贾宝芳
- 作品数：10 被引量：21H指数：3
- 供职机构：衢州职业技术学院更多>>
- 发文基金：衢州市科技计划项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学石油与天然气工程更多>>
- 护生心理护理能力培养与心理学教学初探被引量：3
- 2001年
- 以病人为中心的整体护理已成为现代护理发展趋势,心理护理是现代护理模式和护理程序中的一项重要内容,整体护理特色是通过心理护理体现的[1].为了提高护生的整体素质,培养高质量的护理人才,以适应现代护理模式的转变及临床整体护理工作的开展,从1997年9月开始,我校积极开展护理教育改革,在护理心理学教学中注重理论联系实际,运用多种形式培养学生心理护理能力收到了明显效果.现将我们的做法与体会总结如下:
- 兰常林贾宝芳
- 关键词：护士生心理学教学
- 小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩影响的分析被引量：4
- 2008年
- 目的研究小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩的影响。方法高职护理专业学生为研究对象,2004届118名学生为实验组,护理实践技能实行小班教学模式,2003届99名学生为对照组,实行大班教学。采用教考分离的方法考核学生技能水平。结果小班模式的学生技能考核成绩优于大班教学;不同护理技能项目中,周围静脉输液、导尿术、无菌技术、鼻饲法、背部皮肤护理等五个技能项目的考核成绩,小班模式优于大班教学,有统计学意义。结论采用小班教学模式,可以显著提高护理技能的考核总成绩和部分项目的成绩,在护理技能教学中可根据不同技能项目特点,有选择地采用小班教学模式。
- 范晓江诸葛毅黎萍徐旭红贾宝芳汪苏亚
- 关键词：护理技能
- 高职高专护理专业课程结构的调整与改革
- 2004年
- 高职高专护理教育要培养出适应社会需求的高素质实用型护理人才,其核心内容是课程结构的调整与改革。课程结构体系要体现护理的特征,要注重体现出社区护理内容,注重学科间的互相渗透,必须确保毕业生的知识、技能、素质等综合水平达到高等专门技术人才的层次,以适应、胜任社会日益增长的卫生保健需求。需要多所高等院校协作,联合完成高职高专护理专业配套教材的建设,为实施课程结构的调整与改革提供基本保障。
- 诸葛毅徐旭红范晓江程本芳范显忠贾宝芳
- 关键词：高等职业教育护理课程结构
- 小班化模式在《护理学基础》实践技能教学中的运用与研究被引量：3
- 2008年
- 目的:研究小班化模式在护理实践技能教学中的应用价值。方法:高职护理专业学生为研究对象,2004届118名学生为实验组进行护理实践技能实行小班化教学模式;2003届99名学生为对照组,实行大班化教学。采用技能考核、问卷调查(学生、医院)的方式评价两组的教学效果。结果:小班化模式的学生技能考核成绩优于大班化教学,问卷调查显示小班化模式的技能教学效果总体上优于大班化教学。结论:采用小班化教学模式,可以显著提高学生的护理实践技能,在高职护理专业实践技能教学中有应用价值。
- 范晓江黎萍饶和平徐旭红贾宝芳汪苏亚
- 关键词：护理技能
- 基于情景模拟《护理学导论》教学探讨被引量：3
- 2011年
- 目的：对情景模拟教学法在护理学导论教学中应用效果的探讨。方法：从我校2009级和2010级高职高专护理专业208名名学生中选择，并将情景模拟教学运用在《护理学导论》的第六、七章中。结果：很多学生对此种教学方法都特别喜欢，从而激发了他们的学习兴趣，并且更方便了他们对知识的学习和理解。其中，认为此教学法的内容结构设置合理的占95．96％，认为对理论课内容的理解有所加深的占98．38％，认为便于理解“以病人为中心”的护理观点的占97．6％，认为有利于综合能力培养的占98．4％。结论：情景模拟教学已达到护理发展的要求，在护理课程教学中值得推广应用。
- 贾宝芳
- 关键词：护理模式护理学导论护理专业学生
- 小班化模式在《护理学基础》实践技能教学中的运用与研究
- 高职护理专业的主要培养目标是为各级医疗卫生单位培养应用型高等护理专门人才。《护理学基础》是高职护理专业的主干课程,是一门实践性很强的学科,护理专业学生具有过硬的实践技能才是就业的最基本条件。为了提高学生的实践技能,我系自...
