黄佳瑜
- 作品数：13 被引量：7H指数：1
- 供职机构：苏州工艺美术职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 艺术院校志愿服务工作专业化路径探索——以苏州工艺美术职业技术学院为例被引量：1
- 2018年
- 志愿文化能够丰富校园的文化内涵,将志愿服务活动与社会需求和学生的成长成才相结合,探索艺术院校志愿服务工作的专业化路径,进一步增强志愿服务活动的吸引力、影响力和社会满意率。
- 黄佳瑜
- 关键词：艺术院校志愿服务
- “双高计划”建设背景下高职院校辅导员职业认同提升策略
- 2024年
- “双高计划”是职业院校领域的双一流建设,旨在推动职业院校高质量发展,提升职业教育整体水平。同样,在建设具有示范引领作用的高质量高职院校以及高质量专业群的同时,也需要加强师资队伍建设和课程体系改革,以适应新时代经济社会发展的需求。因此,“双高计划”背景下高职院校需要做好顶层设计,增强辅导员的职业认同感,提高教师的教学水平和实践教学能力,从而为学生提供更加贴近实际、更具前瞻性的教育。本文在分析“双高计划”建设中辅导员职业认同内涵的基础上,分析影响高职院校辅导员职业认同的四大因素,并从社会、学校、组织、个人等方面,探索提高高职院校辅导员职业认同的有效策略,旨在提高辅导员队伍的整体素质,为“双高计划”的顺利实施提供坚实的师资保障。
- 黄佳瑜
- 关键词：高职院校辅导员
- 浅议师生关系对小学生学习态度的影响
- 2015年
- 师生关系是指在教育和教学的活动中老师和学生之间的一种特殊人际关系,它对学生的学习态度的形成有重要影响。本课题采用典型抽样和抽样调查的方法针对小学生师生关系和学习态度进行了问卷调查,分别对师生关系的影响因素、学生态度转变的行为结果及心理成因作出了探究,并且就不同性别、不同年级的影响程度作出了比较;根据研究调查的结果对小学教师处理师生关系提出了建议。
- 黄佳瑜
- 关键词：师生关系小学生
- 新时代高职院校德技融合发展实践育人共同体建设研究
- 2024年
- 新时代,高职院校肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命,而德技融合发展实践育人共同体建设是高职院校人才培养模式创新,提升高素质技术型人才培养质量的重要途径。基于此,本文在明晰实践育人共同体内涵与特征的基础上,分析高职院校德技融合发展实践育人共同体研究建设的意义,并针对高职院校德技融合发展实践育人共同体创建中存在的问题,基于“德技并修”的人才培养的理念,以艺术类高职院校为例,从完善德技融合发展实践育人机制、构建德技融合发展实践育人模式和育人服务等方面探索高职院校德技融合发展实践育人共同体建设的途径,旨在把社会主义核心价值观融入教育教学全过程各环节,从而培养学生的职业素养和社会责任感。
- 黄佳瑜
- 关键词：高职院校
- 基于“大思政”格局的艺术类院校第二课堂的育人模式创新研究被引量：1
- 2023年
- 艺术院校第二课堂的育人目标是:首先使学生坚定自己作为“中国人”的信念,所作所为决不能背离祖国、伤害民族感情;其次,应注意培养学生形成正确的是非观念,应尽量以严格、高尚的道德标准要求自身,做人做事应对得起良心。为提高第二课堂育人的效果,艺术院校教师可以将“大思政”与“三全育人”理念、中国学生发展核心素养相结合,为艺术生提供全面、优质的教育。基于“大思政”格局的艺术院校第二课堂创新育人模式构建期间,应围绕第二课堂的本质功能、第二课堂育人领导小组的构成、第二课堂教育经费保障制度、与第二课堂相关的地区资源优势开发等内容进行系统性的梳理,最终形成卓有成效的全新育人模式。
- 黄佳瑜
- 关键词：艺术院校第二课堂三全育人
- 新媒体背景下的高校辅导员工作
- 2013年
- 随着时代的发展与进步,新媒体对大学生的影响越来越大。作为高校的辅导员必须认清新媒体给大学生带来的影响,在思想上不断与时俱进。多样、合理、有针对性的利用好各种新媒体手段,做好学生的思想政治工作。
- 黄佳瑜
- 关键词：新媒体辅导员思想政治工作
- 大学生即兴演讲时焦虑现象的产生与对策
- 2013年
- 本课题针对大学生即兴演讲时焦虑现象的产生进行了调查研究，这些现象在一定的自我调节下可得到转化。针对这个问题。本课题提出相应对策，希望通过这次课题研究，帮助他们走出焦虑，激发即兴演讲的兴趣，使他们更好地展现自身才能。
- 黄佳瑜王佳昕李慧敏
- 关键词：焦虑即兴演讲大学生
- 社团发展助力工艺美术教育及文化的传承——苏州工艺美术职业技术学院学生社团工作探索
- 2018年
- 将社团的建设发展与学院的教育教学改革与实践相融合,充分利用已有的资源与平台,助力于工艺美术教育面临的文化传承使命,不断深化社团内涵与拓展其外延,实现社团在服务全校师生、服务地区、服务社会功能与作用上的新高度。
- 黄佳瑜
- 关键词：社团工艺美术
- 艺术院校工作室制教学模式下的大学生思想政治教育被引量：1
- 2015年
- 随着我国改革开放的进一步深入,社会结构、经济成分、社会思潮的多样化,大学生思想政治工作也呈现多元化与多样化的特色。就艺术院校而言,学生思维活跃、行为多元、不拘泥于形式,单纯的课堂思想政治教学、班主任、辅导员的思想政治工作已经远远不能适应需要。艺术院校工作室模式下的学生思想政治教育是与实践相结合的一种思想政治教育模式,这种模式能有效地把思想政治教育融入大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、实训和社会服务各个方面,使学生在学习科学文化知识过程中,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟。
- 吕卫平班忠玉黄佳瑜马骄司俊男
- 关键词：工作室教学模式思想政治教育
