徐俊华
- 作品数：24 被引量：109H指数：6
- 供职机构：黄山学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省高校省级重点教学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 高校辅导员情绪复杂性的测评方法、系统及电子设备
- 本发明涉及数据识别处理技术领域，特别是涉及一种高校辅导员情绪复杂性的测评方法、系统及电子设备。所述高校辅导员情绪复杂性的测评方法包括：通过移动终端设备获取用户信息，以完成所述用户信息的注册，通过生理记录模块采集并记录用户...
- 汪海彬朱蕾晔廖荣军徐俊华汪彬
- 系统重构:应用型本科高校卓越幼儿教师培养的路径选择
- 2018年
- 在新建本科高校应用转型的背景下,以幼儿教师岗位能力培养为导向的学前教育专业人才培养模式创新是一个系统工程。它要以卓越幼儿教师培养为目标,在课程、师资、实践、考核等方面进行系统重构,打造具有可持续发展、并有显著就业竞争力的人才培养体系。
- 徐俊华
- 关键词：应用型本科高校
- 新时代学校思想政治理论课质量提升研究——基于黄山市屯溪区小学思政课教学的调研和思考
- 2020年
- 新时代学校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,就必须要大力提升学校思想政治理论课教学质量,在三全育人工作、师资队伍配备、校园文化建设、网络思想平台、思政教学研究等方面系统推进,形成大思政的学校思想政治教育新格局。
- 程晓林徐俊华
- 关键词：思想政治理论课
- 家庭环境对留守儿童问题行为的影响:交流恐惧的中介作用被引量：12
- 2018年
- 目的:考察留守儿童家庭环境、问题行为以及交流恐惧之间关系,并探索交流恐惧在留守儿童家庭环境与问题行为间的中介作用。方法:对219名留守儿童与253名非留守儿童进行家庭环境量表、长处和困难问卷以及交流恐惧问卷测量。结果:(1)留守儿童在家庭环境的情感表达、独立性、成功性、知识性、娱乐性上显著高于非留守儿童,留守儿童在情绪问题、品行问题、同伴交往问题以及困难总分的分数显著高于非留守儿童的得分,而且留守儿童比非留守儿童在交流恐惧总分以及各个维度得分显著地高;(2)留守儿童的家庭环境与交流恐惧、问题行为均显著负相关,而交流恐惧与问题行为却显著正相关;(3)交流恐惧在留守儿童的家庭环境与问题行为之间起部分中介作用。结论:家庭环境能够通过交流恐惧影响留守儿童的问题行为。
- 张孝义王瑞乐杨琪黄宝珍徐俊华
- 关键词：留守儿童家庭环境交流恐惧
- 幼儿教师资格考试背景下应用型本科高校学前教育专业实践教学体系构建被引量：12
- 2019年
- 实行中小学教师资格考试是国家完善教师资格的认定和管理,加强教师队伍专业化建设的重要举措。高等学校尤其是应用型高校师范专业的人才培养,应当对接教师资格考试的基本规定和要求,着力在全过程见习、课程认知实习、技能达标实训、毕业论文和毕业设计的融合实施等方面进行人才培养模式改革,构建以教师岗位能力培养为导向的实践教学环节体系,促进学生知识、能力、技能的全面专业化发展。
- 徐俊华
- 关键词：学前教育教学体系
- 应用型本科高校学前教育专业活动设计类课程教学改革被引量：1
- 2018年
- 活动设计能力是幼儿教师对教育活动诸要素进行整体规划与具体安排以形成活动计划与方案的能力,是应用型、高水平幼教人才的岗位素质要求之一。以学前教育专业活动设计类课程教学改革为例,分析应用型学前教育本科生活动设计能力培养上普遍存在的培养目标模糊、课程设置对活动设计能力实现程度较低、活动设计类课程的教学方式传统僵化等问题,探讨解决问题的策略,以期提升学前教育专业的人才培养质量。
- 胡梓滟徐俊华
- 关键词：学前教育教学改革
- 大学生就业压力及对策研究综述被引量：6
- 2010年
- 随着扩招后高校毕业生人数的连年增长,大学生的就业压力越来越大。大学生就业问题已成为政府、高校及其它相关部门需要着力研究和解决的重点,理论界对此问题也进行了多角度的研究,从大学生就业压力现状和对策等方面对这些研究作综述分析,以期对问题的解决有所帮助。
- 汪爱霞徐俊华
- 关键词：大学生就业压力
- 我国高校教师心理健康水平变迁的横断历史研究被引量：11
- 2015年
- 为了解我国高校教师心理健康水平的变迁状况,采用＂横断历史研究＂分析1978年至2014年间42项采用症状自评量表（SCL-90）的调查报告,考察20 827名高校教师在该量表上的得分与年代的关系。结果显示：（1）高校教师SCL-90各因子的均值与年代呈显著相关（-0.27~0.28）,年代可以解释9个因子3%至8%的变异,抑郁和偏执两个因子的得分随年代上升而下降,但躯体化和强迫两个因子随年代上升而上升,这表明我国高校教师的心理健康水平发展状况喜忧参半;（2）强迫、抑郁、焦虑、敌对和偏执5个因子的标准差与年代呈显著正相关（0.12~0.23）,这表明不同高校教师的心理健康水平差异在逐年加大,具体表现为：高校教师心理健康水平在性别和学历上存在结构性差异,讲师是高校教师心理健康水平职称差异的分水岭。
- 汪海彬唐晓晨徐俊华
- 关键词：高校教师心理健康SCL-90横断历史研究
- 中国手机依赖研究的现状与展望——基于文献计量学和CiteSpace分析被引量：3
- 2019年
- 为考察中国国内手机依赖领域研究的现状和发展趋势,以中国知网、万方和维普三个数据库中938篇“手机依赖”为主题的文献为原始数据,进行文献计量学和CiteSpace分析。结果发现:(1)国内最早涉及手机依赖始于2003年,2008年后研究逐年稳步增长,并在2015年达到历史最高峰;研究主要发表在一般刊物上、研究方法以实证为主、研究对象主要集中于大学生群体、研究内容以成因对策研究居多、大部分研究缺乏课题支持;(2)当前研究的热点领域主要集中在“手机依赖的危害”“手机依赖与孤独感的关系”“手机依赖的相关因素”“大学生手机依赖问卷的编制”“手机依赖的应对策略”和“高职生手机依赖研究”六个方面。可见十年来国内手机依赖研究取得丰富成果,但存在研究对象和研究方法的局限。
- 朱蕾晔徐俊华汪海彬
- 关键词：手机依赖文献计量学CITESPACE
- “六卓越一拔尖”2.0背景下的学前教育专业学生核心素养——基于幼儿教师的视野被引量：4
- 2020年
- 2014年以来,教育部启动实施卓越教师培养计划,在专业建设、课程建设和人才培养等方面取得了显著成效。卓越幼儿教师培养引领了各高校学前教育专业的建设和发展。为进一步振兴本科教育,全面提高学前教育专业人才培养质量,开展“六卓越一拔尖”背景下的学前教育专业学生核心素养研究,是高校提升服务社会文化教育发展能力的重要保障。
- 汪菲徐俊华
- 关键词：学前教育
