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裴毅男

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇渊博
  • 1篇知识
  • 1篇知识创新
  • 1篇知识创新能力
  • 1篇知识渊博
  • 1篇人类社会
  • 1篇社会
  • 1篇缺失及完善
  • 1篇现代教育
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育立法
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育行政
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂互动
  • 1篇互动

机构

  • 3篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇裴毅男
  • 1篇丁大勇
  • 1篇丁大勇

传媒

  • 2篇统计与咨询

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于知识创新能力的实证研究——以哈尔滨师范大学为例
2012年
一、问题的提出创新是社会发展的动力源，是建设新型国家的根基命脉。在社会发展的历史长河中，创新既是人类坚定不移的信念，也是最神圣的使命。卡西尔指出，自发性和创造性是一切人类活动的核心所在，它是人的最高力量，同时也标示了我们人类世界与自然界的天然分界线。知识凝聚着众多知识渊博者与知识渴求者智慧的结晶，而创新更是将人类社会推向了一个又一个高峰。
裴毅男丁大勇
关键词：知识创新能力实证研究知识渊博人类社会
教育行政不作为的制度缺失及完善
教育行政不作为是行政不作为的下位概念，属于行政违法行为。是我国行政法学界以及教育法学界研究的热点和难点问题，研究教育行政不作为对于完善我国法学理论体系，促进我国法制建设以及更好的保护教育相对人的权益都具有非常重要的意义。...
裴毅男
关键词：教育立法
文献传递
关于大学生课堂互动的实证研究——以哈尔滨师范大学为例被引量：1
2012年
一、问题的提出寻找最切合实际的教育模式一直以来都是我们不能回避的问题。在现代教育中，教育的真正对象是“人”而非“知识”。把教育中的“人”融入到教育中就是最合实际的教育模式，而课堂互动无疑是这种模式的终极体现。如今，教师与学生的课堂互动越来越备受关注，这不仅直接关系着教学质量的提高与否也关系着学生成绩的好坏。课堂互动一直以来都是教学改革重要的研究内容，
丁大勇裴毅男
关键词：课堂互动大学生实证研究教育模式现代教育教学质量
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