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袁正林

作品数:13 被引量:37H指数:4
供职机构:华中科技大学同济医学院附属协和医院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇会议论文
  • 4篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 11篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇正畸
  • 4篇口腔
  • 3篇正畸治疗
  • 3篇美学
  • 3篇美学效果
  • 3篇磨牙
  • 3篇口腔医学
  • 2篇形式美
  • 2篇生长发育
  • 2篇微笑
  • 2篇教学
  • 1篇第二磨牙
  • 1篇第一磨牙
  • 1篇第一磨牙缺失
  • 1篇新人
  • 1篇牙病
  • 1篇牙合
  • 1篇牙矫治
  • 1篇牙缺失
  • 1篇英文

机构

  • 13篇华中科技大学...
  • 4篇华中科技大学
  • 1篇哈佛大学
  • 1篇中华口腔医学...
  • 1篇北京大学口腔...

作者

  • 13篇袁正林
  • 11篇陈莉莉
  • 4篇章婷
  • 3篇李陆玥
  • 2篇韩俊
  • 2篇李蜀鄂
  • 2篇蓝智聪
  • 1篇王曼
  • 1篇程波
  • 1篇金旭斌
  • 1篇张贞
  • 1篇龙小斯
  • 1篇赵佳佳
  • 1篇丁玉梅
  • 1篇林久祥
  • 1篇桂慧华
  • 1篇贾玉林
  • 1篇刘加荣

传媒

  • 1篇医学与社会
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇第18届世界...
  • 1篇第十次全国口...

