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刘仁三

作品数:44 被引量:49H指数:3
供职机构:安徽工业经济职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 12篇语言文字
  • 6篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇天文地球
  • 1篇矿业工程

主题

  • 11篇高职
  • 9篇教育
  • 7篇院校
  • 7篇写作
  • 7篇教学
  • 6篇高职院校
  • 5篇应用写作
  • 5篇教师
  • 5篇汉字
  • 5篇高校
  • 4篇职教
  • 4篇胜任力
  • 3篇地质
  • 3篇院校发展
  • 3篇主义
  • 3篇协调发展
  • 3篇木桶
  • 3篇木桶效应
  • 2篇导向型
  • 2篇地勘

机构

  • 41篇安徽工业经济...
  • 2篇安徽省地质调...
  • 2篇中国科学技术...
  • 1篇安徽大学
  • 1篇阜阳职业技术...

作者

  • 41篇刘仁三
  • 10篇孙中义
  • 4篇吕达
  • 2篇徐洁
  • 2篇方文明
  • 1篇丁成际
  • 1篇周守东
  • 1篇束莉
  • 1篇张杨
  • 1篇周安

传媒

  • 8篇国土资源高等...
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  • 2篇安徽电子信息...
  • 2篇中国国土资源...
  • 2篇阜阳职业技术...
  • 1篇阜阳师范学院...
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  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇泰山学院学报
  • 1篇安徽地质
  • 1篇安徽商贸职业...
  • 1篇安徽电气工程...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇科技信息
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇学园
  • 1篇广西民族师范...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2019
  • 6篇2017
  • 4篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
素质教育视角下高职学生汉字应用能力培养策略研究——以安徽工业经济职业技术学院为例
2014年
高职院校素质教育的实施,是多个层面的,培养学生的汉字应用能力就是其一。汉字是记录汉语的书写符号系统,是信息记录与交流不可或缺的工具,在素质教育中良好的汉字应用能力已成为高职学生综合素质的重要组成部分和突出表现。文章通过对高职学生汉字应用情况的调查,归纳了大学生汉字运用不规范现象,分析了不规范现象产生的原因,提出了从课堂教学、教师主体、用字环境、高校管理等层面提升高职学生汉字应用能力的策略。
刘仁三
关键词:素质教育高职学生错别字
一种可调式互动沟通训练台
本实用新型公开了一种可调式互动沟通训练台,包括台体,所述台体的下表面设置有承重板,且台体的下表面固定安装有滑槽,所述承重板的上表面固定安装有两组凹形槽,所述凹形槽的内部活动安装有两组横板,且横板的上表面固定安装有支撑杆,...
刘仁三
文献传递
高校应用写作教学现状分析及对策探讨被引量:7
2015年
本文分析了当前高校应用写作教学现状,指出了存在的主要问题,探讨了从转变教育观念、加强"双师型"教师队伍建设、更新教学内容及体系、改革教学方法及手段、注重教学实践等方面推进应用写作教学改革,切实提高教学质量,适应时代发展要求。
刘仁三
关键词:应用写作教学教学改革教学体系
中华优秀传统文化与新时代高校立德树人教育融合研究
2024年
高校“立德树人”理念和中华优秀传统文化在育人方面存在着许多共通之处,中华优秀传统文化蕴涵着丰富的德育要素,可以为高校立德树人的任务提供足够的“营养”。在高校立德树人工作中应用中华优秀传统文化,探索二者相融合的内涵、机制及实践路径,有助于提高育人效果。
刘仁三
关键词:中华优秀传统文化立德树人教育
汉语修辞格“双关”漫谈被引量:1
2014年
双关是汉语修辞的一种重要形式,从双关的形成及特点、分类、功能、人文内涵等方面对其进行了剖析,探讨了双关在歇后语、谜语中的运用,指出了双关的修辞作用及在使用双关语时的注意事项。
刘仁三
关键词:双关语谐音双关语义双关
现代学徒制背景下高职院校教师胜任力分析被引量:1
2021年
随着现代学徒制的不断发展,各高职院校越来越关注教师的胜任力,即面对着极大压力的高职院校教师的胜任力。本文从三个维度构建了专业、职业及人文素质的高职院校教师胜任力模型,整合多种提升高职院校教师胜任力的措施,明确高职院校教师胜任力指标体系,建设专业高职院校“双师”队伍,实施素质教育。
刘仁三
关键词:现代学徒制高职院校教师胜任力
地质找矿要突破 人才培养须创新被引量:1
2010年
当前,正在全国开展的地质找矿大讨论活动,就是要在地质找矿战线上开展一次思想大解放,促进观念大转变,创新体制机制,实现地质找矿大突破。而要实现这一目标,人才是关键。目前地质科技人才队伍的青黄不接,严重制约地质找矿工作的可持续发展,要突破这一瓶颈,必须加快地质科技人才尤其是创新型人才的培养。要勇于冲破传统束缚,勇于突破固有模式,多种渠道、多种形式、不拘一格、创新培养人才,为地质找矿突破提供强大的人才支撑。本文以安徽省创新型地质科技人才现状为例,进行了比较、分析与研究,并在此基础上提出了加快创新型地质科技人才培养的对策与措施。
孙中义刘仁三吕达
关键词:地质找矿
高职院校发展的“木桶效应”现象及对策
高等职业院校发展的"木桶效应"现象日显突出,严重影响了高职教育的培养质量,制约了高等职业院校规模与质量的协调发展。文章针对这一现象,分析了师资这一"最短木桶板"及形成原因,探讨了从明确师资队伍建设指导思想、改善师资队伍结...
孙中义刘仁三
关键词:高职教育木桶效应协调发展
文献传递
地质找矿要突破 人才培养须创新被引量:1
2009年
目前地质科技人才队伍的青黄不接,严重制约了地质找矿工作的可持续发展,要突破这一瓶颈,必须加快培养地质科技人才尤其是创新型人才,要勇于冲破传统束缚,勇于突破固有模式,多种渠道、多种形式、不拘一格、创新培养人才,为地质找矿突破提供强大的人才支撑。以安徽省为例,地质科技人才层次结构现状表现为地质从业人员总量有余,地质科技人才不足,青年人才不足,领军型、复合型及骨干型人才不足,高学历人才不足。培养创新型地质科技人才,要加大地质院校的投入,加强地质类专业建设,设法吸引青年人报考地质专业,加强人才培养模式的改革与创新,以项目带动创新型地质人才的培养,加强职业教育和继续教育,加大地质人才储备。
孙中义刘仁三吕达
关键词:地质找矿
高职院校思想政治工作队伍建设探讨
2007年
加强高职院校思想政治工作队伍建设,是高职院校培养高技能人才的关键环节。高职院校要做好思想政治工作队伍的建设,应与时俱进,全面认识当前学生思想政治状况的新变化、新特点,提高认识、增强做好思想政治工作队伍建设的重要性和紧迫性。
刘仁三
关键词:思政工作
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