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陆鸿森

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:苏州市职业大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇学分
  • 2篇院校
  • 2篇职业院校
  • 2篇课程
  • 2篇课程分析
  • 2篇教学
  • 2篇教学分析
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等职业院校
  • 1篇知识工人
  • 1篇职业教育
  • 1篇普通高校
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学计划
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育模式改革
  • 1篇教学计划
  • 1篇高等教育模式
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 3篇苏州市职业大...

作者

  • 3篇陆鸿森
  • 1篇韩承敏
  • 1篇高义中

传媒

  • 3篇苏州市职业大...

年份

  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
加大投入 深化改革 迎接挑战 再创辉煌——高等职业教育琐谈被引量:1
1999年
据有关人士预测,到2015年,世界上大多数国家的工业经济都将先后转变为知识经济。在我国的沿海发达地区,这个时间可能还会提前。因此为了迎接知识经济的挑战,我国必须在15年左右的时间内培养出数以百万计的既有系统技术知识又有实际操作技能的新型员工或知识工人,才能在下一世纪的全球性激烈竞争中立于不败之地。 一些资料显示,在知识经济时代,经济技术的能级(科技知识含量)将大幅度提升。
陆鸿森
关键词:高等职业教育高等职业院校教学分析课程分析知识工人
谈普通高校中的成教管理模式
2000年
普通高校举办成人高等教育,无疑都必须依托全日制教育的办学条件和教学资源。但具体应如何依托,则在很大程度上与对成教的管理模式有关。时下,我国普通高校中的成人高等教育管理模式大体分为两类,一类属于综合实体型,又称一级管理模式,成教部门既是管理机构又是办学实体,具有相对的独立性;另一类属于行政职能型。
陆鸿森
关键词:普通高校成人高等教育
面向二十一世纪的高等职业教育模式改革
1998年
一、知识经济时代高等职业教育内涵与外延 二十一世纪正向我们走来。1990年联合国研究机构提出了“知识经济”(Knowledge Economy)这一概念,明确了这种新型经济的性质,标志着“人类正在步入一个以智力资源的占有、配置,知识的生产、分配、使用(消费)为最重要因素的经济时代”,由此表明,二十一世纪将是知识经济时代。所谓知识经济,即指区别于以前的,以传统工业为生产支柱,以稀缺自然资源为主要依托经济的新型经济,它以高技术产业为第一产业支柱;以智力资源为首要依托,因此是可持续发展的经济。这一经济时代的到来,必将对世界政治。
韩承敏陆鸿森高义中
关键词:高等职业院校高等教育模式教学分析课程分析教育模式改革专业教学计划
共1页<1>
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