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付刚

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:呼伦贝尔学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学前教育
  • 2篇教育
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学前教育发展
  • 1篇育发
  • 1篇责任感
  • 1篇责任教育
  • 1篇任教
  • 1篇生态系统
  • 1篇生态系统理论
  • 1篇视阈
  • 1篇理论视阈
  • 1篇教育发展
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇呼伦贝尔学院
  • 1篇大连民族学院

作者

  • 2篇付刚
  • 1篇包锋
  • 1篇李贞

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论学前儿童责任教育的实施被引量:1
2009年
学前教育是作为今后一名社会人所必须经历的启蒙教育,其实施的最终效果将直接投射到对一个人、一个国家、一个民族的未来发展方向。应走出误区,树立正确的教育观,讲求得当的教育方法,使儿童从小树立正确的责任观,拥有良好的责任意识,并最终达到个人发展与社会和谐的统一。
付刚
关键词:责任教育学前教育儿童责任感
生态系统理论视阈下“三少民族”学前教育发展的问题及对策被引量:3
2014年
生态系统理论认为,个体的发展变化是个体发展的生态环境系统适应性调节的必然结果。个体的发展问题不仅仅来自于个体内部,而是由于个体所在的整个生态系统的平衡。内蒙古"三少民族"学前教育的发展离不开其自身所处的生态环境,因此在内蒙古"三少民族"学前教育发展的路径上,可以通过人类发展生态系统理论模型为基础,从微系统、中系统、外系统和宏系统这四个相互联系的整体系统入手,构建一个全方位的"三少民族"学前教育发展的社会支持系统,以达到"三少民族"学前教育的健康可持续发展。
包锋付刚李贞
关键词:学前教育生态系统理论
共1页<1>
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