刘冰
- 作品数：46 被引量：267H指数：9
- 供职机构：鲁东大学化学与材料科学学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省研究生教育创新计划全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术金属学及工艺更多>>
- 《无机及分析化学实验》中物质的制备专题设计
- 2016年
- 在《无机及分析化学实验》物质的制备专题编写中,以制备实验的一般思路和原则为导向,对＂方法引导＂和＂实验过程＂进行了创新设计。旨在通过几个典型的无机化合物的制备实验,使学生在学习不同类型物质制备方法的基础上,熟悉制备物质的一般思路,掌握实验方案设计的基本原则,着重培养学生的基本化学实验素养和整体实验能力。
- 祝丽荔刘冰陈厚张振江
- 关键词：无机及分析化学实验实验教学
- 高分子材料与工程应用型人才实践平台构筑被引量：2
- 2013年
- 以应用型人才培养为主线,将实践教学作为一个整体进行整合,改变以往实验教学、专业实习、毕业论文等各自独立、零散、重复的现状,构建立体化实践教学平台,从而加强实践教学的系统性、综合性和创新性。
- 陈厚殷平蒙延峰张江刘冰刘军深曲荣君
- 关键词：高分子材料与工程实践教学平台应用型人才
- 基于顶岗教育实习的师范生教学实践能力培养
- 顶岗教育实习是高师院校提高师范生教学实践和创新能力主要途径。本文阐析了顶岗教育实习的意义，并从对调查数据的分析入手提出了进一步完善顶岗教育实习的措施。
- 王春华刘冰纪春暖陈厚崔新广
- 关键词：顶岗教育实习教育实习教师教育
- 基于创新能力的无机化学教学目标重构
- 2008年
- 以科学教育目标的历史沿革和对科学本质的新理解为依据,提出了基于创新能力提高的无机化学教学目标——获得科学知识;理解科学过程和科学方法;建立科学精神与态度,并以杂化轨道理论做了具体示例说明。
- 刘冰张江
- 关键词：教学目标无机化学
- 四维一体协同培养化学教育硕士教学能力的实践
- 2018年
- 化学教育专业硕士是培养高层次应用型基础教育人才的重要途径,教师职业的核心能力是教学能力.文章以提高教学能力为目的,从课堂教学、教学实践、技能大赛和毕业论文4个维度对化学教育硕士培养过程进行优化改革,并在具体教学中实施,取得一定成效.
- 刘春萍刘冰蒙延峰刘希光张江王梯延肖丽春
- 关键词：化学教育硕士教学能力
- 化学教科书的功能与结构被引量：35
- 2001年
- 本文在分析化学教科书功能的基础上 ,以现代课程观为指导 ,从宏观和微观
- 毕华林刘冰
- 关键词：化学教科书化学教学微观结构
- 分光光度法测定钢铁表面处理液中的铁被引量：1
- 2008年
- 在酸性条件下，以硫氰酸钾为三价铁的显色剂，在430nm处，用分光光度法测定电镀镍及锌电解液，钢铁抛光液、磷化液、化学镀镍合金等金属表面处理液中铁的质量浓度；实验结果表明，该方法显色灵敏度高，杂质干扰小，操作简便快速，应用范围广，回收率可达到97．5％～101％。
- 张丕俭殷平胡玉才刘冰
- 关键词：硫氰酸钾分光光度法铁
- 努力做一名新时代党和人民满意的好老师
- 2019年4月,有幸参加了教育部教师工作司举办的"厚植弘扬师德风尚做新时代党和人民满意的好老师"的网络示范培训班。丰富的课程内容、先进的教育理念、精湛的教学艺术,带给我满满的学习收获,也赋予我新的学习动力、新的教育使命。...
- 刘冰
- 文献传递
- 混晶型磷化膜的制备及其耐蚀性能被引量：3
- 2008年
- 为改进常规晶型和非晶型磷化膜性能的不足,以常温磷化液为基础,通过改变磷化操作工艺,利用波段操作将浸泡磷化与空气中氧化磷化相结合,将晶型磷化膜与非晶型磷化膜有机地结合为一体,制备了混晶型磷化膜,并用硫酸铜点滴试验检测了磷化膜的耐蚀性能。结果表明,混晶型磷化膜硫酸铜点滴变色时间延长了1倍左右,大大提高了磷化膜的耐蚀性能。
- 张丕俭胡玉才殷平刘冰
- 关键词：常温磷化耐蚀性能
- Ti^(3+)自掺杂的TiO_2(A)/TiO_2(R)/In_2O_3纳米异质结的制备与可见光催化性能被引量：7
- 2016年
- 以TiCl_3和InCl_3为Ti源和In源,在不使用还原剂的条件下,首先通过液相沉淀反应制备前驱体沉淀,然后采用后续水热处理制备Ti^(3+)自掺杂的TiO_2(A)/TiO_2(R)/In_2O_3纳米异质结,考察了水热处理温度对材料结构和性能的影响。利用X射线衍射、透射电子显微镜、X射线光电子能谱和紫外-可见漫反射光谱对样品进行表征。分别以罗丹明B和苯酚溶液为模拟废水评价了样品的可见光催化降解性能。结果表明,与纯的TiO_2、In2O_3以及Ti^(3+)自掺杂的TiO_2相比,Ti^(3+)自掺杂的TiO_2(A)/TiO_2(R)/In_2O_3纳米异质结在可见光区有明显的吸收,并具有良好的可见光催化降解性能,200℃下水热处理24h所得样品光催化降解罗丹明B的反应速率常数(0.0444min-1)分别是纯TiO_2和In_2O_3的17.76倍和8.71倍。瞬态光电流时间响应结果表明样品的光催化性能主要来源于TiO_2(A)/TiO_2(R)/In_2O_3纳米异质结导致的提高的光生电子和空穴分离效率。
- 刘冰付荣荣高善民黄柏标戴瑛
- 关键词：二氧化钛可见光催化
