张筱蘅
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西安文理学院数学与计算机学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 多元建构模式——面向二十一世纪西安市中学数学骨干教师培训模式研究被引量：1
- 2006年
- 对有关中学数学骨干教师培训模式的理论进行探讨,应在充分借鉴其他骨干教师培训模式的基础上,提出我们的培训理念,并利用数学的方法为我们的培训建立三维培训坐标系,给出建立一般模式的方法。并运用此方法,尝试创建适合西安市中学数学骨干教师培训的“一心二导三自四结合”的多元建构培训模式。
- 董爱菊张筱蘅韩军李建军
- 地方高校数学系学生学习情况调查与分析被引量：7
- 2010年
- 为了促进地方高校数学系的教学改革,提高数学教学质量,通过对地方高校数学系学生的学习兴趣与态度、学习方式方法、对数学教学的要求等方面的调查与分析,探讨地方高校数学系如何引导学生正确认识数学学习、如何改革教学方法等方面的问题。并有针对性地提出了地方高校数学教与学应关注的一些问题。
- 胡洪萍张筱蘅梁晓茹
- 关键词：地方高校数学系
- 数学专业课程分层次教学的研究与实践被引量：2
- 2010年
- 不得连续的高校扩招等因素使学生的学习差异更为突出,教学活动只有面向学生的客观差异并有针对性地采取措施,才能促进全体学生得到更好的发展。本文立足于新升的二本院校,对在数学专业课程中实行分层次教学进行了系统的研究和实施,实践的结果表明实行分层次教学可以有效改进学生学习现状,提高学生数学素养。
- 陈广锋张筱蘅胡洪萍
- 关键词：数学课程分层次教学高校
- 《高中数学新教材及教法研究》综述被引量：2
- 2003年
- 张筱蘅张军学韩军陈广锋
- 关键词：高中数学数学概念复合命题教法研究微积分中学数学
- 西安地区中学数学教师心理健康状况调查分析被引量：1
- 2007年
- 目的了解西安地区城市、城镇、农村中学数学教师的心理健康状况。方法采用现况调查:整群抽样方法,抽取参加西安地区中学数学教师培训班的所有教师,采用症状自评量表(SCL-90)、流调中心用抑郁自评量表(CES-D),焦虑自评量表(SAS)、艾森克个性问卷(EPQ)、社会支持量表(SSRC)和一般情况调查表,评价不同地区中学数学教师的心理健康状况。结果农村、城镇中学数学教师的SCL-90评分、抑郁、焦虑、N、P分显著高于于城市;城市中学数学教师的社会支持的利用度显著高于农村、城镇。结论新形势下中学数学教师的心理健康状况有待于提高,特别应该关注农村、城镇中学数学教师的心理健康状况。
- 董爱菊王安辉吴振云张筱蘅
- 关键词：中学数学教师心理健康
