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徐梦灵

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:宁波大学更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 4篇认知心理
  • 3篇认知心理机制
  • 2篇对语
  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇语码
  • 2篇语码转换
  • 2篇双语
  • 2篇理学
  • 2篇码转换
  • 1篇心理学实验
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇一词多义
  • 1篇义理
  • 1篇隐喻
  • 1篇应用语言
  • 1篇应用语言学
  • 1篇用语
  • 1篇语境

机构

  • 6篇宁波大学
  • 1篇洛阳师范学院
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 6篇徐梦灵
  • 2篇范琳
  • 1篇潘佳慧
  • 1篇原学梅
  • 1篇罗晖

传媒

  • 4篇现代语文(下...
  • 1篇现代外语

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
文本语义表征的认知心理学模型建构——基于“情景语境对语义理解的影响”被引量:2
2010年
在文本理解的过程中,读者不仅对文本信息进行加工形成文本的心理表征,而且对文本意义会形成相应的语义表征。然而语义的理解离不开语境,成功的语义理解基于对语境的正确分析。因此,本文依据情景语境理论,举例分析了情景语境对语义理解的影响;并在此基础上探讨了文本理解中语义表征形成的认知心理过程,进而构建了文本理解中语义表征的认知心理学模型。
徐梦灵范琳
关键词:情景语境语义理解语义表征认知心理学
《心理语言学视角下的双语研究手册》评介
2011年
全球化使得双语或多语者日益增多,针对双语和多语的研究也变得越来越重要。双语研究已经属于认知心理学实验的主流,并成为应用语言学一个非常重要的研究领域。
范琳徐梦灵
关键词:心理语言学双语心理学实验应用语言学
解读语篇连贯的认知心理机制——基于概念合成理论对语篇连贯的认知解释
2010年
连贯性是语篇生成和理解的基础,是语篇分析的关键。本文从认知语言学角度,依据Fauconnier的概念合成理论,对语篇的连贯性进行动态的认知分析,由此弄清楚语篇连贯的认知心理基础、途径及过程,解读语篇连贯的认知心理机制,并构建出语篇连贯的认知心理模型。
徐梦灵罗晖
关键词:语篇连贯概念合成理论认知心理机制
句法一致与词序共享对中-英双语者句子产出过程语码转换影响的研究
语码转换现象一直是国内外心理语言学的研究热点。国内外研究者在双语语码转换方面的研究,已取得了丰富的理论成果,但大部分成果都是建立在词汇及亚词汇研究层面上。日常语言交流中的语码转换远远超过了单个词的转换范围,还需要从语句、...
徐梦灵
关键词:语码转换
文献传递
语码转换的认知心理机制——基于“顺应论对语码转换的解释”被引量:3
2011年
说话者为了达到自己的交际目的而选用语码转换来实现对语言现实、社会规约及心理动机的顺应,从而最终实现自己的交际意图。本文从认知语言学的角度来研究语码转换,运用顺应论,结合具体语料对语码转换进行解释,由此阐明语码转换的认知基础、认知途径及认知心理过程,从而揭示语码转换的认知心理机制,并在此基础上构建其认知心理模型图。
徐梦灵原学梅
关键词:语码转换顺应论认知心理机制
词汇习得的认知心理机制——基于隐喻对“一词多义”的认知解释
2012年
本文从认知语言学角度出发,依据认知隐喻理论对"一词多义"现象进行分析,探讨词汇习得的认知基础、途径及过程,揭示词汇习得的认知心理机制,并构建词汇习得的认知心理模型。
潘佳慧徐梦灵
关键词:一词多义隐喻认知心理机制
共1页<1>
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