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令狐曼

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇大学英语学习...
  • 1篇学习者
  • 1篇言语交际
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇语法
  • 1篇语法知识
  • 1篇语用能力
  • 1篇知识
  • 1篇中国大学英语
  • 1篇中国大学英语...
  • 1篇认知情态
  • 1篇情态
  • 1篇文化
  • 1篇文化差异
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际能力

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇令狐曼

传媒

  • 1篇吉林广播电视...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
非言语交际中的跨文化差异及跨文化交际能力的培养被引量：5
2010年
人类的交际体系在结构上可分为:言语交际和非言语交际。言语交际常常被认为是人类最有效、最重要的交际手段,因此导致了人们对非言语交际的忽略。然而在面对面的交际中,70%的信息是通过非言语手段进行的,言语方式只传送了不过30%。在诸多跨文化差异中,身势语、近体(空间)语、时间语等最具文化特征。本文从这几方面对其进行探讨,了解这些差异,正确使用非言语行为,从而提高跨文化交际中非言语行为的能力。
令狐曼
关键词：非言语交际跨文化交际文化差异跨文化交际能力
从对认知情态的运用看中国大学英语学习者的语法知识及语用能力之间的关系
本文主要讨论近些年来在语际(中介语)语用学领域中日渐升温的一个方法论课题，也就是，从认知情态的角度研究语法知识和语用能力的关系问题。认知情态是情态中一个至关重要的部分，因此受到各个研究领域的关注。学生是否能灵活并且准确地...
令狐曼
关键词：认知情态语法知识语用能力二语习得大学英语学习
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