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左巍

作品数:2 被引量:6H指数:2
供职机构:黑龙江科技学院经济管理学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇云模型
  • 1篇熵权
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校课堂
  • 1篇高校课堂教学

机构

  • 2篇黑龙江科技学...

作者

  • 2篇左巍
  • 1篇韩永辉

传媒

  • 1篇经济师
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校学生跨地域文化沟通能力的培养被引量:2
2010年
随着我国经济的迅速发展,教育体制的不断改革,越来越多的人有机会接受高等教育,来自不同地域的大学生涌进高校校园,高校已经成为诸多文化汇集的重要场所,这对高校学生进行跨地域文化沟通提出了更高的要求。培养和提高高校学生跨地域文化沟通能力,要弘扬核心文化,形成文化认同感,增强个体文化适应性;尊重文化差异,培养文化认知能力,提升主体文化兼容性;搭建交流平台,营造地域文化氛围,实现主客体文化融合。
韩永辉左巍
关键词:高校学生
基于云模型和熵权的高校课堂教学质量评价模型被引量:4
2012年
课堂教学质量评价是检验教学的一种有效的方法。对课堂教学质量进行客观合理的评价,有助于引导教师开展教学改革,提高课堂教学质量。针对当前在高校课堂教学质量评价方面普遍存在的指标权重主观性强、指标量化缺乏依据、信息损失等一系列问题,文章将云模型和熵权有机结合,建立评价模型,并将其应用于高校课堂教学质量评价的实例中,充分考虑了评价中的随机性和模糊性因素,使评价结果更加客观、有效。
左巍
关键词:课堂教学质量云模型熵权
共1页<1>
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