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苏百泉

作品数：7 被引量：9H指数：2
供职机构：华东师范大学第二附属中学更多>>
相关领域：文化科学政治法律电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治课
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治课
  • 3篇教育
  • 2篇治教
  • 2篇高中生
  • 2篇法治教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务意识
  • 1篇有效教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会实际
  • 1篇社会问题
  • 1篇授课
  • 1篇双性化
  • 1篇女性
  • 1篇女性化

机构

  • 6篇华东师范大学

作者

  • 6篇苏百泉
  • 1篇张嘉豪
  • 1篇高晓芙
  • 1篇李雨佳

传媒

  • 2篇素质教育大参...
  • 1篇铁道警官高等...
  • 1篇大学（指南）
  • 1篇创新人才教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
高中生全员参与课题研究与学校创新教育的调整
2016年
课题研究因具有情境的真实性、过程的体验性、方向的个性化和成果的高激励性,而在创新教育中具有独特价值。创新主体的普遍性和创新活动的持续性使得高中生全员参与课题研究成为可能。学生全员参与课题研究后,学校创新教育需要在课程体系、教师指导、资源与平台、时间与周期等各方面进行必要的调整,以使所有学生的创新素养能得到显著而有差异的提升。
苏百泉
关键词：创新教育
高中思想政治课法治教育研究
本文为使高中思想政治课在法治教育中发挥应有作用，对高中思想政治课法治教育的地位和作用、目标、内容、方法等问题进地了系统地研究。除了引言和结束语外，全文共分为六个部分： 第一部分对法治和法治教育这两个主要概念进行...
苏百泉
关键词：思想政治课法治教育犯罪预防
文献传递
思想政治课问题教学中针对学生差异的有效教学
2010年
自从班级授课制伴随着工业化的进程推广开来以后，学校教育如何在班级中照顾个体差异就成为教育界关注的焦点问题之一。尽管这一问题产生已久，形成的理论与实践成果不计其数，但由于时代的变迁、空间的转换，教育的主客体都处于不断的变化之中，总会有一些新鲜的问题值得讨论。
苏百泉
关键词：思想政治课有效教学问题教学班级授课制
中性化：是什么，不是什么——关注高中生“双性化”
2011年
中性化面面观 场景一：某饰品商店，一位穿耳钉、留长发的男士正用“兰花指”捏着一件较女性化的饰品，边看边用阴柔的声音向店主询问价格。 场景二：某美容美发店里，一位拿着周笔畅照片的女孩，对美发师说：“就照着‘笔笔’的发型给我做吧。”
苏百泉李雨佳高晓芙张嘉豪
关键词：中性化双性化高中生美容美发店女性化周笔畅
培养义务意识:公民法治教育的重心被引量：2
2007年
公民法治教育应该以培养权利意识为重心还是以培养义务意识为重心,对于这一问题,当前几乎是一边倒地认为应该以培养权利意识为重心。而从权利与义务的关系、法治的人性基础、法治社会的建设、转型社会的特殊性等方面分析论证看,公民法治教育应该以义务意识的培养为重心。
苏百泉
关键词：法治教育权利意识义务意识
围绕“知信转化”实现思想政治课程价值
2014年
一、思想政治课“知信转化”难的原因 之所以产生“知信转化”难，首先在于学生课堂所学与生活实践的不一致。产生不一致的主要原因有：第一，社会生活的千变万化和课程内容的相对固定甚至滞后之间的矛盾，造成课程内容无法及时对新的社会问题给出合理解释。第二，课程内容的单一观点与复杂的社会实际之间的矛盾，造成学生从不少社会实际中得出与教材观点不同乃至相反的结论。
苏百泉
关键词：思想政治课课程价值课程内容社会实际社会问题教材观
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