徐淑丽
- 作品数：8 被引量：31H指数：3
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学冶金工程自动化与计算机技术更多>>
- 基于语义网的移动学习系统建模与查询方法的研究
- 在移动互联网技术和通讯技术发展的今天,移动学习已经成为教育技术领域的一个重要研究课题。传统的学习模式以及基于网络的数字化的远程教学模式已经不能满足当前学习者的需求;与传统的课堂学习环境下的“课堂”为中心和基于计算机的数字...
- 徐淑丽
- 关键词：语义网移动学习系统远程教学模式语义查询
- 文献传递
- 基于移动技术的移动学习模式的探讨被引量：13
- 2012年
- 当前,随着网络技术和移动通讯技术的日益成熟,移动学习迅速发展。但是,在国内,移动学习并没有得到广泛的应用,最重要的原因就是缺乏合适实用的移动学习模式的指导。移动学习系统与学习理论的结合,可以产生多种移动学习模式。移动学习模式的出现是远程教育的一次创新,能够为教育工作者和学习者提供一个更大更广阔的学习空间。该文首先对移动学习的内涵进行了阐述,然后介绍了移动技术的现状,在此基础上提出了基于在移动技术的两种移动学习模式,并分析了这两个学习模式的特点,为移动学习的广泛开展起到推动作用。
- 徐淑丽陈丹敏左晨琳
- 关键词：网络技术移动学习模式
- 模板-电泳沉积法制备TiO_2纳米棒被引量：10
- 2006年
- 室温(约25℃)下,将钛酸四丁酯水解制得TiO2溶胶,利用电泳沉积法在氧化铝模板中填充胶体,经450℃煅烧处理,制备了TiO2纳米棒.用透射电子显微镜和X射线衍射仪对样品进行了表征.结果表明,所得到的TiO2纳米棒表面光滑、致密,直径约180 nm,具有锐钛矿型结构.
- 徐淑丽张兴堂刘兵杜祖亮张治军
- 关键词：TIO2纳米棒氧化铝模板电泳沉积
- 浅谈混合学习及整合现代远程教育的意义
- 在学术界,混合学习与远程教育都不是新生事物.随着技术的革新与基础理论的发展,二者都发生着日新月异的变化.简单地说,混合学习就是将教学过程中的所有要素重新排列组合,以最小的投入得到最大限度的输出.这就是混合学习的根本理念....
- 左晨琳徐淑丽
- 关键词：远程教育
- 文献传递
- 纳米ZnO的阳极消耗法制备和表征被引量：1
- 2006年
- 采用阳极消耗法制备了纳米ZnO粉体,并利用XRD,TEM,XPS,UV-V is和PL测试技术对样品进行了表征.结果表明,所制样品为纤锌矿结构的纳米ZnO,颗粒呈类球形,平均粒径15 nm,具有很强的紫外吸收能力.位于531.44 eV的O1 s峰和PL谱上的绿带共同证明了氧空位存在,纳米ZnO的绿光发射带来自氧空位电子与价带空穴的辐射复合.
- 徐淑丽杜祖亮张治军
- 关键词：纳米ZNO阳极消耗光电子能谱荧光光谱
- 纳米氧化铝的电化学制备和表征被引量：7
- 2006年
- 以0.1mol的碳酸钠水溶液为电解液,以牺牲阳极铝为代价,采用电化学的方法无需经过溶胶凝胶过程就成功制备出粒径小且分布窄的纳米氧化铝。并用XRD、TEM和IR对粉体的结构和形貌进行了表征。结果表明,经750℃和950℃分别处理1h后得到了球形的γAl2O3和δAl2O3。为纳米材料的研究提供了既无毒无害,又操作简单的制备方法。
- 徐淑丽杜祖亮张治军
- 关键词：电化学纳米粉体氧化铝
- 水溶液中铝阳极消耗法生产铝微米或纳米颗粒的方法
- 水溶液中铝阳极消耗法生产铝微米或纳米颗粒的方法，以铝片作为阳极，石墨碳棒、铂片或玻碳电极作为阴极，在各种酸性、中性、和碱性水溶液中电解制备铝超细颗粒，包括微米颗粒和纳米颗粒。本发明原料便宜，制备条件温和、简单，粒径可控。...
- 张治军宋美荣徐淑丽
- 文献传递
- 水溶液中铝阳极消耗法生产铝微米或纳米颗粒的方法
- 水溶液中铝阳极消耗法生产铝微米或纳米颗粒的方法，以铝片作为阳极，石墨碳棒、铂片或玻碳电极作为阴极，在各种酸性、中性、和碱性水溶液中电解制备铝超细颗粒，包括微米颗粒和纳米颗粒。本发明原料便宜，制备条件温和、简单，粒径可控。...
- 张治军宋美荣徐淑丽
- 文献传递
