- 干燥综合征的中医辨证施护被引量：1
- 2010年
- 干燥综合征具有其阴伤内热、燥热津伤的特征，护理方面同样随之有所不同，通过临床实践，根据其表现和合并症，在辨证诊治思想指导下，根据干燥综合征患者阴津亏虚为本，燥热火气为标的特点，进行辨证施护可以提高效果，值得推广。
- 刘琳包冬英张钟芳
- 关键词：干燥综合征中医护理
- 关于冠心病患者择期介入治疗前的焦虑及抑郁的心理干预研究
- 2017年
- 目的研究冠心病患者择期介入治疗前的焦虑及抑郁心理干预方法及效果。方法本研究在医院内部选取了50例择期行介入治疗的冠心病患者作为研究对象,随机分为两组,对比两组患者治疗前后的SAS和SDS评分。结果护理干预前,两组患者的SAS和SDS评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,干预组的SAS和SDS评分明显低于对照组(P<0.05)。结论个性化的心理干预模式可以有效降低择期介入治疗冠心病患者的SAS和SDS评分,缓解患者焦虑和抑郁的情绪,宜广泛应用和推广。
- 吴林雁刘琳周晓丽
- 关键词：冠心病介入治疗焦虑心理干预
- 心血管介入手术后老年患者的护理分析被引量：12
- 2013年
- 目的探讨和分析心血管介入手术后老年患者的护理特点及措施。方法选取2010年6月-2011年6月接受一般护理的71例患者作为对照组;2011年6月-2012年6月接受一般护理和舒适护理的72例患者作为观察组,对两组的术后情况及满意度情况进行比较。结果观察组患者术后伤口疼痛5例,便秘3例,尿潴留3例,失眠4例。对照组患者术后伤口疼痛16例,便秘11例,尿潴留10例,失眠12例;观察组术后不良反应的总发生率(21.13%)明显比对照组(68.05%)的低,差异具有统计学意义(χ2=32.8830,P<0.01),且观察组满意度(97.18%)明显比对照组(70.83%)高,差异具有统计学意义(χ2=18.3896,P<0.01)。结论对接受心血管介入手术的老年患者进行术后舒适护理对减少术后不良反应的发生有重要作用,同时也可提高患者的满意度。
- 刘琳包冬英周晓丽
- 关键词：介入手术老年患者护理特点冠脉造影
- 品管圈在手术室与消毒供应中心一体化模式中的应用被引量：10
- 2017年
- 目的探究品管圈在手术室与消毒供应中心一体化管理模式中的应用效果。方法成立品管圈活动小组,确定"手术室与消毒供应中心一体化管理存在问题与改进措施"为主题、分析存在的问题、制定改进措施并实施,分别统计品管圈活动实施前后手术器械包合格状况,医生护理满意度及8名圈成员评分情况。结果品管圈活动实施后,手术器械包相关指标的合格率高于实施前;医生对手术器械的满意度显著高于实施前,手术接台时间显著低于实施前;8名圈成员在解决问题能力、沟通协商能力、团队合作能力、责任心、自信心及积极性等评分均较实施前显著提高。结论品管圈活动应用于手术室与消毒供应中心一体化管理模式中,能提高手术器械包的合格率,提升护理人员的综合能力。
- 蒋菊娣刘琳
- 关键词：品管圈手术室消毒供应中心手术器械
- 意识障碍病人专用的防误吸枕头
- 1．本外观设计产品的名称：意识障碍病人专用的防误吸枕头。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于意识障碍病人专用的防误吸枕头。;3．本外观设计产品的设计要点：形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视...
