常树全
- 作品数：67 被引量：214H指数：9
- 供职机构：南京航空航天大学更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：化学工程理学一般工业技术核科学技术更多>>
- 纳米普鲁士蓝修饰天然多孔吸附材料的原位辐照制备方法
- 本发明公开一种纳米普鲁士蓝修饰天然多孔吸附材料的原位辐照制备方法，即首先取K3[Fe(CN)6]、FeCl3•6H2O和天然小分子稳定剂溶解后加入天然多孔骨架，置于真空箱内常温下抽真空至1 kPa，保持1小时后取出，然后...
- 常树全常岭陈威刘城城傅鹤良戴耀东
- 一种壳聚糖改性聚乳酸材料的γ射线辐照制备方法
- 一种壳聚糖改性聚乳酸材料的γ射线辐照制备方法，将聚乳酸、天然高分子材料壳聚糖和敏化剂熔融共混，其中壳聚糖与聚乳酸的质量比为0.5:100~20:100，敏化剂与聚乳酸的质量比为0.5:100~10:100，热压冷却脱模成...
- 常树全陈达戴耀东康斌张红旭李俊
- 文献传递
- γ射线辐照法制备丝素蛋白包覆的CdS量子点
- 本文通过γ射线辐照法在水溶液中成功制备了丝素蛋白包覆的CdS量子点(SF-CdSQDs),并运用透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、能谱仪(EDS)、红外光谱仪(FT-IR)、紫外-可见分光光度计(UV-v...
- 常树全戴耀东康斌张亚丽陈达
- 关键词：量子点硫化镉丝素蛋白
- 文献传递
- 新型Ni-Fe(Ⅱ)普鲁士蓝/碳纳米管海绵去除Cs^+的研究被引量：3
- 2014年
- 结合模板法和原位生长法制备了新型吸附与离子交换性能兼备的Ni-Fe(Ⅱ)普鲁士蓝/碳纳米管海绵,并通过稳定同位素铯模拟放射性核素研究了材料对Cs+的去除效果。实验结果表明:复合材料很好地复制了聚氨酯海绵的三维开架多孔结构,在孔壁上沉积了大量碳纳米管,并在其表面生长了具有优异离子交换性能的Ni-Fe(Ⅱ)普鲁士蓝纳米颗粒,其占样品总量的1.38%。对Cs+的去除实验结果表明:Ni-Fe(Ⅱ)普鲁士蓝/碳纳米管海绵对Cs+有良好的去除能力;全谱等离子直接光谱仪(ICP)元素分析和穆斯堡尔谱研究表明,Ni-Fe(Ⅱ)普鲁士蓝中的K+与Cs+间发生了离子交换反应,材料对Cs+的吸附容量为698μg/g。
- 沈舞婷李俊康斌常树全戴耀东
- 基于“互联网+”的混合教学模式探索与实践被引量：16
- 2020年
- 本文以《核科学技术应用》课程为例,探索“互联网+”背景下的教学新模式,通过优化教学目标、改革授课和考核方式、凝练授课内容、挖掘和建设教学资源、创新评价方式等具体措施,建立基于“互联网+”的混合式、多样化教学模式并进行教学实践。
- 常树全
- 关键词：混合式教学
- 高校“核信息处理方法”课程思政教学探究--基于新时期教育强国背景
- 2022年
- 为了适应新时代研究生教育强国路线,非常有必要在核科学与技术研究生教育中开展思政教学研究。基于核科学与技术系“核信息处理方法”课程,探索一种新时代教育强国背景下的核科学课程思政的教学新模式,通过在课程中加入培养学生民族自豪感、勇于担当、勇攀高峰的思政元素,充分发挥核专业课特色思想政治教育元素,实现立德树人、“三全育人”的新时代研究生教育目标。通过传播核专业相关的科学家精神及相关前沿核技术进展及事迹,实现隐性教育协同育人,实现思想政治教育效果的最大化。同时,在讲解核物理实验中加入哲学思辨元素,提升学生的哲学思维。新的教学模式培养了学生的团队协作精神,引导学生树立正确的人生观和价值观。
- 何庆华常树全丰俊东贺晓涛凌永生张建东
- 关键词：三全育人教育强国
- 一种用于薄膜预应力加载和辐照试验装置
- 本发明涉及航空航天材料领域，具体涉及一种用于薄膜预应力加载和辐照试验装置；该装置包括框架，支撑块，顶砧，压力计；支撑块、顶砧和压力计均可在框架内部上下移动；待测薄膜材料由压板固定在框架上，调整支撑螺丝可改变顶砧在框架内部...
- 常树全安恒鲜莉葛旺杨生胜张海黔
- 创新实践与专业教学深度融合的《先进激光加工》课程教学改革与实践
- 2024年
- 《先进激光加工》课程是材料加工工程专业焊接方向的基础核心课程。为了培养学生的工程综合能力和创新能力,《先进激光加工》课程的教学模式也应当与时俱进。结合典型金属材料的航空航天应用背景,创新实践与专业教学深度融合的《先进激光加工》课程通过多种途径激活科研学术氛围,调动教师及学生科研的积极性和创造性,巩固学生的专业知识。近阶段将着力培养学生解决复杂工程问题的综合能力和探究式的思维方式,长期规划是通过将学科内容转变为实际可执行成果的方式,为理论研究转变为具体应用提供强有力的支柱,培养每个学生自由全面发展潜质和能力。
- 王建峰李斌斌常树全占小红
- 关键词：教学改革
- 基于协作学习的核技术应用课程教学模式研究与实践被引量：1
- 2014年
- 本文以核技术应用课程为例,探索以问题解决和兴趣爱好为主线、以知识传递为核心、以学生为主体、以教师为主导的协作学习教学模式,凝练课程内涵,筛选授课内容,优化教学策略,改革考核评价方法,旨在实现核心知识的有效传递和学生创新能力的全面培养。
- 常树全
- 关键词：核技术应用教学模式
- 一种聚不饱和烯酸金属盐辐射屏蔽材料及制备方法
- 本发明是一种用于核泄漏紧急事故的聚不饱和烯酸金属盐辐射屏蔽材料及制备方法。该屏蔽材料是先将不饱和烯酸金属盐聚合成聚不饱和稀酸金属盐，再通过成型工艺制成。通过结构表征和性能测试发现该屏蔽材料具有制备工艺简单，成本低廉、质轻...
- 戴耀东张瑜常树全
- 文献传递
