热点,针对中文文本进行自动分类的研究也在逐渐升温。针对新闻文本的特殊性,在文本分类中经典的向量空间模型的基础上,提出了一套改进的四维向量空间模型及自适应追踪策略,进而提高了新闻文本分类的效果。实验结果表明,算法可以使传统空间向量模型的分类性能由81.5%提高至92.49%,证明算法是有效的。
魏程刘鲁翟铭
关键词:文本挖掘文本分类向量空间模型
工程教育专业认证背景下线上教学方法改革和探索被引量:7
2022年
随着“互联网+智能”技术的日益发展,线上教学已经成为各高校常态化教学方法之一。如何在工程教育专业认证背景下提升课堂教学质量和效果,成为当下亟需解决的重要问题。本文分析了工程教育专业认证理念下线上教学实践中的教学任务要求,对比传统线下教学模式与线上授课模式,以“信息处理与跨媒体传播I”课程为例,通过构建多渠道双平台的线上教学方法,探索了一种能够有效提升课堂教学效果的解决方案。该方案有效改善了线上授课的教学效果并提升了学生的听课体验,有望为工程教育专业认证背景下的线上授课方法提供新的切入点。
郝雨薇翟铭孙志成齐元胜
关键词:工程教育专业认证教学改革线上教学
印刷图像颜色复制质量的主客观评价被引量:2
2008年
为了对印刷复制品的颜色质量进行有效评价,实验从图像对儿比较的主观评价方法和S-CIELAB颜色质量判据的客观评价方法两方面对印刷复制品与其原稿的颜色刚可辨差异进行了研究。对一个印刷图像,分别模拟青、品红、黄、黑墨量的改变,共形成了53对儿偏色图像,由主观评价确定了每对儿图像颜色差异的认知几率,以及所对应的客观S-CIELAB平均色差值ΔEs,并将两者建立了对应关系。实验结果表明,如果将认知几率为0.9的图像差异定义为刚可辨差,则对所实验图像,客观的刚可辨差ΔEs为1.4,可视为印刷复制的颜色保真度阈值。
徐艳芳宋月红翟铭
共1页<1>
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