凌云
- 作品数：63 被引量：316H指数：9
- 供职机构：湖南农业大学科学技术师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金湖南省软科学研究计划湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学哲学宗教更多>>
- 论高职校本课程的开发被引量：6
- 2004年
- 校本课程的理论与实践正在成为当前课程研究的热点课题.校本课程作为课程的行政范畴,意味着原有课程管理体制的打破与新的三级课程管理体制的全新构建,校本课程面临着诸多机遇与挑战.所以说校本课程有一种深刻的背景.校本课程开发所呈现出来的特征可以从诸多方面来阐明与解释,如民主开放的课程决策、尊重学校与学生的独特性与差异性、对权力与资源的重新配置、对课程实质的新的揭示等.对于高等职业教育,校本课程的整合尤为重要.
- 凌云
- 关键词：校本课程开发课程管理课程资源高等职业教育
- 新农村建设背景下中部地区农村职业教育发展的问题与对策被引量：11
- 2006年
- 中部地区农村经济落后于全国其它地区,同时中部各省也是农村劳务人口输出大省,这一特殊的“区情”,决定了要想实现真正的中部崛起,要想新农村建设工程在中部顺利实施与完成,必须把发展中部地区农村职业教育放在更加突出的战略位置,抓住契机,排除职业教育发展障碍,改变农村职业教育与新农村建设需要的脱节的现状,把巨大的人口包袱变成强大的人力资源。
- 凌云李亚芹
- 关键词：新农村建设农村职业教育教育发展教育经费
- 院校学科优势下的职业技术教育学硕士点建设--以湖南农业大学为例
- 2008年
- 职业教育的发展需要高层次的职业教育人才,利用硕士点所在院校学科优势培养职业技术教育学研究生是优化研究生培养新思路。通过分析总结湖南农业大学职业技术教育学硕士点的培养状况,文章认为应该在利用院校学科特色以及超前培养后备生来提高研究生的培养质量。
- 高涵凌云
- 关键词：职业技术教育学硕士点建设
- 高职院校校本课程评价研究被引量：1
- 2005年
- 当前,高职院校校本课程评价存在诸多问题.随着我国大众化高等教育的实施和终身教育理念的提出,高职院校必须严格实施校本课程评价,通过确定全新的评价标准和价值取向,构建科学的评价体系,建立完善的校本课程评价制度,确保高职教育的特色与质量.
- 陈彦凌云
- 关键词：高职院校校本课程课程评价
- 朗格朗的终身教育思想对职业教育的影响
- 2007年
- 终身教育是贯穿于人的一生的教育,它根据每个人不同时期的需要,以最好的方式给每一位公民提供必要的知识与技能,以及学习、训练和自我培养的机会。终身教育作为当代影响极为广泛的国际教育思潮,对我国的职业教育产生了深刻的影响。终身教育思想改变了传统的教育观念、教育思想,对教育赋予了全新的认识和理解。我们应通过对职业教育体系的构建,促进职业教育向终身教育方向发展。
- 欧小炼张新民凌云
- 关键词：终身教育职业教育教育体系
- SARS与农村公共危机防范被引量：5
- 2003年
- SARS暴露了中国农村存在的严重公共危机:农村公共卫生防疫力量薄弱、社会保障体系脆弱、农民工"三大地位"(政治地位、经济地位和人格地位)异化、农民弱势地位进一步加剧。面对这些公共危机,政府必须明确国家责任,弘扬法治精神,重建道德规范,把农村公共危机防范纳入国家整体安全战略具体规划之中,构建动态的、社会化的农村公共危机防范体系。
- 李燕凌唐玉凤凌云易长胜
- 关键词：非典型肺炎SARS农村公共危机政府职能
- 湖南农业大学架构职业教育立交桥服务新农村
- 2007年
- 发展农村职业教育,提高农村劳动力素质,是农村经济发展的基础。只有改革创新农村职业教育,才能使农村职业教育更好地为新农村建设服务。湖南农业大学多年来一直在架构农村职业教育的立交桥,服务新农村的道路上探索创新。
- 凌云高涵
- 关键词：农村职业教育新农村
- 湖南社区职业教育的特点及发展策略被引量：3
- 2004年
- 广义的社区职业教育,指以职业技能教育为主要内容的各种社区教育形式.狭义的社区职业教育,仅指以服务于社区工作的各种技能为培训内容的社区教育形式.湖南城乡社区教育工作还处于起步阶段,社区居民职业技能教育是社区教育的重点和主要形式.因此,本文所指社区职业教育取其广义之解,且在没有特别说明的情况下,也将社区职业教育直接称为社区教育.最近由湖南省教育科学研究院、湖南农业大学职业教育学院、长沙民政职业技术学院、湘潭市教育科学研究院、长沙市雨花区教育局、长沙市岳麓区教育局等单位的部分专家学者组成的调研组,对湖南省推进城乡社区教育工作开展了广泛地实地调查.调研组先后对湖南省市(州)17个区(镇)共43个社区居委会进行了调查.
- 李燕凌李文亮 凌云周洪波
- 关键词：社区教育职业教育职业技能教育
- 建国以来职业教育价值观演变研究被引量：4
- 2008年
- 职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映。新中国成立以来,我国的职业教育大力发展,职业教育价值观经历了政治价值,经济价值、人本价值的发展过程。
- 黄侃凌云
- 关键词：职业教育价值观政治人本
- 边缘化危机:农民工教育与培训的现实境况分析被引量：8
- 2007年
- 目前从教育视角出发对农民的研究不少,但主要是针对农村未转移的农业劳动者的教育与培训,以及农民工子女的教育问题,很少从阶层地位变迁的角度、农民工的人力资本条件、个人生活经历、个体教育与发展需求以及制度背景条件等方面去探讨农民工自身的教育问题,对农民工如何实施教育与培训的微观操作层面触及得也比较少。因此,尽管农民工教育与培训问题对国家与农民工个体都非常重要,却无法回避遭遇边缘化危机这一事实。这种危机主要体现在教育资源分配厚此薄彼、政策缺失与体制乏力、学界失语、教育实践漂移等七个方面。
- 李亚芹凌云张新民
- 关键词：农民工边缘化
