彭玉兰
- 作品数：4 被引量：14H指数：2
- 供职机构：廉江市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- ICU护士工作压力分析及对策被引量：6
- 2011年
- 目的了解ICU护士在工作中所面临的压力并采取相应对策,以促进护士身心健康、提高护理质量。方法采用回顾性问卷调查,利用国内李小妹的临床护士压力源量表及自行设计压力原因量表,对在ICU工作半年以上的68名护士进行问卷调查。结果 ICU护士工作压力主要包括:护理专业及工作方面、工作量及时间分配、患者护理方面、工作环境及资源方面、管理及人际关系等。结论 ICU护士工作压力较大,应重视ICU护士的压力源与心理健康状况,采取积极方式缓解其压力,以提高护理质量。
- 彭玉兰杨柳枝吴玉兰
- 关键词：监护病房护士
- 心理干预对ICU患者家属的情绪影响被引量：8
- 2010年
- 目的探讨心理干预对ICU患者家属情绪的影响。方法将80例ICU患者家属随机分为两组,对照组给予常规护理,观察组给予常规护理加心理干预。采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估患者家属的情绪状态。结果干预后观察组SAS和SDS评分明显低于对照组,经比较,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论心理干预可改善ICU患者家属的焦虑、抑郁情绪,从而使患者获得最大限度的支持,促进患者康复。
- 彭玉兰杨景丽方湛
- 关键词：ICU家属情绪
- 护士长教学查房在护理质量管理中的作用
- 2013年
- 目的了解护士长教学查房在护理质量管理中的作用。方法在2011年1月至2012年10月期间,从我院800名护士中抽取180名护士,随机分为观察组与对照组,每组90名。观察组采用护士长护理教学查房,对照组采用传统护理教学查房。采用问卷法对护士综合能力、护理质量的评价及满意度进行调查。结果观察组护士综合能力除了在提高沟通、语言表达能力这方面与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)外,对该查房方法满意、提高分析和解决问题能力、提高临床评判思维能力、提高学习主动性、提高专业知识水平方面差异均有统计学意义(P<0.01);观察组在规范护理文书、落实基础护理、规范病区管理、落实健康教育、护理措施到位等方面与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.01);观察组患者对护理人员的满意度为96.7%,明显高于对照组的73.3%(P<0.05)。结论护士长教学查房能有效提高护理人员综合能力及护理质量,提高患者对护理人员满意度。
- 梁琬屏杨柳枝吴章玲彭玉兰
- 关键词：护理查房护士长护理质量满意度
- 周目标教学对提高护生综合能力的探讨
- 2010年
- 目的探讨周目标教学对提高护生综合能力的应用。方法选择2008年1月～12月在ICU实习63名护生为对照组,2009年1月～12月在ICU实习68名护生为观察组,对照组运用传统教学方法进行教学,观察组在临床教学中运用周目标进行教学。结果两组护生综合能力比较,经统计学分析,均p<0.05,差异有统计学意义。结论运用周目标进行临床带教,可提高护生综合能力和临床实习效果。
- 陆文妍彭玉兰黎伟燕
- 关键词：护生临床带教教学质量
