姜维萍
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 高中化学教材中立徳树人课程德育素材挖掘策略
- 2021年
- 基础教育承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用。高中化学课程德育就是在化学知识传授中同时发挥化学学科育人功能的课程德育。即高中化学教师利用化学学科特点,在高中化学教学中以知识传授、能力培养为明线,将爱国主义、合作精神、社会责任、辩证思维等德育目的达成为暗线,将德育内容渗透在化学教学中。
- 姜维萍
- 关键词：德育内容德育目的高中化学教材德育素材
- 简话“苏丹红”及其启示被引量：1
- 2005年
- 最近，“肯得基”的“苏丹红”事件引起了中国消费者对食品监管的重视和意见。本文简介有关“苏丹红”的知识。“苏丹红”分子式为C16H12N2O，相对分子质量为248．28，其化学成分是一种萘的化合物，化学结构属偶氮类染料，是由苯胺重氮化，与2-萘酚偶合制得。“苏丹红”共有四种变体，分为“苏丹红一号”、“苏丹红二号”、“苏丹红三号”、“苏丹红四号”，虽分子式有差异，但毒性相同。
- 姜维萍
- 关键词：分子式相对分子质量化学结构化学教学STS教育
- 教学“错误”在化学课堂中的有效利用
- 2006年
- 在课堂教学中学生不可避免地会发生错误，虽然错误的原因、形式、性质、层次可能不同，但教师上课一般都不希望学生出错，因为出错在一定程度上折射出教师教学效果的不明显，而且出错太多，反复纠正，原定的教学计划就不能完成，特别是公开课、示范课，完成预定的教学目的是一件很重要的事。这些课常常是“教案剧”的舞台，即使有学生不小心出错了，教师也是急着让其他学生继续，而对出错的学生就不了了之。这就像一条缺少岔路的笔直大道，使我们的学生失去了很多触类旁通、联结新意向的机会，同时也由此失去了矫正错误和发现新知的快乐。
- 姜维萍
- 关键词：教学计划教学目的触类旁通公开课
- 结合化学知识探讨ATP水解放能实质被引量：1
- 2021年
- 结合化学学科知识,从基团转移、化学键的断裂和形成等方面,阐明了ATP作为活化载体分子的实质就是在磷酰基(-PO_(3)^(2-))和磷酸基团(-OPO_(3)^(2-))转化过程中,将多余的能量用于物质结合过程;从化学键的角度,阐明了ATP提供生命活动能量的实质是在酶的催化下,通过化学键的断裂和生成过程中产生的自由能负差,促进物质合成反应的进行;从热力学角度,阐明ATP分子耦合细胞内化学反应的生理机制。
- 蒋选荣姜维萍
- 关键词：ATP
- 化学课程中德育内容的挖掘与实践
- 2022年
- 立德树人是我国教育发展的根本任务之一。不少教育工作者把立德树人与德育课程等同起来,将德育课程狭隘化,认为只有通过主题班会、年级大会、励志活动才能开展德育。当然,丰富多彩的德育活动确实能促进学生的成长,但是仅凭几次德育活动并不能取得持续的效果。如何在立德树人指引下将高中化学教学与德育课程结合起来进行化学课程德育,本文做了一些探索。
- 姜维萍
- 关键词：德育课程德育活动主题班会德育内容高中化学教学化学课程
- 关于高中生对化学实验态度消极化的思考
- 2013年
- 尽管新课程对学生的实验能力提出了要求,但由于媒体的一些错误导向、教育主管部门的监管不力、教师的无奈与懈怠、家长的急功近利等思想地侵蚀,学生对化学实验的兴趣逐渐减弱,对待化学实验的态度不断消极化,导致了学生化学学习热情的下降.重新扭转学生对化学实验的态度,重视化学实验教学,培养学生的创新意识和实践能力是当前高中化学教学的当务之急.
- 姜维萍杨绍兵
- 关键词：化学实验实验教学
