郎宇
- 作品数：33 被引量：104H指数：5
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划吉林省科委资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学经济管理环境科学与工程更多>>
- 对创新吉林省职教师资培训内容与方法的几点思考
- 2015年
- 目前中等职业教育发展进入到全面提高内涵建设的新阶段,对教师队伍建设提出了更高的要求。近年来,我省中等职业学校教师培训工作取得了一些成绩,但还存在很多问题。本文通过分析,对我省职教师资培训的内容与方法提出了具体建议。
- 邵岩邬宏亮郎宇
- 关键词：职教师资师资培训教师
- 浅论东北老工业基地的改造与振兴
- 2004年
- 郎宇
- 关键词：交通建设
- 浅论地理教学与地理思想教育被引量：1
- 2005年
- 本文提出了在新的教育形势,特别是新一轮课程改革背景下,在中学地理教学中加强思想教育的意义、主要内容及主要途径.
- 郎宇
- 关键词：地理课程改革可持续发展教材内容
- 地理教师在实施素质教育中应具备的素质
- 1999年
- 第一、思想素质首先,思想上应牢固树立热爱祖国、爱岗敬业,忠诚于教育事业的观念,严以律己,自觉抵制社会上的不良影响,在学生面前树立起高尚的师德形象,这样才能形成人格魅力,对学生的品德教育才有力量。第二,教师要真正转变教育观念。现在还有很多教师没有真正转变观念,认为考试的是重点,而不考试的就不重要,不必讲,这是典型的"应试心理",教师有"应试心理",就必然进行"应试教育",这种急功近利的短视行为培养出来的只能是"高分低能"的人。因此,我们地理教师必须彻底转变教育观念,用发展的眼光进行素质教育。第三,要树立正确的学科思想。对于地理教师来讲,应具有正确的人文观。
- 郎宇高宝君
- 关键词：地理教师实施素质教育转变教育观念应试心理爱岗敬业人格魅力
- 新媒体时代新闻采访的求异意识与创新思维研究被引量：5
- 2017年
- 新媒体时代的到来,改变了世界,也改变了传统媒体的发展职能。在现代媒体思维的影响下,新闻采访工作在多个方面提出了新要求,对于新闻工作者而言,这既是机遇也是挑战,如何应对新媒体时代的新闻采访需求,如何搞好新媒体时代的新闻采访已成为当代媒体人共同关注的焦点。因此,本文就新媒体时代新闻采访的求异意识和创新思维进行研究,通过对新媒体时代新闻采访工作进行分析,为媒体人探寻一条创新、思变的新闻采访之路提供参考。
- 李春萍郎宇
- 关键词：新媒体时代新闻采访创新思维
- 地理教学必须重视课本插图的学习被引量：4
- 2002年
- 郎宇
- 关键词：地理教学课本插图教具
- 地理教学中创新思维能力培养
- 2005年
- 本文提出了在新的教育形势、特别是新一轮基础教育课程改革背景下,在中学地理教学中加强创新思维能力培养的重要意义,分析了创新思维的特点以及如何激发创新意识、培养创新思维能力.
- 郎宇
- 关键词：地理教学创新思维能力课程改革教学内容
- 长春南湖水生生态系统中浮游动物群落特征被引量：20
- 2006年
- 研究了2001～2002年长春南湖生态系统中的浮游动物群落特征．发现浮游动物94种，其中51种为轮虫．浮游动物优势种存在明显的季节变化，浮游动物的个体数量在夏季和秋季各出现一次高峰．浮游动物年净产量为704．45kJ·m^-2，年总产量为1642．50kJ·m^-2；全年浮游动物群落的P／B系数为41．4（以年净产量计）或96．4（以年总产量计）．浮游动物群落对水柱原位浮游植物和浮游细菌的牧食力分别为2．57kJ·m^-2·h^-1和1．47μgC·L^-1·h^-1，是浮游植物和细菌同期净生产力的51．7％和32．9％．形成浮游动物净生产力的碳量是浮游植物总碳固定的8．2％．浮游动物群落在一定程度上体现了南湖为温带富营养化湖泊的特征．
- 孙刚郎宇房岩
- 关键词：浮游动物群落特征水生生态系统
- 浅谈地理学科命题方法
- 2008年
- 由于地理不属于中考科目，多年来在初中地理教学中常不被学校、家长和学生所重视。初中地理教学的现状，使得学生在地理学习方面卅现了初、高中知识衔接上的问题。考虑到此种情况，吉林省从2007年开始，实行了全省地理统一会考的学业测试制度，为促进初中地理的良性发展做出了有益尝试。
- 郎宇连淑方
- 关键词：地理学科命题方法初中地理教学地理学习知识衔接
- 地理情境教学被引量：2
- 1996年
- 地理情境教学郎宇，翟宝荣地理情境教学，即教师遵循反映论的原理，充分利用形象，创设具体生动的场景，激起学生的学习情绪，从而使学生在轻松愉快的气氛中学习地理知识。近年来，从创设良好的教学情境出发，对地理情境教学做了如下探索：一、巧妙导入新课在地理课堂教学...
- 郎宇翟宝荣
- 关键词：情境教学教学情境地理教学地理学科吐鲁番盆地导入新课
