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陈志忠

作品数：4 被引量：17H指数：3
供职机构：江西师范大学更多>>
发文基金：江西省研究生创新基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇导师
  • 2篇导师制
  • 2篇本科
  • 2篇本科生
  • 2篇本科生导师
  • 2篇本科生导师制
  • 1篇社会
  • 1篇社会服务
  • 1篇师能
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育史
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育技术
  • 1篇教师能力
  • 1篇个案
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化学习

机构

  • 4篇江西师范大学

作者

  • 4篇陈志忠
  • 2篇魏宿玢

传媒

  • 2篇江西青年职业...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
本科生导师制研究——以江西师范大学为个案
在我国高校普遍实行了学分制，为了完善学分制进而推行本科生导师制。高校推行本科生导师制最初的构想是使学生的教育管理工作更趋提供个性化学习、发挥学生的潜力、培养学生的创新能力，从而能够较好的应对因高校扩招而出现人才培养上的“...
陈志忠
关键词：本科生导师制教育管理个性化学习
论教师教育技术能力构成被引量：1
2011年
2008年1月联合国科教文组织颁布《信息与传播技术教师能力标准》,同年新版本的《面向教师的美国国家教育技术标准》正式上台。这些都标志着教育技术能力已成为衡量教师能力的重要指标。本文通过解析这两大标准来看当代教师应具备哪些教育技术能力。
魏宿玢陈志忠
关键词：教师能力教育技术
从欧美高等教育史看大学的职能演变被引量：3
2009年
人才培养、科学研究和社会服务,是被公认的现代大学的三大职能。大学职能的演变经历了一个漫长的发展过程,大学最初只是一个培养人才的机构。科学研究成为高等教育的职能,是从19世纪初亦即柏林大学创办以后发展起来的;而社会服务作为高等教育的职能,则是20世纪以来才被普遍认可的。
陈志忠魏宿玢
关键词：社会服务
本科生导师制研究
在我国高校普遍实行了学分制,为了完善学分制进而推行本科生导师制。高校推行本科生导师制最初的构想是使学生的教育管理工作更趋提供个性化学习、发挥学生的潜力、培养学生的创新能力,从而能够较好的应对因高校扩招而出现人才培养上的“...
陈志忠
关键词：导师制本科生
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