张荣娥
- 作品数：22 被引量：28H指数：4
- 供职机构：宁波大学理学院更多>>
- 发文基金：宁波市自然科学基金浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学政治法律经济管理更多>>
- 线性递归序列的矩阵表示被引量：6
- 2005年
- 先给出k阶线性递归序列的矩阵表示,然后用矩阵方法得到2阶线性递归序列的通项及一些恒等式.
- 陈咸存张荣娥
- 关键词：递归序列若当标准形广义FIBONACCI数
- 信息技术下的中学数学教学模式探讨被引量：2
- 2008年
- 构建了信息技术下的中学数学教学新模式,并给合案例阐述了数学教学新模式的教学程序,信息技术下的中学数学教学新模式的运用不仅有利于培养学生的创新思维及实践能力,而且有利于改变学生的学习方式,形成动手实践、合作交流、自主探索的新的学习方式。
- 陈咸存何文忠张荣娥
- 关键词：信息技术数学教学教学模式创新思维
- 拉丁方及其信息加密应用研究
- 徐允庆张荣娥郑乃峰刘可余伟
- 按照研究计划，该项目的研究工作已顺利结束。该项目关于r-自正交拉丁方、r-自正交幂等拉丁方的研究工作取得预期的结果，完成了申请书中的定量技术指标：1. 给出r-自正交拉丁方更多的构造方法，完全解决“猜想”。在直接构造法方...
- 关键词：
- 关键词：加密软件拉丁方构造法信息安全保密通讯
- g—轮换矩阵的特征值和对角化被引量：1
- 1999年
- 本文主要研究了ｎ 级ｇ—轮换矩阵Ａ的特征值和对角化问题，利用排列矩阵的性质和ｇ—轮换矩阵的结构特征，得到了当（ｎ，ｇ）＝ １ 时，ｇ—轮换矩阵Ａ的特征值的一种求法和表示式。
- 张荣娥
- 关键词：循环矩阵排列矩阵特征值矩阵
- 关于σ-矩阵的性质和结构特征
- 2001年
- 利用 n-循环置换给出了 σ-矩阵的定义 ,σ-矩阵是循环矩阵的一种推广 .讨论了 σ-矩阵环的代数性质和σ-矩阵的结构特征 ,利用循环矩阵和排列矩阵的性质 ,得到了 σ-矩阵的多项式表示 ,最后求得了 σ-矩阵的所有特征值。
- 张荣娥
- 关键词：循环矩阵排列矩阵多项式表示代数性质结构特征
- 有满单分解态射的加权Moore-Penrose逆
- 2007年
- 研究了范畴C中有满单分解态射φ关于态射h,k的加权Moore-Penrose逆φ_(hk)^+的存在性问题,给出了φ_(hk)^+存在的几个充分必要条件,推广了态射的Moore-Penrose逆的相应结果.其次,讨论了态射乘积的加权Moore-Penrose逆,得到了乘积公式成立的一个充要条件.
- 张荣娥
- 关键词：态射加权MOORE-PENROSE逆
- 关于Boolean矩阵的加权广义逆被引量：4
- 2007年
- 对Boolean矩阵的各种加权广义逆进行了研究,主要研究了Boolean矩阵A的加权最小二乘广义逆(AM)l-和加权极小范数广义逆(AN)m-存在的几个等价条件,并用(AM)l-和(AN)m-给出了Boolean矩阵A的加权Moore-Penrose逆AM+N存在的几个条件和若干等价刻画.
- 张荣娥
- 关键词：广义逆加权广义逆
- 二元Boolean矩阵的加权Moore-Penrose逆
- 2008年
- 主要研究了二元Boolean矩阵A的加权Moore-Penrose逆的存在性问题,给出了二元Boolean矩阵A的加权Moore-Penrose逆存在的一些充分必要条件,并讨论了加权Moore-Penrose逆存在时的若干等价刻画及惟一性问题.
- 张荣娥
- 关键词：对称矩阵矩阵方程加权MOORE-PENROSE逆
- 数域扩张中的K次范
- 1997年
- 元素α的范与迹是数域扩张L/K中的两个基本概念。本文给出了数域扩张L/K中元素α的k次范的定义,它包含了文中范与迹这两个概念,同时给出了它的计算方法和相关的传递公式。
- 张荣娥
- 关键词：极小多项式
- 实践自主学习，促进自主发展被引量：1
- 2006年
- 自主学习依据“主动学习”原则、“问题解决”和建构主义学习理论。“自主学习”课堂教学与传统的课堂教学的本质区别是激发学生“自主学习”的兴趣和欲望。这是“自主学习”课堂教学实践的核心，是创造性学习的前提。充分、适当的“自主学习”的时间和空间是实践“自主学习”课堂教学的重要条件。教学活动要为每个学生提供最大限度的“自主学习”的机会。教师的调控和指导是实现“自主学习”的关键。自主学习，自主发展的实践，使学生的学习目标、态度、动力、方式和方法都发生了重大转变，自学意识和能力明显增强。
- 张荣娥
- 关键词：数学建构主义