- 范晓江黎萍饶和平徐旭红贾宝芳汪苏亚
- 文献传递
- 护士离职意愿及道德困扰与压力源的相关性分析被引量：5
- 2018年
- 目的调查衢州地区护士离职意愿与道德困扰与压力源的相关性。方法于2017年7月－8月，采用横断面调查方法，通过自填式调查问卷对衢州地区7家医院（其中二级5家、三级2家）的980名护士进行调查，对调查数据采用t检验、F检验、Pearson相关及线性回归方法进行统计学分析。结果护士离职意愿总分14．95±3．17分，指标值62．27％，其中离职意愿处于较高程度以上的达78％；单因素分析显示，年龄（F＝4．895）、科室（F=2．971）、职称（F=2．643）、护龄（F=5．863）、身体自评状况（F=4．092）与护士离职意愿正相关（P〈0．05）；Person相关分析显示离职意愿与压力源、道德困扰呈正相关（P〈0．05）；多元线性回归显示影响护士离职意愿的因素是年龄、科室、身体自评状况、压力源、道德困扰。结论护士离职意愿较高，与年龄、科室、身体自评状况、压力源、道德困扰有关，需采取相应措施预防和干预。
- 罗烨鲍冠君陈瑞明毛翠贾宝芳余优琴余国峰
- 关键词：护士离职意愿压力源
- 临床基本技能培训体系的建立在新护士中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的探讨规范化培训新护士临床基本技能方法体系的建立效果。方法对100名新护士进行临床基本技能方法体系的培训,分析护理培训干预前后的效果。结果经过培训后,新护士大幅度提高了新技术操作考核成绩。结论护理工作具有很强的操作性和技术性,通过建立临床基本技能方法体系,在临床护理实践中提高技术操作熟练程度,建立于临床护理实践,大部分护士能熟练掌握护理技术操作,也提高了患者满意度。
- 贾宝芳许贤智余静徐丽芳
- 高职护理专业学生学业综合评价“5+1”模式及效果观察被引量：3
- 2012年
- 目的:探索学生学业综合评价"5+1"模式效果;方法:对20062008级护理专业学生学业综合评价分别实行不同模式,比较各组学生CLEN通过率,对各组学业综合成绩与CLEN成绩进行相关性分析;结果:CLEN通过率B1组高于A组(P<0.05),B2组高于A组(P<0.01)。B1组及B2组考试成绩均高于A组(P<0.05)。A组、B1组和B2组学业综合评价成绩与CLEN成绩相关系数(r)分别是0.299、0.586和0.598。结论:学生学业综合评价推行"5+1"模式,体现工学结合的高职教育理念,有助于学生提高CLEN通过率,强化学生的技能培养,较好地反映高职护理学生的综合素质。
- 饶和平李群锋李胜琴范晓江贾宝芳吴忠勤钱一分王小平章晓幸
- 关键词：护理
- 煤焦轻油在输油站加热中的效能分析
- 2009年
- 介绍了煤焦轻油的主要成分,阐述了煤焦轻油在接卸、计量、结算的工作程序及切换燃烧的一般事项,分析了煤焦轻油及燃烧产物对环境影响的监测结果。通过鲁宁输油处各输油站改煤焦轻油作燃料的实践,表明煤焦轻油作燃料,不仅成本低,而且符合环保要求,在特定条件下是原油的最佳替代燃料。
- 张军贾宝芳
- 关键词：燃料输油站
