您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇融通
  • 2篇双证
  • 2篇双证融通
  • 2篇教学
  • 1篇整合课程
  • 1篇职业教育
  • 1篇实践教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇就业
  • 1篇就业方向
  • 1篇课程
  • 1篇控制过程
  • 1篇教学改革

机构

  • 4篇克拉玛依职业...

作者

  • 4篇汤志
  • 4篇侯炳超
  • 2篇刘竟成
  • 2篇张磊
  • 2篇卢平
  • 2篇冯亚林

传媒

  • 2篇中国职业技术...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
整合课程控制过程实施“双证”融通
随着国家改革开放政策的不断深入进行,为了适应教育改革需要,谋求发展,为把学院建成自治区一流和乃至国家一流。本文介绍了主动适应改革需要、率先实行一书多证、形成规章制度,创造良好氛围以及深入研究职教理论,实施课程认证试点等职...
侯炳超汤志
关键词:职业教育教育改革
专业设置理论与实践(上)被引量:5
2001年
侯炳超卢平卢平张磊汤志刘竟成
关键词:就业方向教学改革
专业设置理论与实践(下)被引量:1
2001年
(接上期) 三、强化专业设置中的实践教学环节 (一)实践教学中存在的问题 现有的中专教育中,实践性教学主要分为实验教学、生产实习、专业技能训练、设计等.从时间上看,过去在实验和设计上所占比例较大,而近几年来,由于中专教育的自身定位和中专毕业生在人才市场竞争机制的触动,设计所占比例有所下降,专业技能训练比例有所加大.从各方面所占时间来看,基本上处于均衡状态.从投资上来看,实验设备投资最大,近几年,各校在实训基地的投入不断加大,但还远远不能满足基本技能训练的要求.目前各中专学校在实践性教学方面,还存在以下问题:
侯炳超卢平汤志汤志冯亚林张磊
关键词:实践教学
整合课程 控制过程 实施“双证”融通
随着国家改革开放政策的不断深入进行,为了适应教育改革需要,谋求发展,为把学院建成自治区一流和乃至国家一流,我院于1993年率先提出并实行一书多证制,并在部分专业实施。于1999年以文件形式明确规定:工科毕业生须参加相关或...
侯炳超汤志
文献传递
共1页<1>
聚类工具0