覃立黎
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- 从情感因素和课堂管理角度论“教师对学生称谓”的重要性
- 2010年
- 一引言情感因素对学生的外语习得有重要影响。许多学者和研究者已经证实,学生的自尊与其学习成绩有密切联系。怀利(Wylie,1979)对该领域的大量研究证明。
- 陆月香覃立黎
- 关键词：课堂管理教师师生关系情感因素自尊心大学英语课堂
- 大学英语教学如何培养学生自主学习能力——基于《大学英语课程教学要求》
- 2012年
- 基于问卷调查，参照教育部《大学英语课程教学要求》，分析当前大学英语课堂教学模式存在的不足，并提出培养学生自主学习能力的办法，以期对大学英语教学课堂模式的改进有所启迪。
- 黄清心覃立黎
- 关键词：大学英语教学以学生为中心自主学习能力
- 少数民族地区地方性本科院校英语专业新生英语学习策略调查—以广西河池学院为例
- 2014年
- 本文采用实证研究的方法，对2013年9月入学的219名少数民族地区地方本科院校英语专业新生进行一项学习策略的调查和实证分析，旨在为英语专业大一阶段的教学提供一些教学启示。
- 覃立黎
- 关键词：少数民族地区地方性本科院校英语专业新生
- 大学英语课堂环境研究——以广西大学为例
- 中国人学习英语没有自然宽松的学习环境，英语课堂是语言输入最重要的渠道，因此充分利用英语课堂的宝贵时间，营造积极、良好的课堂环境尤为重要。本研究从学生感知的角度出发，旨在研究大学英语课堂环境的现状，教师在创造课堂环境上的差...
- 覃立黎
- 关键词：大学英语课堂环境学生感知教学建议
- 文献传递
- 转型发展下地方高校英语教师专业发展现状及路径研究
- 2024年
- 以转型发展为背景,文章研究广西地方高校英语教师专业发展现状。研究发现,广西地方高校英语教师从教意愿较高,面临很大的专业发展困难,职业幸福感不强;其在专业发展中面临的主要问题有:自主发展意识薄弱、教研团队缺乏带头人、专业发展氛围不浓、激励机制和评价体系不完善。在分析产生该现状的内外因素的基础上,文章从学校的政策支持、专业的平台搭建及个人的专业发展意识增强三个层面提出促进其专业发展路径。
- 覃立黎
- 关键词：地方高校英语教师
- 基于OBE理念的英语课程与教学论课程思政教学改革与实践
- 2024年
- 在师范认证的推动下,“英语课程与教学论”成为高等院校英语师范专业人才培养方案中的一门核心课程。为扎实推进课程思政建设,课程秉承OBE理念,通过设置以学生为中心的课程思教学目标、建立面向产出导向的课程思政教学内容、持续改进课程思政评价机制三个步骤来进行课程思政建设。该教学改革取得较好的成效,以期对其他同类课程思政的建设提供一定的经验借鉴。
- 覃立黎
- 从李宁和耐克电视广告看文化对广告的影响
- 2009年
- 在经济全球化的浪潮下，电视广告作为商品营销手段的同时，还担当传播文化的角色。中美文化在价值取向、思维方式和表达模式的差异在李宁和耐克的电视广告中都有不同程度的体现，并影响着李宁和耐克电视广告的制作。
- 覃立黎陆月香
- 关键词：耐克电视广告文化
