您的位置: 专家智库 > >

于慧

作品数:8 被引量:6H指数:1
供职机构:长沙学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目长沙市科技计划项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇音乐
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇音乐素质
  • 2篇音乐素质教育
  • 2篇隐性课程
  • 2篇素质教育
  • 2篇课程
  • 1篇大学阶段
  • 1篇大学生
  • 1篇大学音乐
  • 1篇心理
  • 1篇心理减压
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课堂
  • 1篇音乐心理
  • 1篇中国钢琴
  • 1篇中国钢琴改编...
  • 1篇社会
  • 1篇社会价值

机构

  • 6篇长沙学院

作者

  • 6篇于慧
  • 2篇谢萍

传媒

  • 4篇艺海
  • 1篇音乐时空
  • 1篇艺术教育

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
中国钢琴改编曲中装饰音的独特形态与美学内涵
2015年
装饰音的艺术特色在于深入音乐内涵、营造音乐氛围,给人以惟妙惟肖之感,它使中国音乐独特的意境美体现得淋漓尽致。理解和挖掘中国钢琴作品中装饰音的艺术特色是我们演奏好中国钢琴作品的关键,是中国民族文化精髓得以体现的重要途径。
于慧
关键词:钢琴曲装饰音美学内涵
隐性课程下普通高校音乐素质教育课程研究被引量:1
2015年
大学生是培养综合素质能力的场所,素质教育一直是普通高校教育的重心之一,音乐素质教育也是其中一员,本文从隐性课程研究入手,分析了隐性课程对于音乐素质教育的重要和必要性,并提出实践中开展的建议与意见。
于慧
关键词:隐性课程普通高校音乐素质
大学生音乐心理减压初探
2012年
在社会竞争日趋激烈的今天,大学生们面对纷繁的世界,心理问题日益明显。本文从音乐心理角度,多种形式讨论如何帮助大学生进行心理减压。
于慧谢萍
关键词:高校音乐心理
论隐性课程下大学音乐素质教育课程的开发
2011年
素质教育一直是大学教育的重心,音乐素质教育是素质教育中不可缺少的一环。文章从隐性课程开发的角度,分析了隐性课程对于音乐素质教育的重要性和必要性,并且提出实践中开展音乐素质教育的建议。
于慧谢萍
关键词:隐性课程大学阶段音乐素质教育
文化生态视角下关于湖南民歌进课堂的思考被引量:4
2013年
乡土音乐走进高校音乐课堂,不仅对培养优秀人起到积极作用,同时也促进了地方经济社会的发展。随着湖南省建设民族文化大省战略的实施,要使湖南省经济社会实现可持续发展,应该把学校作为地方音乐传统文化的传承基地,让湖南民歌世代相传,同时也增强学生对乡土音乐的信心和认同感,使学生对乡土音乐认同、接纳、有归属感,理解乡土音乐的价值,强化他们对乡土音乐的那种难以割裂的文化和心理联系,使乡土音乐成为学生情感、态度和人格的一部分。
于慧
关键词:湖南民歌高校音乐课堂传承
中日音乐教育目标社会价值与本体价值的主导地位研究
2010年
中日是一衣带水的邻邦,从有史可考的遣唐使学习中国礼乐教思想和古代歌舞音乐到现代大量学生留洋日本学习音乐,中日一直保持着其文化的相似性。二战后,中国进入了音乐教育的探索期,日本因战败接受美国教育使团的教育思想的指导,发生了一系列重大的、根本性的变革,众多的异同点使日本音乐教育与中国存在许多可比性。
于慧
关键词:歌舞音乐本体价值社会价值教育目标乐教思想
共1页<1>
聚类工具0