- 张金利路楷蒋佳英张海英刘琳张君玉
- 快速心律失常行射频消融术的护理
- 2008年
- 刘琳
- 关键词：快速心律失常射频消融术护理
- 以问题为导向的管理模式对体检中心护理质量的影响被引量：53
- 2016年
- 目的探讨以问题为导向的管理模式对体检中心护理质量的影响。方法将2011年9月至2013年5月在该院体检中心体检的256例体检者作为研究对象,按照1∶1比例随机分为两组,每组128例。对照组给予传统管理模式,观察组给予以问题为导向的管理模式,并对两组患者的护理质量进行统计学分析。结果观察组受检时间短于对照组(P<0.05),体检效率评分及体检可信度评分高于对照组(P<0.05);观察组总体满意度97.66%,明显高于对照组的80.47%(P<0.05);观察组护理人员在服务礼仪、沟通能力、主动服务意识、健康教育方面评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论以问题为导向的护理管理模式可提升护理人员的业务能力及职业素质,提高体检者的体检效果,改善体检者对护理人员的满意度,可进行临床推广和应用。
- 刘琳单燕
- 关键词：体检中心护理质量
- 基于授权理论的看图对话教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果被引量：13
- 2017年
- 目的 探讨基于授权理论的看图对话教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果.方法 以2014年5月-2016年4月在江阴市中医院住院且首次治疗的慢性心力衰竭患者为研究对象,其中2014年5月—2015年4月住院的61例为对照组,2015年5月-2016年4月住院的63例为观察组,对照组实施常规健康教育,观察组在对照组基础上利用授权理论的看图对话工具进行健康教育.比较两组患者教育后自我效能、治疗依从性和生活质量.结果 教育前后观察组患者在运动规模、疾病信息、获得帮助、与医师沟通、一般疾病管理、做家务、社会娱乐活动、症状管理、急促呼吸管理、抑郁控制10个维度改变程度明显大于对照组患者,差异均有统计学意义（t值分别为4.584、5.675、4.779、4.168、3.978、3.768、3.878、3.478、3.375、3.964;P〈0.01）.观察组患者用药依从性、按时复查、合理休息、合理饮食、合理锻炼、预防感染、戒烟戒酒7个维度及总的评分明显高于对照组,差异有统计学意义（t值分别为6.042、6.924、5.825、5.034、6.552、5.614、4.635、5.824;P〈0.01）.观察组患者生理功能、心理功能、社会功能、健康自我认识能力及总生活质量的得分改善情况均高于对照组患者,差异均有统计学意义（t值分别为5.725、4.735、4.742、4.332、3.823;P〈0.01）.结论 基于授权理论的看图对话教育有助于慢性心力衰竭患者增加自我效能,增强自我管理水平及坚持健康行为的能力,提高患者的治疗依从性.
- 刘琳包冬英
- 关键词：健康教育心力衰竭
- 永久性人工心脏起搏器安置术的护理被引量：4
- 2010年
- 人工心脏起搏器安置术是采用微电子技术,模拟心脏电激动和传导等电生理功能,用低能量脉冲暂时或长期地刺激心脏,使之发生激动,帮助心脏恢复跳动,从而治疗缓慢性心律失常。由于起搏工程技术的不断发展，起搏治疗的适应证不断拓宽，已逐步探索成为快速心律失常、
- 包冬英刘琳吴林雁
- 关键词：人工心脏起搏器安置术护理
- 本科护生带教方法探讨
- 2011年
- 目的探讨本科护生的带教效果以及带教过程中的方法及体会。方法对2006-05-2010-06南京中医药大学江阴附属医院带教的护理本科护生进行临床带教指导,并对带教效果进行综合考评。结果护理护生对带教老师的教学方法满意率为93.3%。86%的护生通过临床带教指导,知识量得到扩充。97%的护生临床思维能力得到提高。86%的护生沟通能力得到提高。100%的护生认为自己临床工作能力得到提高。90%的护生认为通过带教学到了新技术和新方法。结论通过带教指导,本科护生的专业基础知识得到加强,人际交往能力得到锻炼,为护生更好的融入临床工作奠定了坚实的基础。
- 刘琳张海英蒋佳英
- 关键词：教学方法
