徐恩秀
- 作品数：13 被引量：40H指数：3
- 供职机构：集美大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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- 建立真诚、真切、真实的教育共同体:教师临场培训之可能被引量：4
- 2011年
- 教师在职教育的质量始终是制约中小学课程与教学改革的重要因素之一,基于"教学观念转变"的教师培训模式强调教育教学理念的转换与提升,具有现实的合理性,但是"听时很激动,临场很被动"的现象折射出原有"传递教育理论培训模式"的局限。"基于教育问题解决的培训模式"需要强调教育研究者走进学校、走进课堂、走进师生活动的教育场景,就像医学强调医生临床一样,大学教师和中小学教师应该直面教育场景中的真实问题,通过解决真实的教育问题,提升教师的实践性智慧。如何构建这样一个直面教育真实问题的研究共同体,并创建一个基于教育问题解决的教师培训模式?这需要教育理论界内外的共同努力。
- 徐恩秀
- 关键词：教师培训教育共同体真诚临场教育学
- 论后现代主义与关心型教师的培养被引量：1
- 2005年
- 徐恩秀
- 关键词：后现代主义教育者专家型实践型反思型
- 正念教育对初三学生考试焦虑影响的实证研究——以厦门市某中学为例被引量：1
- 2021年
- 考试焦虑是当前教育环境下较普遍的心理问题,不利于学生身心健康和学业成绩进步。研究旨在探讨正念教育对考试焦虑的影响,分前后两期:前期研究,对厦门市271名5至9年级学生的正念水平与考试焦虑水平进行了测量,测量结果显示二者有显著的相关性;后期研究,在厦门市某中学初三年级进行了为期4周的正念教育实验,结果表明,相比控制组,实验组在实验前后正念水平显著提高,考试焦虑水平显著下降,可见,正念教育能有效降低学生的考试焦虑水平,有助于学生以良好心理状态应考。因此,在学业压力逐渐增加的背景下,学校可以适当引入正念教育,促进青少年心理健康发展。
- 徐恩秀
- 关键词：考试焦虑
- 后现代主义与关心型教师的培养被引量：3
- 2005年
- 现代主义关于教师培养的目标与方法存在理论上弊端,在人类面临全球环境恶化、道德危机、战乱频发、青少年教育问题等一系列课题面前,关心价值观成为焦点,后现代主义对此提供的建设性观点,对教育变革和关心型教师的培养有所启示。
- 徐恩秀
- 关键词：后现代主义教师培养环境恶化道德危机教育变革
- 基于科学思维的英语文学教学:跨学科的视角被引量：3
- 2007年
- 本文阐述基于科学思维过程的英语文学教学策略,即英语文学作品以综合课程的形式应用于教学实践活动。其要点是从优秀文学作品中选取需要解决问题的情境,从跨学科的视角来审视作品中的矛盾和冲突。教师们通过分析这些问题情境教给学生科学的思维方法。其教学策略的重点在于提出问题和做出决策。这些用于跨学科教学策略的文学作品是关注真实世界的起点。生活中面临的两难问题通过基于科学思维的文学教学而获得理性的解释或合理的解决。
- 葛文.麦克艾尔白瑞.汤普逊徐恩秀刘德华
- 关键词：英语教学科学思维课程综合
- 教师资格“国考”之困惑与出路——兼议高等院校师范教育改革被引量：1
- 2018年
- 2011年,教育部开启中小学和幼儿园教师资格考试改革。严格教师准入制度是教师专业化发展的必然趋势。教师资格考试属于合格性考试,是标准参考考试;应当将修习教师教育类课程和参加教学实践作为教师资格报考的必要条件;应当适当灵活,照顾地区和学科差异。高等院校师范教育机构在未来仍应当成为教师培育的主要力量,坚持育人为主,考试为辅的方针,在新的考核机制下,不断完善自身。
- 徐恩秀杨旻旻
- 关键词：教师资格考试师范教育
- 应试导向教育现象的本质思考及可能出路被引量：1
- 2016年
- 直到今天,基础教育领域以应试为导向的现状并未得到彻底扭转。应试导向的教育现象背后有深刻的心理、社会和教育体制上的原因。改变教育的应试导向是一项教育工程,也是一项心理和社会工程。改革的理念和措施包括树立"先利社会"的精英意识和"利己更利社会"的大众意识;信守"关怀"为教育之始,"委任"为教育之终的理念;努力创建"精英与平民共处的和谐型社会",并持续为学生提供"品质与多样共存的支持型教育"。
- 徐恩秀杨旻旻
- 关键词：高考改革
- 论教师走向研究者的障碍与教师教育课程改革被引量：2
- 2006年
- 随着终身学习与教育改革的发展,中小学教师走向研究者逐渐形成共识,但在实践中,中小学教师走向研究者还存在多重障碍,追根溯源,改革教师教育课程(包括职前与职后)是教师走向研究者的重要途径。
- 徐恩秀
- 关键词：教师教师教育课程改革
- 女大学生心理健康现状及其相关因素研究被引量：1
- 2007年
- 大学生的心理健康问题已经引起广泛关注。女大学生是当代大学生的重要组成部分,与男生相比,她们面临着更为复杂的环境。一方面,她们受传统民族文化的束缚,背着男尊女卑、男强女弱、男智女愚、女子无才便是德等思想的包袱,另一方面在现代生活中,面临如何挣脱各种羁绊,跻身于生存空间的竞争和挑战,因此她们内心的各种冲突、矛盾和失衡可能比男生更为复杂、强烈和隐蔽,加之女性对于压力更加敏感等自身心理特点,如不及时疏导,势必会影响她们身体、心理健康和正常的学习与生活。
- 徐恩秀
- 关键词：女大学生心理健康水平心理健康问题小学教育专业大学生心理健康
- 生涯辅导理念在中国发展的本土化问题被引量：6
- 2006年
- “生涯辅导”的理念源自美国,它有其适存的西方土壤,包括:自由的市场经济条件下的人才流动机制与社会保障机制;发达的经济支持下的完善的职业教育、就业指导体系以及“个人主义”和“实用主义”两大价值体系。为此,在“生涯辅导”本土化的过程中,我们应当注意引导中国人重新认识个人的价值,树立“生涯规划”的主体意识,同时建立并完善就业与教育体制,创造“生涯发展”的公平环境,并应发扬中华的优良传统,树立“生涯辅导”的本国特色。
- 杨旻旻徐恩秀
- 关键词：生涯辅导本土化就业指导体系
