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张新华

作品数:14 被引量:13H指数:2
供职机构:民勤县第一中学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

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作者

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  • 1篇2012
  • 3篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中地理研究性学习典型试题探究与分析被引量:1
2012年
随着新课改的不断推进,培养学生发现和解决地理问题的能力要求,已经提升到了一定的高度。现行的高中地理教材以“活动”代替原有的作业也体现了这一思想。在新形势下的高考地理命题中,渗透探究性已成为其一个较显著的特点。这就要求我们必须加大对地理研究性试题的研究。地理研究性学习试题的类型很多,如漫画类、写作类、生存能力类、地理实践类、作图类、方法类、想象类等,下面就列举一些经常在高考试题中出现的地理研究性学习典型题例并加以分析。
张新华
关键词:地理研究性学习典型试题研究性学习试题研究性试题地理实践
远程直播教学中地理教师的教学活动研究
2020年
随着科技的进步,教学手段层出不穷。远程直播教学的出现,让教师的授课更加方便快捷。高中地理教学也应与时俱进,教师应在直播教学中落实教学内容的活动化、追求教学语言的幽默化、实现地理学习的教学化,通过这三步改进教师在高中地理远程直播教学中的教学活动,帮助学生更好地学习和掌握高中地理的相关知识。
张新华
关键词:高中地理远程直播教学活动
正确把握高中地理教材中“活动”的认知与处理
2022年
新版高中地理教材中有丰富多彩的活动,这些活动的设计难易程度适中,要求学生掌握的情况也各不相同。在开展活动教学之前,教师要做好充分的准备,对不同的活动内容进行不同的研究,充分结合学生的学习情况和生活实际进行不同活动的设计,让学生能够在参与活动的过程中激活思维,从而真正地发挥这些“活动”的作用。文章主要对课堂活动教学的认知与处理进行研究,希望能够给各位教师的活动设计提供一些有益的参考。
张新华
关键词:高中地理
“互联网+”时代信息技术与高中地理课堂教学融合研究被引量:7
2018年
"互联网+"时代信息技术的发展,使得现代教育教学发生了巨大变化,不仅丰富了教学内容和教学方式,还使教学理念、思想以及体制等均发生了转变。主要分析了"互联网+"时代信息技术高中地理课堂教学的有机融合策略,以发挥信息技术的真正作用和价值。
张新华
关键词:信息技术高中地理课堂教学
Word“拖家带口”为哪般
2005年
一天,我从网上下载了一套不错的学科测试题。当我迫不及待的打开该文档,将其中的几道典型题目复制到Word新文档时,发生了一件“让我欢喜让我忧”的事。喜的是:每一道题的答案也自动跟着复制过来跟在文档的结尾处。忧的是:原文档中的阿拉伯数字序号1、2、3……在新文档中都变成了小写的罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……这是为什么呢?
张新华
关键词:WORD网上下载典型题目阿拉伯数罗马数字测试题
高中生地理空间视角培养策略解析被引量:1
2020年
在高中地理教学中,培养学生地理空间思维有助于提升学生的地理素养,促进学生地理思维的发展。文章阐述地理空间视角的内涵,并从地理空间联系视角和地理空间过程视角两个方面详细论述高中生地理空间思维的培养策略。
张新华
关键词:高中生信息技术
融合信息技术,建构“互联网+”地理课堂
2019年
'互联网+'的快速发展,给人们的生活带来很大的影响,同时,也给教学方法带来活力。'互联网+'的内容形式非常丰富,操作起来也很方便快捷,利用'互联网+'来进行教学可以很好地吸引学生的学习兴趣,提高高中地理教学效率。因此,主要通过研发微课堂、组织小翻转、形成大沙龙三种方式来融合信息技术,建构'互联网+'地理课堂。
张新华
关键词:信息技术地理课堂
高中地理教学中非地理专业视频资源的利用
2017年
在高中地理教学中开发和利用非地理专业的视频资源,能在活跃课堂气氛的同时,使学生对地理学科产生更加浓厚的兴趣,培养学生的地理素养,促进高中地理教学效率的提高。
张新华
关键词:高中地理视频资源教学
基于大概念的初中地理教学设计研究——以“自然环境对区域的影响”为例
2024年
大概念是学科本质的体现,是学科内容的整合,面对知识的碎片化和学科知识导向的传统教学模式,在新课标引领下,科学而又整体地规划单元教学内容,可以改善当前教师过分关注知识细节、忽视学科本质等问题,促进学生对知识的理解和应用。文章从“自然环境对区域的影响”主概念出发,提出了大概念指导下的单元教学基本过程,即依据课标要求和学生需要,对学习内容进行概念重构,确定学习主题和大概念,形成指向知识体系的核心概念,提高学生整合知识和创新迁移的能力。通过对概念详细解读,结合具体的情境教学设计,探究大概念教学在地理教学中的应用。
张新华
关键词:自然环境初中地理情境教学
姓名问题巧处理
2005年
张新华李发军
关键词:EXCEL
共2页<12>
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