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2018
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 2篇2011
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
形式美在正畸临床治疗中的应用
目的探讨如何运用形式美的基本法规:单纯齐一、对称均衡、动态平衡、比例匀称,来实现改善微笑的目的。方法临床选择20例面部垂直向或者水平向不对称、不协调的患者,从微笑的解剖特点、微笑的形成、微笑的类型、微笑的增龄性改变人手,...
陈莉莉章婷李陆玥袁正林
关键词:正畸治疗美学效果形式美
文献传递
口腔医学专业本科生交叉科学创新创业教学对其创新能力影响的研究被引量:5
2022年
目的探讨交叉科学创新创业教学在口腔医学专业本科生创新能力培养中的应用效果。方法选取2015年至2019年华中科技大学同济医学院参加大学生创新创业项目的32名口腔医学专业本科生为研究对象,将其分为试验组和对照组。试验组13名学生,采用交叉科学创新创业教学;对照组19名学生,采用传统医学创新创业教学。授课后对32名本科生的创新创业能力进行评估,采用χ^(2)检验、Mann-Whitney U检验和t检验比较两组间差异。结果试验组学生的创新创业成果评分高于对照组学生[15(7,28)分比4(4,10)分],其差异具有统计学意义(P=0.011)。两组学生的创新创业能力自我评价结果分别为(3.59±0.47)分和(3.70±0.76)分,其差异无统计学意义(P=0.636)。结论交叉科学创新创业教学有助于口腔医学专业本科生取得更多创新创业成果,并提高其创业创新能力。
张贞蒋沐岐鲁青王曼袁正林李蜀鄂陈莉莉
关键词:口腔医学本科生创新创业教育
形成性评价在武汉市某医院口腔医学临床实习教学中的应用与思考被引量:8
2018年
目的:探讨形成性评价在口腔医学临床实习教学中的作用,为提高口腔临床实习效果提供理论依据和参考。方法:将武汉市某医院2011级口腔临床医学专业60名本科实习生分为对照组(n=30)和实验组(n=30),对照组采用终结性评价模式,实验组采用形成性评价模式进行研究。结果:实验组学生总评成绩(77.6±1.3)明显优于对照组学生(73.3±1.7),且存在显著性差异(P<0.05)。实验组学生对形成性评价的教学效果高度认同和满意。结论:形成性评价能够显著提高口腔医学临床实习的学习效果和教学质量,值得在口腔临床实习教学中应用和推广。
袁正林曹丽
关键词:口腔医学终结性评价
颈椎骨龄定量分期法评估颅面生长发育的实验和临床应用
陈莉莉林久祥毛靖刘加荣程波贾玉林丁玉梅袁正林桂慧华赵佳佳白宇明蓝智聪龙小斯韩俊金旭斌
项目所属科学技术领域、主要内容、特点及应用推广情况:该项目属医疗卫生、医药与生物医学工程领域,预防医学与诊断检验范畴,为基础及应用研究。该项目主要内容:为了预防颈椎发育畸形的发生,课题组针对颈椎生长发育的特点,构建特殊的...
关键词:
关键词:颈椎骨龄
融入课程思政的CDIO模式在口腔医学拔尖创新人才培养中的应用被引量:17
2022年
目的探讨融入课程思政的CDIO[构思(conceive,C)、设计(design,D)、实施(implement,I)和运行(operate,O)]模式在口腔医学拔尖创新人才培养中的教学效果。方法选取2018年、2019年华中科技大学同济医学院口腔医学院参加拔尖创新人才培养计划的本科生为研究对象。对照组采用CDIO教学,试验组采用融入课程思政的CDIO教学。项目结束后,考核学生的科研创新能力,通过问卷调查比较两种教学模式的教学效果评价。采用SPSS 20.0软件进行t检验。结果在科研创新能力方面,试验组学生在专业英语、结题报告、发表论文和现场答辩的考试成绩[分别为(22.43±0.61)分、(22.48±0.32)分、(23.69±0.33)分、(22.78±0.48)分]要高于对照组[分别为(18.49±0.77)分、(19.05±0.53)分、(21.89±0.52)分、(20.43±0.56)分](P<0.05)。试验组学生对融入课程思政的CDIO模式的教学效果高度认同。结论融入课程思政的CDIO教学模式能够提高学生的主观能动性,增强其认同感、归属感和自豪感,培养多维能力,有助于形成口腔医学拔尖创新人才培养新体系。
袁正林李蜀鄂李蜀鄂陈莉莉
关键词:口腔医学拔尖创新人才
基于颈椎骨龄定量分期法的上颌发育不足患者最佳矫形时机的探讨被引量:8
2013年
目的基于颈椎骨龄定量分期法(quantitative cervical vertebral maturation,QCVM),探讨上颌发育不足的Ⅲ类错畸形的最佳矫形治疗时机。方法随机选择2007年12月至2011年10月期间在华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔正畸科就诊的上颌发育不足、表现为Ⅲ类错畸形的患者,根据陈莉莉、林久祥等研制的颈椎骨龄定量分期法,双盲法将患者分为4期:QCVM第Ⅰ期(加速期)、QCVM第Ⅱ期(高峰期)、QCVM第Ⅲ期(减速期)、QCVM第Ⅳ期(结束期),每期30例共120例患者入选,年龄8.5~15.6岁(平均年龄12.5岁,其中男性68例,女性52例)。分别利用正畸前牵引面具对4组患者上颌骨前牵,解除面中部凹陷和前牙反,疗程约6个月。然后对患者治疗前后的头影测量X线片进行比较,观察在QCVM 4期中各个阶段的患者上颌骨骨骼参数的变化,利用t检验对各组治疗前后的参数变化进行统计学分析。结果上颌矢状方向的变化显示:在QCVMⅠ期、Ⅱ期和Ⅲ期SNA、A-N perp、Co-A、ANB、颌凸角、Wits、ANS-PNS⊥SN’等矢状向参数在治疗前后有显著性变化;上颌垂直方向的变化显示:在QCVMⅠ期、Ⅱ期,ANS⊥SN’、PNS⊥SN’等参数在治疗前后有显著性变化。4期治疗前后的参数变化绝对值的大小顺序依次为:QCVMⅠ期>QCVMⅡ期>QCVMⅢ期>QCVMⅣ期。结论 QCVM作为一种新的评估颅面部生长发育的量化标准,在预测上颌骨矫形治疗的最佳时机方面有较好的指导意义。
袁正林林久祥陈莉莉
关键词:生长发育
微型种植体支抗在高角拔牙病例的后牙垂直向控制中的应用——改善你的微笑
目的:微型种植体支抗在高角拔牙病例的后牙垂直向控制中的应用。方法:选择18例安氏Ⅰ类或Ⅱ类高角患者,所有患者均拔除4颗双尖牙,采用MBT直丝弓矫治技术。对后牙的垂直向控制采用在上颌第一和第二磨牙之间颊侧植入微型种植体,双...
陈莉莉章婷李陆玥袁正林
关键词:微型种植体支抗拔牙病例
文献传递
四种正畸方法矫正恒牙期Ⅲ类错颌美学效果的比较
目的:观察四种正畸矫治技术:标准直丝弓技术、MEAW技术、Tip-Edge Plus技术及传动直丝弓技术矫治恒牙期Ⅲ类错颌后,患者颅面及牙颌特征的改变,比较四种技术矫治Ⅲ类错颌的特点及美学效果的差异.方法:应用标准直丝弓...
陈莉莉袁正林蓝智聪章婷
形式美在正畸临床治疗中的应用——改善你的微笑
目的:探讨如何运用形式美的基本原理:单纯齐一、对称均衡、动态平衡、比例匀称,来实现改善微笑的目的。方法:临床选择20例面部垂直向或者水平向不对称、不协调的患者,从微笑的解剖特点、微笑的形成、微笑的类型、微笑的增龄性改变入...
陈莉莉章婷李陆玥袁正林
关键词:美学效果正畸治疗形式美
文献传递
传动直丝弓技术配合拔除磨牙矫治轻度骨性Ⅲ类错的临床初探(英文)
Objective:To investigate the craniofacial and occlusal changes of the mild skeletal classⅢmalocclusion cases u...
袁正林陈莉莉
文献传递
共2页<12>
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